美术一年级上册人美版 第5课 画汽车（教案）

人美版美术一年级上册
教学目标 知识与技能：通过学习，了解浅显的汽车相关知识。通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。过程与方法：在观察体验中了解汽车的外部特征，提高学生的观察嫩里、创新思维能力和造型表现能力。情感、态度和价值观：在学习过程中，激发学生的学习兴趣和创新意识。
重点 难点问题预测及对策 重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。难点：表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。
教学方法 情境导入法、谈话法、示范法、欣赏法等
教学资源 示范画、卡纸、彩笔、多媒体等
教 学 过 程 创新设计
程序 时间 创设情境 导学行为 观看视频，激发学生的学习兴趣。引导学生通过对汽车的回忆、观察，大胆的把自己所见所闻、所思所想的事物并表达出来。了解车的种类和功能。了解汽车的外形特点及基本结构，培养学生观察、分析的能力。引导创新，解决教学难点。学生观察分析，开阔学生思路。学生观察、思考，培养学生造型表现能力。培养学生的造型能力、创新意识。培养学生的合作学习能力及评价能力，巩固所学知识。
1.导入新课 看一小段视频 《组装大卡车》的小短片。提问：1、小短片中你看到了什么？生：一辆大卡车的组装过程。2、生活中有很多不同种类的汽车，各有什么本领？打开书第14页。出示课题《画汽车》。
2.观察分析 出示多种汽车图片 提问：除了刚才我们看到的大卡车，你还知道哪些汽车？了解汽车的种类和功能。课件将汽车归类：（1）交通代步车：如小轿车、微型面包车、公交车等。（2）生产工具车：救火车、急救车、洒水车、推土机、吊车等。（3）体育比赛专用车：赛车等。
从外形看主要由哪几部分组成？ 从汽车外形看，它们有哪些相同的地方？可以用什么形状来概括？汽车都有车身、车轮、车窗、车灯···车身：半圆形、长方形、梯形等车轮：圆形车窗：扇形，半圆形、梯形等车灯：圆形等
3.欣赏 书中学生作品 学生结合教材中的作品，观察讨论：哪些车和我们平时见到的车不一样？有什么功能？随着科技的发展，新型汽车的种类越来越多，课件展示新型汽车。
4.教师示范 微课 讲解汽车装饰方法
5.创作实践 发挥想象画一辆属于你自己的汽车。比一比，谁画的汽车最有创意。
6.评价 组织评价 是否有创新。汽车特点是否突出。
板书 设计 画汽车汽车展