(共23张PPT)
一年级上册
5.3 5以内减法
情境导入
本节目标
1、通过学生身边的、熟悉的事情和操作活动,经历从总数中去掉一部分转化为减法计算的过程。
2、体会减法的意义。认识“-”,会读写减法算式,会计算5以内的减法。
3、积极地参与数学学习活动,获得成功的学习体验。
预习反馈
3 2 1
预习反馈
4 1 3
5 2 3
课堂探究
用花片摆一摆,告诉大家你是怎么知道的。
课堂探究
用花片摆一摆。
课堂探究
还可以画图表示。
用花片摆一摆。
课堂探究
画图表示。
5 - 2 = 3
减号
读作:5减2等于3。
典例精析
课堂探究
4 1 3
课堂探究
算一算
3
1
1 4
3 2
课堂探究
3
3 1
4 2 2
课堂探究
4
2 3
5 3 2
课堂探究
先用花片摆一摆,再填上得数。
3 - 1 =
5 - 4 =
4 - 3 =
随堂检测
2
1
1
看图填□。
5 - =
4 - =
随堂检测
2 3
2 2
3 + 1 =
5 - 3 =
3 + 2 =
1 + 4 =
2 + 2 =
2 - 1 =
随堂检测
填空
4
2
5
5
4
1
随堂检测
随堂检测
鸽子送信
随堂检测
鸽子送信
本课小结
从总数中去掉一部分要用减法计算。
作业布置
数学游戏