第4课　风筝（教案） 美术三年级下册 苏少版

第4课　风筝
1教学目标
知识与技能目标通过PPT详细了解风筝的造型特点、种类。理解风筝的飞行(放飞)原理,掌握飞行物的基本常识。
过程与方法目标回忆并表现放风筝的场景,培养学生的审美和表现美的能力。
情感态度与价值观目标通过本课学习,增强学生的民族自豪感,感受中国民间艺术独特的魅力。
2重点难点
教学重点了解风筝的相关知识和风筝在生活的各个领域的应用。
教学难点用绘画的形式,再现放风筝的情景。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】一、古诗导入
师同学们,老师准备了一首古诗《村居》,你们知道这首诗的意思么纸鸢是什么呢
生······
师看!老师给大家带来了什么(出示实物风筝)
今天我们就一起来学习第四课《风筝》
活动2【讲授】二、了解风筝简史与类型
师你们周末有没有去放风筝呢天气如何去哪放啦和谁放的开心么
生······
师放风筝有趣呢吧!那你们对风筝有什么了解呢
生······
师1、风筝被世界公认为人类最早的飞行器,他发明于中国,至今已有2000多年的历史。
2、从唐朝开始,风筝逐渐变成玩具。
3、中国的玩具风筝在欧洲向着飞行器发展,最后,美国的莱特兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。
师是的,同学们,每年的国际风筝节都会在山东的潍坊举行,非常的隆重热闹,我们一起去看一看有哪些风筝吧!
(课件出示各个类型的风筝,串式类,硬翅类,软翅类,板子类,立体类,边看边说 )
师那老师今天带来的风筝是什么类型的啊
生
活动3【练习】三、课堂练笔,探究特性
师看了这么多造型各异的风筝,你们想不想也来试一试,来完成只属于你的风筝(3分钟左右)
生作业,师巡回辅导。
作业展示,评价交流(自评,互评,师点评)
在评价的过程中揭示风筝的特性左右对称,色彩鲜艳
活动4【作业】四、二次作业,评价交流
师风筝飞呀飞,大家风筝放得好开心啊!我们一起来看看吧!(可在黑板上适当做示范)
(多媒体出示放风筝的优秀作业)
画一画将你放风筝的有趣场景画下来吧!
(作业要求构图饱满、色彩鲜艳、生动有趣。)
生作业,师巡回辅导。
作业展示,评价交流(自评、互评、师点评)
活动5【导入】五、课堂小结,课堂延伸
师今天,我们认识了风筝,画了美丽的风筝,还用画笔记下了放风筝这件有趣的事情,其实,在我们生活中,风筝还可以在其他方面展示他的美,我们一起来看看吧!