小升初语文专题复习： 如何对人物进行形象描写 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
如何对人物
进行形象描写
重点1
他（闰土）紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃 的银项圈。
外貌描写
也称肖像描写。即对人物的外貌(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写。
他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：
重点2
动作描写
“小敏， 你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来， 别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”
语言描写
唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默 默地想着。
唉，算了吧，下次不再随便扔了
不就行了。
心理描写
重点3
请写出下面句子的描写手法。
“小磊，怎么又回来 了？”妈妈问。
语言描写（包括人物的独白和对话），这里是人物的问话。
他猛然想起上次大字课回 来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。
这是心理描写，利用“想”这个动词描述心里的想法。
他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。
动
作
描
写
……但桑娜坐着一动不动。
……“你瞧，他们在这里 啦。”桑娜拉开了帐子。
“你知道吗 ”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
……桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，
划线的词语 运用了什么样的描写手法
说 沉默 一动不动
动
作
描
写
皱起眉
严肃
忧虑
挠挠后脑勺
动
作
描
写
“严肃忧虑”不是动作描写，而是神情描写，属于外貌描写。
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