人教版小学四年级数学上册《画垂线》名师课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
四年级 上册
第五单元
画 垂 线
拿一张正方形的纸对折两次，使两条折痕互相垂直。
相交成直角
你能画出互相垂直的两条直线吗？
◇ 初步感知，交流画法
◇ 初步感知，交流画法
◇ 初步感知，交流画法
画垂线就是要保证两条直线相交成直角。
◇ 初步感知，交流画法
过直线上一点画这条直线的垂线
（1）边线重合
（2）点点重合
（3）画垂线
（4）标直角符号
◇ 自主探究，总结方法
过直线外一点画这条直线的垂线
一对、二移、三画、四标
（一对：直角边对齐直线；二移：平移三角板使另一边与直线外的点重合；三画：画出一条直线，就是这条直线的垂线。四标：标上直角符号）
◇ 自主探究，总结方法
1.先过A点画已知直线的垂线，再填空。
我发现：
过直线上（或外）一点画一条直线的垂线，只能画（ ）条。
1
2.分别过点A画BC的垂线。
A
B
C
A
B
C
D
3.测量跳远成绩时，应该怎样测量？
《画垂线》随堂小测A
《画垂线》随堂小测B
本节课你都有哪些收获？
（1）过直线上一点画已知直线垂线的方法和过直线外一点画已知直线垂线的方法是一样的，都是在边线重合的基础上平移找点,然后沿另一条直角边画。虽然点的位置不同，但是都只能画一条已知直线的垂线。
（2）注意规范作图，画直角符号。