4.2 7-9的组成和分解（课件） 数学一年级上册(共20张PPT)

(共20张PPT)
一年级上册
4.2 7-9的组成和分解
情境导入
拿出两种颜色的花片，使它们合起来是7个。
本节目标
1、进一步经历把两个数合成一个数的操作过程。
2、知道并写出7～9的组成和分解。
3、使学生在数学游戏中获得积极的体验。
预习反馈
在叶子或花里填上合适的数。
6
2
4
8
6
8
5
9
4
预习反馈
哪两只小鸟落在同一棵树上。
拿出两种花片，使它们合起来是7个。
先说一说你是怎样做的，再填□。
1
6
2
5
3
4
典例精析
7分成几和几呢？
1
6
2
5
3
4
典例精析
同桌两人分8个黄色花片，可以怎样分？
同桌合作分一分
课堂探究
同桌两人分8个黄色花片，可以怎样分？
3
5
4
4
课堂探究
同桌两人分8个黄色花片，可以怎样分？
2
6
7
1
课堂探究
几和几合成8呢？
课堂探究
同桌两人分9个黄色花片，可以怎样分？
先说一说怎样分，再填□。
课堂探究
同桌两人分9个黄色花片，可以怎样分？
1
8
2
7
3
6
4
5
课堂探究
几和几合成9呢？
课堂探究
看图填空。
4 4
8
4 5
9
4 3
7
随堂检测
填上合适的数。
随堂检测
8
9
7
3
8
9
5
4
1
6
随堂检测
在□里填上合适的数。
7
5
3
2
8
6
3
1
随堂检测
数学游戏
本课小结
7的组成
8的组成
9的组成
作业布置
熟练掌握7-9的组成和分解