第二章 第1节声音的产生与传播每日突破练习 2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级每日突破
第2章 第1节 声音的产生与传播
一、单选题
1． 下列各事物不属于声源的是
A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动
2． 二胡是我国的民族乐器。 在校园文化艺术节上，小梦同学用二胡演奏了优美的乐曲。 关于二胡演奏中的声现象，下列说法正确的是（ ）
A．二胡声是由空气振动产生的
B．手触摸发声的弦，弦停止振动后还会发声
C．二胡声是通过空气传入人耳的
D．二胡声在空气中的传播速度是 3×108m/s
3． 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声停止
B．声音是由于物体的振动产生的，振动停止，声音就消失
C．声音在真空中的传播速度最大
D．声音在不同介质中的传播速度相同
4． 一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去．此过程中，水中的鱼可听到马达声，岸边飞行的鸟、散步的人也可听到．若距快艇的距离三者都相等，最先察觉快艇起动的是（ ）
A．鱼 B．人 C．鸟 D．三者同时察觉
5． 如图甲所示，乒乓球静止靠在左侧的音叉上，如果用小锤敲打右侧的音叉，我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开，如图乙，如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成，则
A．能听到声音,但乒乓球不会被弹开
B．不能听到声音,乒乓球也不会被弹开
C．能听到声音,乒乓球也会被弹开
D．不能听到声音,但乒乓球会被弹开
6． 在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（ ）
A．一定是大钟的回声 B．是因为人的听觉发生“延长”的缘故
C．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D．有余音说明大钟仍在振动
7． 若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是
A．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为v2/(v2-v1)
B．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为v1/(v2-v1)
C．钢轨的长度为v1v2t/(v2-v1)
D．钢轨的长度为(v2-v1)t
8． 关于下列四幅图片的说法中，正确的是（ ）
A． 图片所示的实验表明，真空不能传声
B．图片所示的实验表明，频率越高，音调越低
C．图片所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱
D． 图片中的蝙蝠利用发出的次声波
9． 关于声速，以下说法正确的是（ ）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．声音的传播速度是
D．声音在同种介质中的传播速度可能不同
10．关于声音的说法正确的是（ ）
A．噪声不是由物体振动产生的
B．一切正在发声的物体都在振动
C．只要物体振动，我们就能听见声音
D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
二、填空题
11．______是指声音在传播过程中，遇到较大障碍物被反射回来又传入人耳的声音。人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是______s。否则，回声和原声混合在一起，使原声加强。比如：同学们听到自己在空教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮，就是这个原因。
12．声速的大小跟介质有关，还跟温度有关，一般情况下，声音在______中传播最快，液体中较快，气体中最慢。15℃时空气中的声速是______m/s。
13．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是空气柱_________产生的；
（2）声音在水中的传播速度_________（填大于、等于或小于）在空气中的传播速度；
（3）在月球上，声音不能传播的原因是_______。
14．探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的传播速度为1500m/s，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为0.4s，则潜艇沉没的实际深度约______m。
15．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”从物理学角度看，诗中的 “钟声”是由于钟的_______而产生的，并通过_______传到人的耳朵。
16．电影《2012》中有这样一段场景：太阳异常活跃，不断向外喷射火焰，如图所示，同时地球上的人们可以听到它不停发出的爆破声．上述加点语句中有违背科学的地方，原因是 _____ ．
17．“夜半钟声到客船”说明_______体可以传声；“隔墙有耳”、“贴地听声”等实例说明_______体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明_______体可以传声。
18．将一只正在发声的音乐芯片挂在钟罩内，如图所示：用抽气筒把钟罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音 _____；此实验可以推理得出______的结论 。实验中声音无法完全消失的原因可能是________ 。（写出一种）
19．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是__________能够传声，且声速较快。音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的________产生；观众能在观众席上听到音乐，是因为声音能在空气中以_________的形式传播。
20．如图所示，小明与小芳用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”，使用时，“土电话”不与脸部接触。
(1)通话时，传声的物质有______、______和______。
(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验现象表明：______。
(3)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
(4)这种“土电话”能在月球上使用吗？______（选填“能”或“不能”），理由是______。
三、实验题
21．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验：
(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ______ ；本实验说明 ______ ，这种探究方法叫 ______ 。
(2)如图②所示，为了进一步验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ______ 。
(3)如图③所示敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫球弹起，该实验能说明 ______ 可以传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）。
(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”），这个实验说明了 ______ 。
22．为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起一部手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
(1)在没有抽气时，小华用家里的另一部手机拨打瓶内的手机，他______（选填“能”或“不能”）听见瓶内手机的铃声；
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打瓶内的手机，他听到瓶内手机铃声的情况是：______（选填“铃声变弱”或“铃声变强”）；
(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是：______。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第1节声音的产生与传播（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A A B D C A D B
二、填空题
11．回声 0.1
12．固体 340
13．振动 大于 声音的传播需要介质
14．300
15．振动 空气
16．真空不能传声
17．气 固 液
18．逐渐减小 声音的传播需要介质 声音通过上方的固体传声
19．固体 振动 声波
20．空气 纸杯 细棉线 金属丝的传声性能比棉线好 不能 不能 声音不能在真空中传播
三、实验题
21．将音叉的振动放大 发声体在振动 放大法 在桌面上撒一些纸屑 气体 变小 真空不能传声
22．能 铃声变弱 声音的传播需要介质，真空不能传声