3.2 旋转课件 上册三年级上册冀教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
3.2 旋转
三年级上册
20
学
习
目
标
结合实例及生活经验，感知旋转现象；
1
学会直观地判断、区别平移与旋转的现象；
2
发展空间观念，培养观察能力和动手操作能力；
3
培养合作意识，在合作中交流、学习、互动。
4
1.照样子做一做。
温故知新
2.如图,小船平移得到的图形是( )
温故知新
C
合作交流
怎样得到右边的图案？
怎样得到右边的图案？
合作交流
怎样得到右边的图案？
合作交流
试着做一做吧。
这两种运动方式的相同点是？
都绕着某一固定的点转动。
旋转
旋转
规律探究
规律探究
游乐场。
说一说它们都是怎样运动的？
都是围绕一个点或轴运动。
规律探究
想一想物体旋转时什么没有变化？什么有变化？
旋转时物体的形状、大小都不改变,只是本身的方向和位置发生了变化。
像旋转木马、摩天轮、风车这些运动现象都是旋转。
说一说
在生活中，你还看到过哪些旋转现象？
试着做一做旋转动作。
规律探究
图案欣赏
都是通过旋转得到的图案。
判断:汽车行驶时，仅有平移现象出现 （ ）
生活中同一种事物的运动可能既有平移,又有旋转,我们判断时,可以分为不同的情况或不同的部位来进行描述。汽车行驶时,轮胎绕着轮轴转动,是旋转;方向盘的运动是旋转;雨刷器的运动也是旋转;而车窗玻璃上下或是左右运动,是平移；汽车向前行驶也是平移。
×
小小裁判员
怎样运
电风扇叶片、开抽屉、钟面上的指针、液晶显示器生产线分别是怎样运动的？
　
　
　
小迷糊
都是旋转
电风扇叶片、钟面上的指针的运动是旋转，
开抽屉、液晶显示器生产线的运动是平移。
错误解答
正确解答
巩固练习
1.我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)人们乘缆车沿索道缓缓上山是平移运动。 (　　)
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。 (　　)
(3)翻书时，纸张是绕点旋转的。 (　　)
(4)转动门把手是旋转现象。 (　　)
√
√
√
×
2.下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？分别在方框里用不同的符号表示出来(平移用“_”表示，旋转用“〇”表示)。
巩固练习
3.自己做一个小风车。
巩固练习
4.下面几幅图中,(　　)中的图案可以由旋转得到。
巩固练习
D
巩固练习
5.升空的直升飞机的机身和螺旋桨的运动方式是怎样的？
机身平移
螺旋桨旋转
1、物体绕着某一固定的点或轴转动，这种运动现象叫旋转。
2、旋转的特征：都是围绕着一个固定的点或轴转动，且物体的大小、形状没有发生变化。
课堂小结
你学会了哪些知识？
旋转时物体本身的方向和位置发生了变化.
再见