七年级生物参考答案
一、选择题（每题1分共25分）
1-5.BADDC 6-10.DBACA 11-15.DADBA 16-20.DCCDC 21-25.CABAD
二、填空题
26. （每空1分） 细胞 生命活动需要能量 遗传 变异 对外界刺激作出反应 C
27.（每空1分）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活 对照 平均 土壤的潮湿程度 温度等 不对，10只鼠妇有利于减少误差，避免偶然性 （仅答“不对”得0.5分）
28.（每空1分）镜臂 镜座 物镜 凹面镜 左 转换器 细准焦螺旋
（每空1分）非生物 生物 适应 影响 是否危及到本地物种的生存安全
能否控制其繁殖能力，传播能力等 （最后两空合理即给分）2021～2022 学年度第一学期第一次阶段练习
七年级生物试题
考试时间：50 分钟，总分：50 分
一、选择题（本大题包括 25 小题，每题只有一个选项最符合题意。每小题 1 分共 25 分）
1．生物具有区别非生物的一些基本特征，下列不属于生物的基本特征的是（ ）
A．生物体能生长、发育 B．生物都能进行运动 C．生物都能适应一定的环境 D．生物都能繁殖后代
2．除病毒外，绝大多数生物体的基本结构和功能单位是
A．细胞 B．系统 C．组织 D．器官
3．诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝，其中有许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物对外界刺 激作出反应的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．春种一粒粟，秋收万颗籽 D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
4．外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫前来授粉或采蜜，将它们变成自己的美餐。这种现象称为
（ ）
A．反射 B．警戒色 C．保护色 D．拟态
5．国内外都尊称为“杂交水稻之父”的育种科学家是（ ）
A．屠呦呦 B．杨振宁 C．袁隆平 D．邓稼先
6．在生物学研究中，进行科学探究实验的最先步骤应该是（ ）
A．设计实验方案 B．作出假设 C．分析实验现象 D．发现并提出问题
7．食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要 运用的科学方法是（ ）
A．比较 B．抽样调查法 C．作出假设 D．生物分类
8．研究动物行为通常用的方法是（ ）
A．观察法和实验法 B．调查法 C．分析法 D．测量法
9．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大 50 倍，应选择的镜 头为（ ）
A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥
10．某同学用光学显微观察同一个标本，观察中调换了物镜和准焦螺旋，以下是这位同学观察后绘制的图 片。根据图片，下列叙述正确的是（ ）
A．正确的观察顺序是②①③ B．观察时视野最暗的是②
C．放大倍数从高到低依次是②①③ D．想更清晰地观察③时可调节粗准焦螺旋
11．雪莲的生存环境是（ ）
A．池塘 B．草地 C．热带雨林 D．高寒山区
12．某生物小组为了探究“水分对玉米幼苗生长的影响”，设置了四组对照实验，下列符合对照实验要求
的是（ ）
A．适量浇水和不浇水 B．光照充足、遮光 C．室温（20℃）和低温（0℃） D．适量浇水、光照充足
13．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。南通境内能否培植出美味的荔枝呢？农业技术员小李进行室外 培植实验，发现种植同样品种的荔枝，南通境内的也能存活，但结果率低、口感差。假如你是小李，为探 究造成这种现象的原因，在以下非生物因素中，你首先选择的研究对象应是（ ）
A．光照 B．水分 C．土壤 D．温度
14．生物在长期的进化过程中形成了各种各样的形态。下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是
A．①猪笼草的捕虫囊 B．②仙人掌 C．③阔叶植物 D．④苔藓植物
15．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）。
A．捕食关系 B．共生关系 C．寄生关系 D．竞争关系
16．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在其他植物的茎上，将细根伸进植物茎内吸收水分和养料。这种从 活的生物上摄取养料来维持生活的现象叫（ ）
A．异养 B．自养 C．腐生 D．寄生
17．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”，这句话直接说明了（ ）
A．非生物因素对生物的影响 B．人为因素对生物的影响 C．生物因素对生物的影响 D．生物能够适应环境
18．下列方法属于可行的生物防治是（ ）
A．人工除虫 B．喷洒杀虫剂 C．啄木鸟啄食害虫 D．鸡在青菜田里吃菜青虫
19．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作 用是（ ）
A．制造氧气和净化空气 B．过滤空气和净化空气 C．降低噪音和调节气候 D．保持水土和涵养水源
20.下表中的自然现象所对应的生物学解释，正确的一组是（ ）
组别 自然现象 生物学解释
A 北雁南飞 生物因素对生物的影响
B 南橘北枳 生物因素对生物的影响
C 大树底下好乘凉 生物对环境的影响
D 万物生长靠太阳 生物对环境的影响
A．A B．B C．C D．D
21．下列各项明显表示生物对环境有影响的是 ( )
A．生活在黄山上的旗形树 B．海豹胸部脂肪厚度达 60mm
C．蚯蚓使土壤疏松、肥力增加 D．沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育
22．下列有关措施或行为中，不利于我市环境保护的是（ ）
A．为了购物方便，为消费者提供大量塑料袋 B．治理废气、废水、废渣等工业“三废” C．对河道全面截污、清污 D．控制汽车尾气的排放量
23．下列现象不属于生物适应环境的是（ ）
A．骆驼刺具有非常发达的根系 B．蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构 C．停在树上的枯叶蝶与枯叶很相像 D．箭毒蛙有着非常鲜艳醒目的体色
24．雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列 叙述中不正确的是
A．两种毛色中较细密的是灰褐色的 B．羽毛变换是对温度变化的适应
C．羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化 D．雷鸟的羽毛发生这种变化是对周围环境变化的一种适应
25．2021 年 3 月，为期三年的太湖“以鱼控藻、以鱼净水”行动结束，配合其他治理措施，现水质得到明 显改善，除了太湖原生螺类重现太湖，还发现三趾滨鹬等稀有水栖鸟种。这说明
A．环境影响生物 B．生物影响环境
C．生物适应环境 D．生物能影响环境，环境也能影响生物
二、填空题（本大题包括 4 小题，共 25 分）
26.（6 分）亲爱的同学们，你还记得那只机灵的老鼠和笨猫的故事吗？它们两个邻居之间的日常琐事和纷 争，总是让我们开怀大笑。现请你完成与它们有关的生物学问题：
（1）猫和老鼠这两种生物结构和功能最基本的单位都是 ▲ 。
（2）下列猫和老鼠的现象分别属于生物的什么特征？
①猫吃老鼠属于 ▲ 的特征。
②猫生猫，鼠生鼠，老鼠生子会打洞。这种现象属于生物能 ▲ 的特征。
③两只黑猫生的一窝小猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于生物 能 ▲ 的特征。
④鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于生物能 ▲ 的特征。
（3）小猫能长成成熟的大猫，离不开下列哪项？ ▲
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分裂、生长和分化 胞癌变
D．细
27．（6 分）明明家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。明明
决定对此进行探究，请先帮助他完成探究，然后分析原因。 提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗
（1）做出假设： ▲
（2）实验步骤：
①材料：10 只鼠妇，铁盘，土壤若干。
②装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是形成 ▲ 。
③在铁盘中央放入 10 只鼠妇。
④观察与记录：仔细观察，每分钟分别统计铁盘两侧鼠妇的数量，共统计 8 次。最后取 8 组数据的 ▲ 值作为得出结论的依据。
环境 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 第 6 次 第 7 次 第 8 次
干土 0 1 2 0 2 1 2 0
湿土 10 9 8 10 8 9 8 10
（3）由上表可知，实验结果为： 湿土一侧的鼠妇较多。
（4）实验结论： ▲ 影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢潮湿的环境。
（5）注意事项：此探究过程中设计的对照实验只能有一个实验变量。对照组和实验组应该保持一致的条 件（因素）有 ▲ 。（至少说出一个）。
（6）明明的小伙伴亮亮认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法 正确吗？请说明理由 ▲ 。
28．（7 分）下图 1 为显微镜示意图，图 2 为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，请根据图回答问题( 括 号内填写标号，横线上填写文字)：
（1）取镜时：一手握[⑨] ▲ ，一手托[⑩] ▲ 。
（2）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[③] ▲ ，以防止压破标本。
（3）光线较弱时，可选用⑥反光镜的 ▲ 。
（4）A 步骤是向 ▲ （选填“左”或“右”）移动玻片而将观察材料移到正中央的。
（5）B 步骤是转动显微镜的 ▲ （填结构名称）后，在高倍镜下初始观察到的物象。
（6）C 步骤是转动显微镜的[⑧] ▲ （填结构名称）而达成的观察效果。
29．（6分）科普文阅读，回答问题 自然界中，自然分布于某一个地域的物种，叫“本地种”，与之相对应的称呼是“外来物种”，其中
的“外来”是以生态系统来定义的。在人类社会中，适当的物种引进可以增加物种多样性，丰富我们的 生活，如路边的法国梧桐原产于欧洲。
然而，在众多的“外来物种”中，大概有 1%却是“来者不善”。出于某种原因，这些“外来物种”在 异国他乡的土地上快速生长，使本地物种凋零甚至灭绝。这种破坏力极高的“外来物种”被称为“入侵物 种”。它们是生物界的“非法移民”。外来入侵物种具有适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。
小龙虾原产北美洲，我国在 20 世纪 20-30 年代作为食物、鱼饵，宠物引进。其繁殖力强，一年可产 卵 3-4 次，每次产卵 500-2000 粒；其个体较大，适应性强，能忍受长达 4 个月的枯水期。繁殖率高，食 性广，与水生动物争夺食物，还取食鱼卵，严重危及到本地物种的生存安全。调查发现，小龙虾“入侵” 后沼虾数量大为减少；它还可以侵入棉花地或其他农田，取食棉花嫩苗和其它庄稼。
小龙虾还有挖洞的习性，有垂直洞也有水平洞，这些洞若是在田埂上，会造成稻田走漏水，土壤肥力 下降，若是在河堤上，会严重影响河堤安全。
由此我们看出，“入侵物种”不同于“外来物种”，它特指的是有害的外来物种，而“外来物种入侵” 也不同于“外来物种引进”，它特指的是入侵种经自然或人为的途径，从原生地传播到入侵地，并损害入 侵地的生态系统甚至危及人类健康，从而造成经济损失及生态灾难的过程。
（1）小龙虾挖洞造成土壤肥力下降，从环境的概念角度分析，这是对环境中的 ▲ 因素产生影响， 小龙虾与其它水生动物争夺食物，这是对环境中的 ▲ 因素产生影响。
（2）外来物种入侵现象说明生物既能 ▲ 环境，也能 ▲ 环境。
（3）将来如果你成为一名生物学家，在国外发现一种很有经济价值的农作物，想要引进回国，并在国内 大面积种植，通过本文思考应该考虑哪些方面请写出两点 ：
① ▲ 。
② ▲ 。
