冀教版 数学二年级上册 第三单元表内乘法（一）整理复习 （课件） （共23张PPT）

(共23张PPT)
第三单元整理和复习
二年级上册
教
学
目
标
2.进一步理解乘法的意义，熟记2～6的乘法口诀，能用口诀正确地计算；
1.经历乘法意义、乘法口诀以及有关计算整理与复习的过程；
3. 感受口诀整理的作用，培养总结回顾的意识和习惯。
知识梳理
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
知识点1：认识乘法
加法算式：______________
乘法算式：__________
3+3+3+3+3=15
5×3=15
3×5=15
或 __________
知识梳理
乘法算式各部分的名称分别是乘数、乘数、积。
知识点1：认识乘法
先读算式，再说出乘数和积各是多少。
3×4=12
2×7=14
5×6=30
乘数是3和4，积是12。
乘数是2和7，积是14。
乘数是5和6，积是30。
巩固练习
数水饺。
如何数
几
种
算
法
①一个一个地数，一共47个。
②先数出每圈多少个，再加起来数，6+16+25=47。
巩固练习
圆盘上的水饺可以用乘法计算吗？
巩固练习
如何计算呢？
6+6+6+6+6=30(个)
5+5+5+5+5+5=30(个)
6×5=30(个)
5×6=30(个)
五六三十
知识梳理
知识点2：1-6的乘法口诀
三六十八
二四得八
三四十二
四五二十
二三得六
二五一十
三五十五
四五二十
五六三十
小组合作。把学过的乘法口诀整理到表格中。
知识梳理
知识点2：1-6的乘法口诀
问题1：观察表格，你有什么发现？
问题2：你还有不同的想法吗？
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
巩固练习
3×6＝
6×4＝
3×5＝
3×3＝
5×1＝
5×6＝
5×2＝
6×5＝
4×6＝
4×4＝
6×6＝
2×6＝
18
5
24
24
30
16
15
10
36
9
30
12
口算
巩固练习
青蛙过河——说一说都用了哪句乘法口诀
随堂检测
连一连。
3×5
4＋4＋4
4个2相加
4×6
3＋3＋3＋3
6×4
2×4
3×4
5＋5＋5
乘数是4和6
随堂检测
一共有（　　）个 (　　)
4
加法算式：
乘法算式：
3+3+3+3=12
3×4=12
4×3=12
3
或
随堂检测
5
5
5
15
个
3
3
3
3
3
15
个
×
＝
5
3
15
（个）
×
＝
3
5
15
（个）
把加法算式改写成乘法算式。
随堂检测
在□里填数。
4
4
2
6
3
6
×3＝12 4× ＝8 ×5＝15
×5＝20 6× ＝36 ×4＝24
随堂检测
3
3
3
3
12
格
（格）
×
＝
5
3
15
×
＝
3
5
15
（格）
（格）
×
＝
3
4
12
×
＝
4
3
12
（格）
5
5
5
15
格
把加法算式改写成乘法算式。
随堂检测
提出问题并解答
一共有多少人？
2×4=8（人）或4×2=8（人）
一共有多少棵树？
6×2=12（棵）或2×6=12（棵）
答：一共有8人.
答：一共有12棵树.
随堂检测
哪个班种的花多一些？
4 × 5 = 20（朵）
4 × 6 = 24（朵）
20 < 24 答：二班种的花多一些。
随堂检测
一共有多少只鸡？
墙上一共有多少个辣椒？
3 × 2 = 6 (只）
5 × 6 = 30 (个）
一共有多少个西红柿？
墙上一共有多少穗玉米？
一共有多少根丝瓜？
5 × 4 = 20 (个）
5 × 6 = 30 (穗）
4 × 2 = 8 (根）
随堂检测
一共有（ ）只猴子。
5 × 3 +3 = 18 (只）
18
随堂检测
5 × 6 = 30
(1) 5×6=30
(2) 5×6+2=32
(3) 5×6+5=35
(4) 5×6 -5=25
怎样算得快呢？
1、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
2、乘法算式各部分的名称分别是乘数、乘数、积。
单元小结
3、1~6的乘法口诀可以根据规律来记忆。
你学会了哪些知识？
乘法的意义
1~6的乘法口诀.
再见