(共33张PPT)
Unit 4
We love ɑnimɑls
Part A
Let’s learn & Let’s chant
What animals do you know
Lead in!
sound：
Take a guess!
猜一猜！
Hint1:
Hint2:
What’s this
What’s this
It’s a duck.
Vocabulary
Hello! I’m Mr. Duck!
Take a guess!
猜一猜！
Hint1:
Hint2:
What’s this
It’s a dog.
What’s this
Vocabulary
Hello! I’m Mr. Dog!
Take a guess!
猜一猜！
Hint1:
Hint2:
What’s this
It’s a pig.
What’s this
Vocabulary
Hello! I’m Mr. Pig!
Take a guess!
猜一猜！
Hint1:
Hint2:
What’s this
Vocabulary
Hello! I’m Mr. Cat!
It’s a pig.
What’s this
Take a guess!
猜一猜！
Hint1:
Hint2:
What’s this
Vocabulary
Hello! I’m Mr. Bear!
It’s a bear.
What’s this
Let’s say!
dog
bear
duck
cat
pig
What’s this
It’s a …. .
根据句式及图片造句
>>Let’s watch
It’s a duck.
It’s a dog.
pig
bear
cat
duck
dog
Listen and repeat.
★
Listen and choose
What's missing
Look and say “Great!” or “Uh-oh!”.
★
cat
pig
bear
dog
duck
Great!
Uh-oh!
Uh-oh!
Great!
Uh-oh!
I say you do
我说你做
老师说一个动物，大家一起表演这个动物哦！
Teacher says an animal, students act.
>>Make a new chant
Hello, I’m a dog. Woof ,woof ,woof.
Hello, I’m a cat. Meow, meow, meow.
Hello, I’m a pig. Oink, oink, oink.
Hello, I’m a bear. Growl, growl, growl.
Hello, I’m a duck. Quack, quack, quack.
Hi! I’m Old MacDonald.
Welcome to my farm!
What’s this
It’s a …
Let’s say
Welcome to the animals’ party.
Hello, I’m a dog.
Good morning, I’m a cat!
How are you I’m a bear!
>>Let’s chant
Look at the duck.
It’s in the truck.
duck
truck
>>Let’s do
Look at the cat.
It is fat.
cat
fat
>>Let’s do
Look at the pig.
It is big.
pig
big
>>Let’s do
Look at the dog.
It’s on the log.
dog
log
>>Let’s do
Look at the bear.
It’s on the pear.
bear
pear
>>Let’s do
介绍某动物的名称的句型
词汇：
句型：
duck
dog
bear
It’s a/an …
pig
cat
谢谢
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Pep 三上Unit4 We love animals A let’s learn同步练习
一、听录音，选出对应的图片。
（ ）1. A. B.
（ ）2. A. B.
（ ）3. A. B.
二、为手影选择相应的单词。
A.bear B.dog C.duck D.pig E.cat
三、根据图片选择正确的单词，将其序号填入题前括号内。
( ) 1.It’s a ______________.
A. duck B. dog
( ) 2.It’s a _________.
A. cat B. pig
( ) 3. It’s a ________.
A. duck B. bear
( ) 4. It’s a _________.
A.pig B. dog
参考答案
一、
1.A 2.B 3.A
二、
1.D 2.A 3.E 4.C 5.B
三、
1. A 2. A 3. B 4. B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Pep 三上Unit4 We love animals A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit 4 We love animals 学科 English 年级 三
学习目标 1.能听懂、会说、认读动物单词pig, bear, cat, duck, dog。2.能理解Let’s chant的内容。
重点 能听、说、认读动物单词pig, bear, cat, duck, dog.以及简单交流信息It's a…
难点 Let’s chant中形容词和介词短语的表达。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.Lead inWhat animals do you know 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Take a guess!猜一猜！1.播放小鸭子的声音和图片What’s this It’s a duck.Hello! I’m Mr. Duck! 2.播放小狗的声音和图片What’s this It’s a dog.Hello! I’m Mr. Dog! 3.What’s this It’s a pig.Hello! I’m Mr. Pig! 4.播放小猫的声音和图片What’s this It’s a cat.Hello! I’m Mr. Cat! 5.What’s this It’s a bear.Hello! I’m Mr. Bear! 6.Let’s sayWhat’s this It’s a …. .7.Let’s watch. 猜一猜听音跟读 操练说一说看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat.2.Listen and choose.3.What’s missing 4.Look and say.5.打地鼠。6.I say you do.7.Make a new chant.8.Let’s say.9.Let’s do. 读一读选择说一说操练做游戏我说你做Chant汇报看视频 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 4 We love animalsA Let’s learn What’s this It’s a … bear. cat. dog. pig. duck.
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