冀教版 数学三年级上册 4.2.3 大约几倍和几倍多一些的问题（课件） （共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版 数学三年级上册 4.2.3 大约几倍和几倍多一些的问题（课件） （共22张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 54.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-10 22:29:33 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
4.2.3 大约几倍和几倍多一些的问题
三年级上册
27
学
习
目
标
结合年龄问题，经历了解大约是几倍和几倍多一些等问题的过程；
1
能选择合适的信息提出问题并解决问题；
2
会用合适的语言描述问题的答案；
3
体会数学与生活语言的联系，培养数学应用意识，发展数感。
4
1.口算。
温故知新
15里有几个3？ 14是7的几倍？
15是3的几倍？ 14里面有几个7？
15÷3=5
14÷7=2
15÷3=5
14÷7=2
2.有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？
温故知新
12÷4=3（盘）
答：可以放3盘.
问题导入
你知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各自的年龄吗？
合作交流
提问题。
从上面的师生谈话中，选择信息提出问题并解答。
大约几倍和几倍多一些的问题
规律探究
规律探究
32÷8=4
答：老师的年龄是丫丫的4倍。
规律探究
思考：爷爷的岁数不是聪聪的整倍数，怎样说呢？
65÷9=7……2（岁）
规律探究
规律探究
爷爷的岁数是丫丫的几倍？
爷爷的岁数是丫丫的8倍多一些。
爷爷的岁数大约是丫丫的8倍。
65÷8=8……1（岁）
规律探究
老师的岁数是聪聪的几倍？
老师的岁数是聪聪的3倍多一些。
老师的岁数大约是聪聪的3倍。
32÷9=3……5（岁）
议一议
再过一年，老师的年龄还是丫丫的4倍吗？
老师今年32岁，再过一年是32+1=33（岁），丫丫今年8岁，再过一年是8+1=9（岁），33÷9=3……6（岁）。再过一年，老师的年龄不是丫丫的4倍，是丫丫的3倍多一些。
判断:明明今年7岁，爸爸今年35岁，今年爸爸的年龄是明明的5倍，去年爸爸的年龄也是明明的5倍 （ ）
爸爸今年35岁，去年是35-1=34（岁），明明今年7岁，去年是7-1=6（岁），34÷6=5……4（岁）。去年，爸爸的年龄不是明明的5倍，是明明的5倍多一些。
×
小小裁判员
绘画兴趣小组里女生23人，男生6人。
小迷糊
女生与男生的人数之间只能用多多少来表述，
不能用倍数来表述。
女生与男生的人数之间既可以用多多少来表述，
也可以用倍数来表述。
错误解答
正确解答
巩固练习
1.根据下面几种动物的平均寿命，自己提出问题并解答。
95年
75年
5年
大象的平均寿命是兔子的多少倍？
75÷5＝15
答：大象的平均寿命是兔子的15倍.
答案不唯一
2.根据给出的信息，选择合适的答案。
巩固练习
（1）爸爸可能是多少岁？ （2）奶奶可能是多少岁？
√
√
3.亮亮的爸爸今年45岁，亮亮今年多少岁？
巩固练习
45－3＝42(岁)
42÷6＝7(岁)
7＋3＝10(岁)
答：亮亮今年10岁.
4.丫丫和妈妈的年龄各是多少？
巩固练习
4-1=3
27÷3=9(岁)
9×4=36(岁)
答:丫丫9岁,妈妈36岁。
5.果园里有苹果树和梨树共84棵,已知苹果的棵数是梨树
的6倍。你知道梨树和苹果树各有多少棵吗
巩固练习
6+1=7
84÷7=12(棵)
12×6=72(棵)
答:苹果树是72棵,梨树是12棵。
1、当一个数是另一个数的整倍数时，可以说这个数是另一个数的几倍。
2、当一个数不是另一个数的整倍数时，可以说这个数大约是另一个数的几倍，也可以说这个数是另一个数的几倍多一些。
课堂小结
你学会了哪些知识？
当一个数不是另一个数的整倍数时，可以用大约几倍或几倍多一些来表述.
再见
4.2.3 大约几倍和几倍多一些的问题
三年级上册
27
学
习
目
标
结合年龄问题，经历了解大约是几倍和几倍多一些等问题的过程；
1
能选择合适的信息提出问题并解决问题；
2
会用合适的语言描述问题的答案；
3
体会数学与生活语言的联系，培养数学应用意识，发展数感。
4
1.口算。
温故知新
15里有几个3？ 14是7的几倍？
15是3的几倍？ 14里面有几个7？
15÷3=5
14÷7=2
15÷3=5
14÷7=2
2.有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？
温故知新
12÷4=3（盘）
答：可以放3盘.
问题导入
你知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各自的年龄吗？
合作交流
提问题。
从上面的师生谈话中，选择信息提出问题并解答。
大约几倍和几倍多一些的问题
规律探究
规律探究
32÷8=4
答：老师的年龄是丫丫的4倍。
规律探究
思考：爷爷的岁数不是聪聪的整倍数，怎样说呢？
65÷9=7……2（岁）
规律探究
规律探究
爷爷的岁数是丫丫的几倍？
爷爷的岁数是丫丫的8倍多一些。
爷爷的岁数大约是丫丫的8倍。
65÷8=8……1（岁）
规律探究
老师的岁数是聪聪的几倍？
老师的岁数是聪聪的3倍多一些。
老师的岁数大约是聪聪的3倍。
32÷9=3……5（岁）
议一议
再过一年，老师的年龄还是丫丫的4倍吗？
老师今年32岁，再过一年是32+1=33（岁），丫丫今年8岁，再过一年是8+1=9（岁），33÷9=3……6（岁）。再过一年，老师的年龄不是丫丫的4倍，是丫丫的3倍多一些。
判断:明明今年7岁，爸爸今年35岁，今年爸爸的年龄是明明的5倍，去年爸爸的年龄也是明明的5倍 （ ）
爸爸今年35岁，去年是35-1=34（岁），明明今年7岁，去年是7-1=6（岁），34÷6=5……4（岁）。去年，爸爸的年龄不是明明的5倍，是明明的5倍多一些。
×
小小裁判员
绘画兴趣小组里女生23人，男生6人。
小迷糊
女生与男生的人数之间只能用多多少来表述，
不能用倍数来表述。
女生与男生的人数之间既可以用多多少来表述，
也可以用倍数来表述。
错误解答
正确解答
巩固练习
1.根据下面几种动物的平均寿命，自己提出问题并解答。
95年
75年
5年
大象的平均寿命是兔子的多少倍？
75÷5＝15
答：大象的平均寿命是兔子的15倍.
答案不唯一
2.根据给出的信息，选择合适的答案。
巩固练习
（1）爸爸可能是多少岁？ （2）奶奶可能是多少岁？
√
√
3.亮亮的爸爸今年45岁，亮亮今年多少岁？
巩固练习
45－3＝42(岁)
42÷6＝7(岁)
7＋3＝10(岁)
答：亮亮今年10岁.
4.丫丫和妈妈的年龄各是多少？
巩固练习
4-1=3
27÷3=9(岁)
9×4=36(岁)
答:丫丫9岁,妈妈36岁。
5.果园里有苹果树和梨树共84棵,已知苹果的棵数是梨树
的6倍。你知道梨树和苹果树各有多少棵吗
巩固练习
6+1=7
84÷7=12(棵)
12×6=72(棵)
答:苹果树是72棵,梨树是12棵。
1、当一个数是另一个数的整倍数时，可以说这个数是另一个数的几倍。
2、当一个数不是另一个数的整倍数时，可以说这个数大约是另一个数的几倍，也可以说这个数是另一个数的几倍多一些。
课堂小结
你学会了哪些知识？
当一个数不是另一个数的整倍数时，可以用大约几倍或几倍多一些来表述.
再见