北师版九上：第1课 向人性扼杀者宣战

(共15张PPT)
第1课 向人性扼杀者宣战
１、人性扼杀者是谁？
思 考：
2、怎样扼杀人性？
史料探究
材料一：资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。┉┉商品经济逐渐取代自然经济。
——世界近代史上册人民教育出版社P4
材料二：欧洲中世纪封建社会在社会上拥有至高无上的地位，┉┉控制和影响社会所有人的思想、言论和行动，强调知识必须服从信仰，反对任何思想自由。 ——九年级上册历史北师大版P6
（1）当时社会发展的趋势和障碍分别是什么？
（2）社会要想发展必须怎么样？
14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴” 。
2、含义：
①文艺复兴的时间？
②向人性扼杀者宣战的宣战者是哪些人？
思考
1、背景：①黑暗的中世纪(直接原因）
②资本主义的萌芽（前提）（根本原因）
(宣战者)
(时间)
7、实质：
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动
（是欧洲第一次思想解放运动）（反封建）
5、文艺复兴的核心内容：
（重视人的价值，强调以人为中心）
3、兴起与传播：
从意大利开始，蔓延到西欧所有国家
6、作用：
打破……束缚，强调和发挥人……作用；为资本主义的发展和资产阶级革命的爆发奠定了思想基础
（原因：意大利最先出现资本主义萌芽）
人文主义 （p2小字）
4、发动阶层：
新兴资产阶级
8、代表人物：
但丁手拿长诗《神曲》
《神曲》抨击了封建社会的精神支柱——天主教教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。
《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
二、《神曲》中的人性---诗歌
意大利诗人但丁
（1265～1321年）
（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
文艺复兴运动的先驱
三、多才多艺的文化巨人——达·芬奇
2、多才多艺的表现？
3、代表作？
1、国别？
绘画
代表作：《最后的晚餐 》
腓力
雅各
多马
约翰
彼得
巴多罗买
小雅各
安德烈
马太
达太
西门
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。
犹 大
神秘的微笑
代表作：《蒙娜丽莎》
文学巨匠莎士比亚：
——“英国戏剧之父”
1、地位？
2、戏剧种类？
3、四大悲剧指？
4、剧本特点？
《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》
P7活动建议：讨论“文艺复兴是复古还是创新”？
答案：
是创新。
它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。
为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？
因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。
文艺复兴运动
1、背景(原因)：
（2）（意）达·芬奇
—《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
（1）（意）但丁
—《神曲》
8、代表人物：
—《哈姆雷特》等
2、时间：
7、实质=性质：
3、核心思想、指导思想—
人文主义
4、发源地：
6、作用
（积极影响）：
5、发起阶层：
14—17世纪
意大利
新兴资产阶级
打破……强调和发挥……
为……准备思想基础
新兴资产阶级发起的思想解放运动
（3）（英）莎士比亚
①黑暗的中世纪②资本主义的萌芽