部编版语文六年级上册第二单元 习作: 多彩的活动 课件(48张PPT)

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名称 部编版语文六年级上册第二单元 习作: 多彩的活动 课件(48张PPT)
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文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-11-10 22:09:00

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(共48张PPT)
在我们参加的活动中,有的让我们得到锻炼,有的让我们收获友谊,还有的让我们感受到集体的温暖……现在,请你想一想自己参加过的一些活动。
校内校外的活动,你参加过哪些?选一次活动写下来,和同学分享你的经历。请把活动过程写清楚,并写出自己当时的感受和体会。
我们可以这样来写:
写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。
写活动的场面时,既要关注整个场面,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。
把活动中的体会写下来。
要想把活动写得既生动又有趣,好的方法是必不可少的。下面我们就一起读一读,看哪些方法能帮到我们。
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当
战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
选自《开国大典》
如果要写一次演讲比赛,下面哪些说法是正确的?( )
A.可以按照比赛前、比赛中、比赛后的顺序写。  
B.把比赛过程中给你留下深刻印象的同学的表现作为重点来写。
C.除了写比赛中某个场面或场景,还可以写在活动中发生的事。比如,演讲过程中,一位同学太激动了,控制不住情绪,流下了眼泪。这种在活动中发生的事情同样让人印象深刻。
D.在记叙比赛的过程中可以适当穿插自己的感受。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛。吃个老母猪。不抬头。”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛 玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”,宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手
着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上 。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐、鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。
选自曹雪芹《红楼梦》
C. 场面的气氛描写以概括的方式略写。
D. 典型的人或事作为重点详写。
F. 对于场外的啦啦队员的描写也用“点面结合”的方式描写。
如果写拔河比赛,如何运用“点面结合”的手法写好活动场面?
A.“面”的描写可以写全体运动员的表现。
B.“点”的描写可以写每个运动员的表现,比如他们的动作、神态、语言等。
天鹅的故事
访俄期间,我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去做客。
落座以后,我看到墙上挂着一支猎枪,就好奇地问:“您老喜欢打猎?”
老人点了点头,说:“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有
想到,突然寒潮降临,北风呼啸,湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜——克哩!’我抬头一看,原来是一大群天鹅。
“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛,想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论:冰封湖面,没有吃的,怎么办?
“突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次……
“这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,很快整群天鹅,大约百十来
只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声,就像那激动人心的劳动号子:‘兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!’
“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声:‘克噜——克哩—— 克哩!’”
说到这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说:“多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从此以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”
掰手腕比赛
今天,我们在教室里玩了一个很有趣的活动——掰手腕比赛。
掰手腕的比赛规则是:两个人身体坐直,统一用右手来比赛,胸部不靠桌,手背靠桌面算输。
在比赛前,我们把参加游戏的选手平均分成两组,一组是必胜队,另一组是逆袭队。剩下喊加油的人也分成两组啦啦队,我是必胜队的啦啦队员。
比赛开始了,有一位选手的身体壮得像一头牛,看起来非常有力气。
第一场获胜者是朱恒轩,他就是必胜队的队员。第二场的比赛开始了,从滕金佐的表情看得出他对这场比赛很重视,他很想赢得这场比赛。他的对手毫不示弱,死死地盯着他。最终滕金佐赢得了这场比赛。
第三场比赛开始了,这两位选手的实力相当,有一位选手看起来非常淡定,他的对手逆袭队的徐卿行十分卖力,一点儿也不想输给对方。就在这时,两组的啦啦队都在为自己支持的选手打气。这场比赛结束了,你们是不是非常想知道比赛的结果呀,获胜的是必胜队。
这场比赛告诉我们做事要坚持不懈,不能半途而废。同时也让我明白了不管做什么事都需要团队的合作精神,这样才能获得成功。
掰手腕比赛
今天早上,我们在老师的组织下,举行了一场有趣的掰手腕比赛。掰手腕的规则是:双方选手各伸出一只手互相握住,摆正后,各自用力,把对方的手压到桌面上为胜。
比赛前,选手们个个精神抖擞,跃跃欲试。六名选手分为两
个队,一队是必胜队,一队是逆袭队,各队气势都很足。我该支持谁呢?我瞅瞅必胜队,瞧瞧逆袭队,哈,就它吧,我选择了逆袭队。
第一局比赛的选手分别是逆袭队的宋子成和必胜队的朱恒轩,“嘟”的一声哨响,两位选手的较量开始了。逆袭队的宋子成以迅雷不及掩耳之势抢先发力,想要以快取胜。没想到朱恒轩早有防备,立即奋力迎合,两人进行了“拉锯战”,结果是身材上更具优势的朱恒轩 赢得了比赛的胜利。必胜队的啦啦队员欢呼雀跃。
在双方啦啦队员卖力的加油声中,第二局比赛开始了。作为逆袭队的队员,滕金佐肩负着为战队扳回一局的重担。他和王泽轩一碰面,就像一头暴怒的狮子,瞪大眼睛暗暗发力。逆袭队的啦啦队员们仿佛打了鸡血一般,“加油”的喊声一个比一个大。必胜队的王泽轩毫不示弱,死死地盯着滕金佐,连额头上的青筋都鼓出来了。结果,第二局逆袭队获胜!
第三局决胜局开始了。王瑞德和徐卿行势均力敌,两人的手紧紧地握在一起。徐卿行的手因用力过猛而不停地颤抖。王瑞德的脸涨得通红,眼睛紧紧地盯着徐卿行,徐卿行也盯着王瑞德,
两人“大眼瞪小眼”,僵持不下。观战的啦啦队员们按捺不住激动的心情,有的扯着嗓子大喊:“必胜队加油!必胜队加油!”有的为了看清选手的表情,使出浑身解数往人群里挤;有的竟兴奋地站在了桌子上,伸长脖子想一探究竟。比赛进行得如火如荼,两位选手难分伯仲。
尽管逆袭队啦啦队员的加油声响彻云霄,但没能让徐卿行逆袭成功。只见徐卿行咬紧牙关,眉毛皱成了个“川”字,极力想要战胜对手,但他的手腕却在慢慢地向桌面靠拢,显得力不从心。
王瑞德此时却像个“淡定哥”,面带微笑,让你丝毫看不出他的紧张。只见王瑞德瞅准机会,猛一用力,比赛结果已见分晓——必胜队大获全胜。必胜队的啦啦队员兴奋得大喊大叫,有的互相击掌祝贺,有的和选手热情拥抱。逆袭队的同学不甘示弱,挥着拳头说,下次再战!
我耷拉着脑袋,不明白身高马大的逆袭队为什么会输,看来真是“人不可貌相,海水不可斗量”。
联想式:由品尝鲜肉粽自然联想起在学校包粽子的情景。
又是一年端午到,家家户户挂艾草,包粽子,挂香囊,饮雄黄酒,好不热闹。我品尝着奶奶包的鲜肉粽,忽然想起去年在学校包粽子的情景,那情景至今记忆犹新!
选自《热闹的端午节》
设置悬念式:设置悬念引起读者阅读的兴趣。
又到了兴趣小组活动的时间。今天,王老师会给大家带来怎样的惊喜呢?我们兴致勃勃地期待着。果然,王老师变戏法似的拿出一个灰色的袋子,神秘地说:“大家猜一猜,这里面藏着什么宝贝?”
选自《迷你彩蛋》
感悟启发式:从人们的想法和自己的感受写起,自然引出自己经历的一次特殊的演出。
华美的服装、无数的鲜花与掌声……人们或许会以为演员的生活就是如此。看着舞台和荧幕上光鲜亮丽的身影,我们不曾知道,那身影背后藏着多少辛酸,多少汗水。我之所以能切身感受,是因为一次特殊的演出。
选自《特殊的演出》
总结感受式:写出了从学包粽子中明白的道理。
吃着自己亲手包的粽子,闻着浓浓的粽香,我深深地体会到万事开头难,只有坚持不懈,才能成功!
选自《热闹的端午节》
情景描述式:从对月饼宝宝的描写中,我们仿佛看到了小作者满心欢喜与骄傲的样子。
月饼宝宝们呢,乖乖地躺在大睡袋里,散发出浓浓的香味儿,等我们认领。好香呀!一定很好吃!我要把它们带回家,让妈妈尝一尝我亲手做的月饼。
选自《中秋盛宴》
直抒胸臆式:最后一句直接写出了自己的感受,点出了活动的意义。
汪曾祺曾经说过:人的第一次往往需要勇气,但是第一次往往会有意想不到的收获。有时候难的不是事情本身,而是面对事情时你敢不敢迈出第一步。感谢我的朋友,让我在面对困难时多了一份勇气,这将是我一辈子的宝贵财富。
选自《向困难挑战》
场面描写:这段话主要运用语言描写,写出了“我”第一次义卖的场面。
不一会儿,我左右两边的几个摊位都围满了“顾客”,我这里却门庭冷落,连个问价的人都没有,这可怎么办呀?这时,一阵吆喝声传入我的耳朵里,“走过路过,机会不能错过哟——”循声望去,那不是我们班的李小小吗?还真像个小商人,不愧是生意人的后代!看来,我得学学他。我清了清嗓子,张
张嘴,可怎么也叫不出来。试了好几次,我终于鼓足勇气,大声叫了起来:“快来买哟,机不可失,时不再来,要买好产品这里来!”没想到,我这一吆喝,还真吸引了不少“顾客”。他们你一言我一语地问:“这个玩具多少钱?”“这个便宜点儿啦,好不好?”“把那个拿给我看看,好吗?”我忙得不亦乐乎。就这样,我手中的“商品”终于卖得一干二净。整理好摊位,我仔细数了数,总共卖了25元,哈,还真不少!我怀揣着自己辛苦得来的劳动成果,走向捐款箱,郑重地投下了自己的一份心意。
心理描写:这段话运用心理描写,生动地写出了“我”射击时的紧张心情。
队伍越来越靠前,我的心也越来越紧张。终于轮到我了,我故作从容地走向打靶位置,心却怦怦地跳着,手也不停地发抖,牙齿因嘴唇的抖动而发出了响声。我模仿着同学们的样子,捧起枪,对准靶心,只听“砰”的一声,机器无情地吐出来两个字“脱靶”!我的信心顿时碎了一地。“还剩下一次机会,怎么可能打好呢?”想到这儿,我的心里就更加紧张了,刚才还冷得瑟
瑟发抖,现在似乎又要冒汗似的。我再次拿起枪,听着老师的鼓励,放慢了节奏,眼睛看准靶心,心里暗自祈祷:“一定要成功,一定会成功的!”“九环!”“太棒了!”身后的同学们也纷纷鼓起了掌。我自豪地走回队伍。
远离垃圾食品,学会健康饮食
作者 / 林芮米
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的主题是“远离垃圾食品,学会健康饮食”。
俗话说得好:追求健康生活,先远离垃圾食品。垃圾食品,就成了影响健康的重要因素。比如我们校门口的小店,卖的是一两元的“三无食品”,可为什么有这么多的同学一出校门就直奔零食而
去呢?一是便宜;二是好吃。那大家有没有想过,那些食品的美味是由多种添加剂制成的,那些食品的生产车间是否干净卫生。
我在网上看到过一个视频,那是警方调查小作坊制作辣条的视频。在视频中可以看到,那个小作坊的地上摊着许多烂猪肉,都是病猪、死猪的肉。而且,这些肉引来了许多苍蝇,那些制作辣条的人甚至直接把杀虫剂喷在了猪肉上。那些肉本来就肮脏,再加上一层苍蝇的尸体,简直让人恶心。在制作辣条
的桌子上,有许多瓶瓶罐罐的调味料、色素、添加剂等,花花绿绿地摆满了一桌子,另一个盆里泡着许多辣条,让人看了感觉谁吃了就会中毒似的。那里的工作人员全都不戴手套,刚用手拿过脏兮兮的抹布,就又去制作辣条。这多不卫生啊!
远离了垃圾食品,也只是第一步。那接下来,就得学会健康饮食了。想必大家都见过“食物金字塔”吧!人们常说:“饭三分,菜两分,肉一分。”有的同学挑食、贪食,光吃肉,不吃蔬菜,这样会导致营养不良。我们一定要合理饮食,并控制自己的
饭量,饭后半小时再喝一杯酸奶,就更好了,这样身体才能强壮又健康。因此,我建议大家少买零食,科学饮食,让我们快乐成长,快乐生活!