8.4 7加几、6加几（课件） 数学一年级上册(共19张PPT)冀教版

(共19张PPT)
一年级上册
8.4 7加几、6加几
情境导入
本节目标
1、在观察情境图，发现数学信息，再提问题并解答的过程中，学习7加几的计算。
2、能提出简单的加法问题，会正确计算7加几、6加几的加法。
3、对情境图中的数学信息有兴趣，在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。
7 + 7 =
想：
7分成3和4，
7加3得10，
10加4得14。
3
4
10
14
预习反馈
7 + 4 =
6 + 5 =
7 + 6 =
5 + 7 =
7 + 7 =
6 + 6 =
预习反馈
11
13
14
11
12
12
提问题，并解答。
课堂探究
一共有多少只鸭子？
7 + 5 =
3
2
12
10
课堂探究
一共有多少只鸭子？
7 + 5 =
2
5
10
12
课堂探究
一共有多少只鸽子？
7 + 4 =
3
1
10
11
课堂探究
一共有多少只兔子？
6 + 5 =
4
1
11
10
课堂探究
课堂探究
一共有多少条鱼？
远处一共有多少棵树？
7+6=13
5+9=14
7 + 4 =
6 + 5 =
6 + 6 =
摆一摆，算一算。
11
11
12
随堂检测
看图列式计算。
+ =
8
6
14
随堂检测
+ =
6
7
13
随堂检测
看图列式计算。
提出问题并解答。
随堂检测
一共有多少把绿伞？
一共有多少把黄伞？
5 + 6 = 11
5 + 6 = 11
一共有多少把合上的伞 ？
5 + 4 = 9
一共有多少把打开的伞？
6 + 7 = 13
随堂检测
插入课件第74页第4题
一共有多少只小鸡？
随堂检测
7 + 6 ＝ 13
7只
6只
本课小结
7加几、6加几都可以用凑十法计算。
7+8= 6+5= 6+6=
作业布置
计算，写出计算过程。