冀教版数学一年级上册 6.2分类（ 课件）（24张PPT）

(共24张PPT)
一年级上册
6.2 分类（2）
情境导入
本节目标
1、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。
2、能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由。
3、初步学习从不同角度观察和思考问题，感受分类与分类标准的关系。
按自己确定的标准分类。
预习反馈
水果
蔬菜
按自己确定的标准分类。
预习反馈
红色
黄色
绿色
看一看，可以怎样分
预习反馈
按形状分
预习反馈
按大小分
预习反馈
按颜色分
预习反馈
课堂探究
观察下图，说一说都有哪些立体图形。
课堂探究
分一分。
上面的物体可以按怎样的标准分类？
课堂探究
按颜色分：
典例精析
按大小分：
典例精析
按形状分：
典例精析
按自己确定的标准分类。
随堂检测
水果：
蔬菜：
按不同的标准分类。
随堂检测
天上飞的：
地上跑的：
水里游的：
想一想有几种分法。
随堂检测
颜色：
形状：
大小：
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
你准备怎么分？
随堂检测
0 2 3 4 6 9
5 7
1 8 10
黑色
蓝色
红色
随堂检测
整理小卧室。
随堂检测
整理小卧室。
随堂检测
本课小结
同一组物品，分类的标准不同，
分类的结果也不同。
我会整理自己的书桌了
我能帮妈妈收拾房间了
小朋友，你学会了哪些东西呢？动手做一做吧。　
作业布置