3.2人体的激素调节 同步练习（含解析）

人体的激素调节
一、单选题
1.温州靠近东海，人们很少患大脖子病，这是因为人们食用的海产品中含有丰富的碘，碘是合成某种激素的重要成分，该激素是（ ）
A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 甲状腺激素 D. 肾上腺激素
2.下列有关激素调节的叙述正确的是（ ）
A. 激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用
B. 胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化
C. 幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症
D. 激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多
3.内分泌腺是一种没有导管，分泌物直接入血的腺体，下列不属于内分泌腺的是( )
A. 唾液腺 B. 甲状腺
C. 睾丸 D. 胰岛
4.下列有关人体激素的叙述，错误的是( )
A. 激素是人体内分泌腺的分泌物
B. 激素直接进入血液，运往全身
C. 人体内激素种类多，含量大，是调节人体生理活动的主要物质
D. 激素和神经系统共同调节人体生命活动
5.甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到玻璃缸中的蝌蚪发育最快的是( )
A. 1号 B. 2号
C. 3号 D. 一样快
6.下列有关人体激素的叙述中，正确的是( )
A. 激素都是蛋白质分子
B. 激素对化学反应具有催化作用
C. 体液调节都有激素的参与
D. 激素由内分泌器官(或细胞)产生
7.下列有关人体激素的叙述正确的是( )
A. 激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动
B. 激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
C. 垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D. 缺铁性贫血是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
8.有关生命现象与其原因分析不正确的是( )
选项 生命现象 原因分析
A 糖尿病 胰岛素分泌过少
B 尿液中有血细胞 肾小球病变
C 呆小症 幼年时生长激素分泌不足
D 甲亢 甲状腺激素分泌过分旺盛
A. A
B. B
C. C
D. D
9.下列疾病由激素分泌异常引起的是( )
A. 呆小症 B. 佝偻病
C. 贫血 D. 白化病
10.下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的？（ ）
患者症状表现 病因
A 尿液中含有葡萄糖 胰岛素分泌不足
B 生长迟缓，身体矮小，智力正常 幼年生长激素分泌不足
C 身体逐渐消瘦，情绪容易激动 生长激素分泌过多
D 脖子肿大，呼吸困难 缺碘造成甲状腺激素分泌不足
A. A B. B C. C D. D
11.不健康的饮食结构和习惯，导致部分青少年患上糖尿病，他们体内调节血糖浓度的激素分泌异常。该激素是（ ）
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 肾上腺激素 D. 生长激素
12.小明与同学争得脸红脖子粗，此时，他体内分泌量明显增加的激素可能是（ ）
A. 肾上腺素 B. 胰岛素 C. 甲状腺素 D. 雄性激素
二、填空题
13.如图图是人体主要的内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：
（1）以碘为原料合成激素的腺体是【________】________，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是________。
（2）【1】是________，它是内分泌腺的“枢纽”，分泌生长激素，幼年时期分泌过多会患________症。
（3）能分泌雌性激素的腺体是【________】，它分泌的激素的作用是促进女性生殖器官的生长和发育，激发并维持第二性征。
14.激素是由________分泌的，这些腺体是________(选填“有”或“没有")导管的。激素对人体的新陈代谢生长发育、生殖等生理活动起着重要作用。人体内的激素主要有________、________、________、________、性激素等。
三、解答题
15.阅读科普短文，回答问题。
猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实……你可曾想过，他们是如何感知自然并顺时而为的？
中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化（从蛹到成虫）均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。
生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来，科学家通过对果绳羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因--per基因，这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眼、体温等生理机能。
生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们的生活更加健康。
（1）通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合________（填“有”或无”）内在生物节律。
（2）根据文中信息分析，下列属于年节律的是________。
a．人体体温变化 b．人体褪黑激素的分泌
c．北极黄鼠冬眠 d．猫头鹰昼伏夜出
（3）青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由________分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
（4）健康生活需要良好的生活习惯。结合对生物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：________。
四、实验探究题
16.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的________，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度________，恢复到正常水平。另外，某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是________协调作用的结果。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
①在该探究方案中，起对照作用的小鼠是________。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。
③假如按照所述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【分析】大脖子病是因为患者的食物中缺碘引起的甲状腺激素分泌异常症，据此解答。
【解答】由于甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用，而碘是合成甲状腺激素的材料，因此食用该海产品不易患上大脖子病，C符合题意。
故答案为：C
2.【答案】 B
【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。
【解答】A、激素是内分泌腺的分泌物，对人体生命活动有重要的调节作用．人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛等，A不符合题意；
B、 胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，导致尿中有糖，会患糖尿病，B符合题意；
C、生长激素由垂体分泌。幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症（身体矮小，智力正常），分泌过多又会导致巨人症，C不符合题意；
D、激素调节对人体生命活动起重要作用，但是人体内的激素含量少，D不符合题意。
故答案为：B
3.【答案】 A
【解析】【分析】人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸等。内分泌腺没有导管，其分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官。
【解答】甲状腺、睾丸和胰岛都是人体内分泌腺，而唾液腺是外分泌腺，其分泌物唾液经由导管流入口腔。
故答案为：A
4.【答案】 C
【解析】【分析】人体的各种生命活动主要受神经系统的调节，但同时也受激素调节的影响。在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。虽然激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。内分泌腺没有导管，其分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官。
【解答】A、激素是人体内分泌腺的分泌物，A正确，不符合题意。
B、内分泌没有导管，其分泌物激素直接进入血液，运往全身，B正确，不符合题意。
C、人体生理活动主要受神经系统的调节，C错误，符合题意。
D、人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果，其中神经系统起主要作用，D正确，不符合题意。
故答案为：C
5.【答案】 A
【解析】【分析】甲状腺激素能够促进动物的生长发育，提高神经系统的兴奋性。
【解答】1号玻璃缸中加入适量的甲状腺激素，将会促进蝌蚪发育。2号玻璃缸加入适量甲状腺激素抑制剂将会延缓蝌蚪的生长发育。3号玻璃缸加入饲料，蝌蚪将正常生长发育。
故答案为：A
6.【答案】 D
【解析】【分析】本题主要考查激素的化学本质和作用相关知识。
【解答】A、有的激素是蛋白质，而蛋白质是大分子物质，A不符合题意；
B、激素没有催化作用，酶才具有催化作用，B不符合题意；
C、激素调节是体液调节的主要内容，体液调节主要是激素调节，好包括其他化学物质如CO2等的调节， C不符合题意；
D、激素是由内分泌器官或细胞分泌的，D符合题意。
故答案为：D
7.【答案】 B
【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症。
【解答】内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，而生长激素有调节人体生长发育的作用；幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，B符合题意。
故答案为：B
8.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查的是内分泌腺，不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌异常时会出现不同的症状。
【解答】A、胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病，A正确，不符合题意；
B、当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液；尿液中出现红细胞、蛋白质、葡萄糖属于不正常现象，可能是由于肾小球发生病变导致其通透性增大，可能使部分血细胞和大分子蛋白质进入原尿，B正确，不符合题意；
C、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症，C错误，符合题意；
D、成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢，D正确，不符合题意。
故答案为：C
9.【答案】 A
【解析】【分析】本题主要考查激素对人体的作用及分泌异常时引起的症状相关知识。
【解答】A、幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，过多会得甲亢，体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，A符合题意；
B、佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐、或维生素D，与激素分泌异常无关，B不符合题意；
C、贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，贫血与激素分泌异常无关，C不符合题意；
D、白化病是先天性隐性遗传病，与激素分泌异常无关，D不符合题意。
故答案为：A　
10.【答案】 C
【解析】【分析】甲状腺功能亢进症简称“甲亢”，是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋，引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。
【解答】A、尿液中有葡萄糖可能是糖尿病，糖尿病是因为胰岛素分泌不足导致的；故A正确；
B、生长迟缓，身体矮小，智力正常，是侏儒症的表现，由于幼年分泌的生长激素不足导致；故B正确；
C、身体逐渐消瘦，情绪容易激动，是甲亢的表现，是由于甲状腺激素分泌过多的；故C错误；
D、脖子肿大，呼吸困难，是地方性甲状腺肿的表现，是由于缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致的；故D正确；
故答案为：C。
11.【答案】 B
【解析】【分析】人体的激素对人体的调节至关重要，各种激素的作用均不同。
【解答】胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，导致尿中有糖，会患糖尿病，因此青少年患糖尿病与胰岛素分泌不足有关，B符合题意。
故答案为：B
12.【答案】 A
【解析】【分析】当情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素。这些激素能够促使心跳较快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤。
【解答】 小明与同学争得脸红脖子粗，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时会分泌出肾上腺素，能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。A选项正确；BCD不符合题意。
故答案为：A
二、填空题
13.【答案】 （1）2；甲状腺；呆小症
（2）垂体；巨人
（3）6
【解析】【分析】1、人体的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、性腺（男性睾丸、女性卵巢）；
2、甲状腺激素以碘为原料，缺碘甲状腺激素分泌减少，成年时易患大脖子病（地方性甲状腺肿），幼年时易患呆小症；
3、垂体能分泌多种激素，分泌的生长激素能促进生长发育。幼年时分泌过多会患巨人症，分泌不足会患侏儒症；
4、卵巢能分泌雌性激素，能促进生殖器官的发育成熟，激发并维持第二性征。
【解答】（1）以碘为原料合成激素的腺体是【2】甲状腺，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是呆滞小症；
（2）【1】是垂体， 它是内分泌腺的“枢纽”，分泌生长激素，幼年时期分泌过多会患 巨人症；
（3）能分泌雌性激素的腺体是【6】，它分泌的激素的作用是促进女性生殖器官的生长和发育，激发并维持第二性征。
故答案为：（1）2；甲状腺；呆小症 （2）垂体；巨人 （3）6
14.【答案】 内分泌腺；没有；甲状腺激素；生长激素；肾上腺素；胰岛素
【解析】【分析】在人体内分布有许多内分泌腺，它们没有导管，会分泌相应的激素。虽然激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸等，它们的分泌物分别叫做生长激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素、性激素。
【解答】 激素是由内分泌腺分泌的，这些腺体是没有导管的。激素对人体的新陈代谢生长发育、生殖等生理活动起着重要作用。人体内的激素主要有甲状腺激素、生长激素、肾上腺素、胰岛素、性激素等。
故答案为：内分泌腺；没有；甲状腺激素；生长激素；肾上腺素；胰岛素
三、解答题
15.【答案】 （1）有
（2）C
（3）垂体
（4）不熬夜、合理安排睡眠时间（合理即可）
【解析】【分析】地球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。
【解答】(1)人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。说明含羞草叶片的开合有内在的生物节律。
(2)人体体温变化、人体褪黑激素的分泌、猫头鹰昼伏夜出都表现为昼夜节律；北极黄鼠冬眠表现为年节律。
(3)垂体分泌生长激素，调节生长发育。青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由垂体分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
(4)生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。建议大家不要熬夜、 合理安排睡眠时间，养成良好的生活习惯。
故答案为：(1)有 (2)C (3)垂体 (4)不熬夜、合理安排睡眠时间（合理即可）
四、实验探究题
16.【答案】 （1）胰岛；降低；神经调节和激素调节
（2）甲鼠；防止小鼠自身分泌的胰岛素对实验结果造成干扰；口服胰岛素不能治疗糖尿病；多用几只小鼠
【解析】【分析】本题考查的是胰岛素的作用，胰岛素是由胰岛分泌的。通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。
【解答】(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用的结果。如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是神经调节和激素调节协调作用的结果。
(2)①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照，乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。
②当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。
③ 胰岛素是由胰岛分泌的一种激素。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。即口服胰岛素不能治疗糖尿病。
④ 实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。
故答案为：(1)胰岛；降低； 神经调节和激素调节 (2)①甲鼠；②防止小鼠自身分泌的胰岛素对实验结果造成干扰；③口服胰岛素不能治疗糖尿病；④多用几只小鼠