3.3牛顿第三定律 同步练习—2021-2022学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册（Word含答案）
文档属性
| 名称 | 3.3牛顿第三定律 同步练习—2021-2022学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册（Word含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-10 08:17:04 | ||
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文档简介
牛顿第三定律
一、单选题
1．对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B．作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力
C．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
D．马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
2．如图所示是利用计算机记录的卫星发射时火箭和卫星之间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是（ ）
A．作用力大时，反作用力小
B．作用力和反作用力大小总是相等的
C．作用力和反作用力作用在同一个物体上
D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用
3．关于弹力下列说法正确的是（ ）
A．相互接触的物体间一定有弹力
B．细线悬挂的小球保持静止，小球对细线的拉力就是小球受到的重力
C．弯弓射箭，弓发生了形变想要恢复原状，会对箭施加弹力
D．人站在沼泽地上，人会下陷的原因是人对地的压力大于人受到的支持力
4．木块放在水平桌面上，桌面受到的弹力（ ）
A．就是物体的重力 B．就是水平桌面对木块的支持力
C．是由于桌面的形变而产生的 D．是由于木块的形变而产生的
5．牛顿是经典力学的奠基人，牛顿三定律是物理学乃至自然科学中第一个完整的理论体系，它把天地间万物的机械运动规律概括在一个严密的统一理论之中，这是人类认识自然的历史中第一次理论大综合。牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学及与之有关的工程技术的理论基础。下列说法正确的是（ ）
A．牛顿通过理想斜面实验得出力是改变物体运动状态的原因
B．牛顿第一定律又被称为惯性定律，物体的速度越大，惯性越大
C．伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献
D．牛顿第三定律指出先有作用力，后有反作用力
6．如图是小何练习体育中考排球垫球项目的情景，下列判断正确的是（ ）
A．球静止在水平地面上时，球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力
B．垫球时，手感觉疼，说明球对手的力大于手对球的力
C．离手后升到最高处的球受到了一对平衡力
D．站在水平地面的小何受到的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力
7．根据如图所示，下列描述正确的是（ ）
A．跳远起跳时地对人的作用力大于人对地的作用力
B．背越式跳高过栏杆时人体的重心可能低于杆的高度
C．铅球被抛出后空气阻力可以忽略，仅受重力和冲力的作用
D．投铁饼时运动员要在原地转几圈再投出去，那是为了增大铁饼的惯性
8．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（ ）
A．作用力和反作用力同时产生、同时消失
B．先产生作用力后产生反作用力
C．作用力和反作用力不一定同时产生，但一定同时消失
D．作用力和反作用力作用在同一物体上
9．如图，用水平外力F将木块压在竖直墙面上保持静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．木块对墙的压力与水平力F是平衡力
B．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力
C．水平力F与墙对木块的正压力是一对作用力和反作用力
D．木块重力与墙对木块的静摩擦力是平衡力
10．某公园在冬季设置了如图1所示的“雪圈滑雪”游乐项目。游客坐在雪上从倾斜滑道的顶端由静止开始下滑，然后在水平滑道上继续滑行一段距离后停止运动。倾斜滑道可视为斜面，水平滑道可视为水平面，侧视图如图2所示，不计空气阻力。在水平滑道上运动的过程中，游客对雪圈的压力和雪圈对游客的支持力（ ）
A．大小相等，方向相同 B．大小不等，方向相同
C．大小相等，方向相反 D．大小不等，方向相反
11．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（ ）
A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力
B．若相互作用的两个物体处于加速运动状态，则作用力与反作用力才大小不相等
C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间
D．作用力与反作用力的性质一定相同
12．图甲为某校秋季运动会开幕式时采用中国大疆（DJI）无人机拍摄的照片，图乙为正在高空进行拍摄的无人机。若图乙中无人机在空中处于悬停状态进行拍摄，在无风无雨的理想情况下，下列说法正确的是（ ）
A．无人机所受重力和空气对无人机向上的升力为一对作用力和反作用力
B．无人机对空气向下的推力和空气对无人机向上的升力为一对平衡力
C．无人机所受重力和无人机对空气向下推力为一对平衡力
D．无人机在重力和空气对其向上的升力共同作用下处于平衡态
13．如图所示，桌面上固定一个光滑竖直挡板，现将一个长方形物块A与截面为三角形的垫块B叠放在一起，用水平外力F缓缓向左推动B，使A缓慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中（ ）
A．A和B均受三个力作用而平衡 B．B对桌面的压力恒定不变
C．A对B的压力越来越小 D．推力F的大小越来越大
14．唐代《耒耜经》记载了曲辕犁的示意图如图所示，耕地时牛通过耕索拉犁，拉力与竖直方向的夹角为，忽略耕索的质量，耕地过程中，下列说法正确的是（ ）
A．若该拉力的大小为F，将其分解成水平向右和竖直向上的两个分力，则水平分力的大小为
B．若该拉力的大小为F，将其分解成水平向右和竖直向上的两个分力，则竖直分力的大小为
C．曲辕犁匀速前进时，耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力
D．曲辕犁加速前进时，耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力
15．如图所示，将一本字典放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．字典对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球
B．字典对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C．字典受到的重力和桌面对字典的支持力是一对作用力和反作用力
D．字典对桌面的压力使得桌面发生了弹性形变
16．2021 年 8 月 8 日，东京奥运会闭幕，中国运动健儿们取得了优异的成绩，如图 是他们在运动赛场上的一些运动场景。下列有关说法正确的是（ ）
A．甲图中举重运动员比赛时手上会抹些镁粉，这是为了减小手和杆之间的摩擦
B．乙图中乒乓球运动员把乒乓球用力击出，球的速度改变，说明力可以改变物体的运动状态
C．丙图中运动员赛跑冲过终点后，还会继续前行，这是因为运动员受到了惯性的作用
D．丁图中运动员游泳过程中，运动员手对水的作用力和水对手的作用力是一对平衡力
17．“象步虎掌”是同学们喜欢的传统体育游戏之一。游戏开始前水平地面上甲、乙两位同学相隔一定距离站立，然后伸出双掌水平相抵且稍发力。开始后双方用巧力向前推出或向后缩让，脚掌先移离原位者为输。如图所示为游戏开始前甲、乙处于静止状态，则此时（ ）
A．甲对乙的推力是由于乙的手掌发生形变
B．甲对乙的推力可能大于乙对甲的推力
C．以甲、乙整体为研究对象，甲和乙受到的摩擦力是一对平衡力
D．甲、乙受到的摩擦力与各自的重力成正比，与受到的推力无关
18．如图所示，大人跟小孩掰手腕，很容易把小孩的手压到桌面上。若大人对小孩的力记为F1，小孩对大人的力记为F2，则( )
A．F1>F2 B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生 D．F1后于F2产生
二、实验题
19．(1)I.如图甲所示为“探究作用力与反作用力的关系”实验中，两弹簧秤互拉的情景，请任选一个弹簧秤读出其示数为__________N；
II.如图甲所示，两弹簧秤的读数出现了微小偏差，出现这种偏差的原因可能是_________；
A．实验前没有对弹簧秤进行调零
B．两弹簧秤没有处于静止状态
C．弹簧秤的外壳重力的影响
D．弹簧秤的弹簧重力的影响
(2)如图乙所示，在“用传感器探究作用力与反作用力关系”的实验中，两传感器拉力的情况由计算机屏幕显示如图丙所示。则通过对图丙的分析可以得到的结论有__________。
A．作用力与反作用力性质一定相同B．作用力与反作用力总是大小相等
C．作用力与反作用力可以相互抵消D．作用力与反作用力总是同时发生变化
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
【详解】
A．作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，它们同时产生，同时变化，同时消失，A错误；
B．作用力和反作用力是同种性质的力，作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力，B正确；
C．任何力均有反作用力，重力的反作用力是物体对地球的引力，C错误；
D．马能将车拉动，是因为马拉车的力大于或等于马车的最大静摩擦力，而马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力，它们总是大小相等，D错误。
故选B。
2．B
【详解】
AB．由图可知，作用力与反作用力方向相反，大小相等，作用力与反作用力一正一负，表示二者方向总是相反，故A错误B正确；
C．作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，故C错误；
D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时仍然适用，故D错误。
故选B。
3．C
【详解】
A．相互接触的物体间只有发生弹性形变时才会有弹力，选项A错误；
B．拉力和重力是不同性质的力，细线悬挂的小球保持静止，只能说小球对细线的拉力大小等于小球受到的重力大小，选项B错误；
C．弯弓射箭，弓发生了形变想要恢复原状，会对箭施加弹力，选项C正确；
D．人站在沼泽地上，人对地的压力等于人受到的支持力，人会下陷的原因是人的重力大于人受到的支持力，选项D错误。
故选C。
4．D
【详解】
A．重力和弹力是不同性质的力，只能说桌面受到的弹力大小等于重力大小，选项A错误；
B．桌面受到木块的弹力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力，选项B错误；
CD．桌面受到木块的弹力是由于木块的形变而产生的，选项C错误，D正确。
故选D。
5．C
【详解】
A．伽利略通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．牛顿第一定律又被称为惯性定律，物体的质量越大，惯性越大，故B错误；
C．伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献，故C正确；
D．根据牛顿第三定律，作用力和反作用力是同时产生的，故D错误。
故选C。
6．A
【详解】
A．排球在水平地面上静止时，受重力和地面对球的支持力，这两个力都作用在排球上，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，A正确；
B．物体间的力的作用是相互的，垫球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，二者大小相等，B错误；
C．升到最高处的球只受到重力作用，C错误；
D．站在水平地面的小何受到的重力和地面对他的支持力，大小相等、方向相反、在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，D错误。
故选A。
7．B
【详解】
A．跳远起跳时地对人的作用力与人对地的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B．人的弹跳把重心跳起高度一定的，背跃式通过调整姿势使重心低于横杆，则同样高度重心过杆高度背跃式更高，背越式跳高过栏杆时人体的重心可能低于杆的高度，故B正确；
C．铅球被抛出后空气阻力可以忽略，仅受重力作用，故C错误；
D．惯性只与质量有关，所以投铁饼时运动员要在原地转几圈再投出去，不能增加惯性，故D错误。
故选B。
8．A
【详解】
AB． 由牛顿第三定律可知，作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，同时产生、同时消失，A正确，B错误；
C．作用力和反作用力具有同时性，所以一定同时产生，同时消失，C错误；
D．作用力和反作用力产生于两个相互作用的物体之间，所以作用力和反作用力一定分别作用在两个物体上，D错误。
故选A。
9．D
【详解】
A．墙对木块的支持力与水平力F是平衡力，选项A错误；
BD．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力，选项B错误，D正确；
C．木块对墙的压力与墙对木块的支持力是一对作用力和反作用力，选项C错误；
故选D。
10．C
【详解】
游客对雪圈的压力和雪圈对游客的支持力是一对相互作用力，它们大小相等方向相反作用在不同物体上。
故选C。
11．D
【分析】
由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．
【详解】
A．作用力与反作用力总是同时产生、同时消失、同时变化，A错误；
B．作用力和反作用力始终等大反向，与物体所处的状态无关，B错误；
C．作用力和反作用力可以存在与不相互接触的两个物体之间，如磁铁之间的相互作用力，C错误。
D、作用力与反作用力一定是同性质的力，D正确。
故选D。
【点评】
本题考查牛顿第三定律及其理解．应理解牛顿第三定律与平衡力的区别，基础题目．
12．D
【详解】
A．重力和升力不是由于相互作用而形成的，故不是作用力和反作用力，故A错误；
B．无人机对空气向下的推力和空气对无人机向上的升力为作用力和反作用力，故B错误；
C．无人机所受重力和无人机对空气向下推力方向均向下，不可能是平衡力，故C错误；
D．无人机在重力和空气对其向上的升力为平衡力，故无人机在两力的共同作用下处于平衡态，故D正确。
故选D。
13．B
【详解】
A．先以A为研究对象，受到重力、墙的弹力和斜面的支持力三个力，再以B为研究对象，B受到重力、A的压力、地面的支持力和推力F四个力，A错误；
BCD． B对A的支持力和墙对A的支持力方向均不变，根据平衡条件得知，这两个力大小保持不变，则A对B的压力也保持不变；对整体分析受力如图所示
用水平外力F缓缓向左推动B，使A缓慢升高，由平衡条件得知
挡板对A的支持力N1不变，则推力F不变
桌面对整体的支持力
保持不变，则根据牛顿第三定律可知B对桌面的压力不变， CD错误B正确。
故选B。
14．A
【详解】
A．该拉力的水平分力大小
故A正确；
B．该拉力的竖直分力大小
故B错误；
CD．耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是一对相互作用力，无论是加速还是匀速，它们都大小相等、方向相反，故CD错误。
故选A。
15．D
【详解】
A．字典对桌面的压力施力物体是字典，木块所受的重力的施力物体是地球，不是同一个力，故A错误；
B．字典对桌面的压力是弹力，是由于字典发生形变而产生的，故B错误；
C．字典受到的重力和桌面对字典的支持力受力物体都是字典，是一对平衡力，故C错误；
D．字典对桌面的压力的作用效果是使得桌面发生了弹性形变，故D正确。
故选D。
16．B
【详解】
A．甲图中举重运动员比赛时手上会抹些镁粉，这是为了增大手和杆之间的摩擦，A错误；
B．乙图中乒乓球运动员把乒乓球用力击出，球的速度改变，说明力可以改变物体的运动状态，B正确；
C．丙图中运动员赛跑冲过终点后，还会继续前行，这是因为运动员受到了惯性的作用，表述错误，应该为运动员具有惯性，C错误；
D．丁图中运动员游泳过程中，运动员手对水的作用力和水对手的作用力是一对作用力与反作用力，D错误。
故选B。
17．C
【详解】
A．甲对乙的推力是由于甲的手掌发生形变，故A错误；
B．相互作用的推力大小相等，故B错误；
C．甲、乙处于静止状态，甲、乙为整体时，摩擦力是一对平衡力，故C正确；
D．静摩擦力与重力大小无关，与推力平衡，故D错误。
故选C。
18．B
【详解】
AB．大人对小孩的作用力与小孩对大人的作用力是作用力与反作用力，大小相等、方向相反，A错误B正确；
CD．因作用力与反作用力是同在同失关系，则F1和F2同时产生，CD错误。
故选B。
19．3.0N或2.8N AD BD
【详解】
(1)根据图像可知，上面图示中，弹簧秤读数为3.0N；下面的图示中，弹簧示数为2.8N。
A．如图甲所示，两弹簧秤的读数出现了微小偏差，两弹簧秤示数不同，则可能是实验前没有对弹簧秤进行调零，故A正确；
B． 两弹簧秤没有处于静止状态，相互作用力始终相等，与状态无关，故B错误；
CD． 在将两个完全相同的弹簧秤竖直互钩对挂时，应该在水平方向进行，如果在竖直方向进行，由于上方弹簧重力的影响，会导致上方弹簧示数大于下发弹簧示数，故C错误D正确。
故选AD。
(2) 通过对图丙的分析可以得到的结论作用力与反作用力总是大小相等方向相反，同时变化，不能得出性质相同，由于作用于两个物体，作用效果无法抵消，故BD正确AC错误。
故选BD。
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一、单选题
1．对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B．作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力
C．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
D．马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
2．如图所示是利用计算机记录的卫星发射时火箭和卫星之间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是（ ）
A．作用力大时，反作用力小
B．作用力和反作用力大小总是相等的
C．作用力和反作用力作用在同一个物体上
D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用
3．关于弹力下列说法正确的是（ ）
A．相互接触的物体间一定有弹力
B．细线悬挂的小球保持静止，小球对细线的拉力就是小球受到的重力
C．弯弓射箭，弓发生了形变想要恢复原状，会对箭施加弹力
D．人站在沼泽地上，人会下陷的原因是人对地的压力大于人受到的支持力
4．木块放在水平桌面上，桌面受到的弹力（ ）
A．就是物体的重力 B．就是水平桌面对木块的支持力
C．是由于桌面的形变而产生的 D．是由于木块的形变而产生的
5．牛顿是经典力学的奠基人，牛顿三定律是物理学乃至自然科学中第一个完整的理论体系，它把天地间万物的机械运动规律概括在一个严密的统一理论之中，这是人类认识自然的历史中第一次理论大综合。牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学及与之有关的工程技术的理论基础。下列说法正确的是（ ）
A．牛顿通过理想斜面实验得出力是改变物体运动状态的原因
B．牛顿第一定律又被称为惯性定律，物体的速度越大，惯性越大
C．伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献
D．牛顿第三定律指出先有作用力，后有反作用力
6．如图是小何练习体育中考排球垫球项目的情景，下列判断正确的是（ ）
A．球静止在水平地面上时，球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力
B．垫球时，手感觉疼，说明球对手的力大于手对球的力
C．离手后升到最高处的球受到了一对平衡力
D．站在水平地面的小何受到的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力
7．根据如图所示，下列描述正确的是（ ）
A．跳远起跳时地对人的作用力大于人对地的作用力
B．背越式跳高过栏杆时人体的重心可能低于杆的高度
C．铅球被抛出后空气阻力可以忽略，仅受重力和冲力的作用
D．投铁饼时运动员要在原地转几圈再投出去，那是为了增大铁饼的惯性
8．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（ ）
A．作用力和反作用力同时产生、同时消失
B．先产生作用力后产生反作用力
C．作用力和反作用力不一定同时产生，但一定同时消失
D．作用力和反作用力作用在同一物体上
9．如图，用水平外力F将木块压在竖直墙面上保持静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．木块对墙的压力与水平力F是平衡力
B．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力
C．水平力F与墙对木块的正压力是一对作用力和反作用力
D．木块重力与墙对木块的静摩擦力是平衡力
10．某公园在冬季设置了如图1所示的“雪圈滑雪”游乐项目。游客坐在雪上从倾斜滑道的顶端由静止开始下滑，然后在水平滑道上继续滑行一段距离后停止运动。倾斜滑道可视为斜面，水平滑道可视为水平面，侧视图如图2所示，不计空气阻力。在水平滑道上运动的过程中，游客对雪圈的压力和雪圈对游客的支持力（ ）
A．大小相等，方向相同 B．大小不等，方向相同
C．大小相等，方向相反 D．大小不等，方向相反
11．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（ ）
A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力
B．若相互作用的两个物体处于加速运动状态，则作用力与反作用力才大小不相等
C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间
D．作用力与反作用力的性质一定相同
12．图甲为某校秋季运动会开幕式时采用中国大疆（DJI）无人机拍摄的照片，图乙为正在高空进行拍摄的无人机。若图乙中无人机在空中处于悬停状态进行拍摄，在无风无雨的理想情况下，下列说法正确的是（ ）
A．无人机所受重力和空气对无人机向上的升力为一对作用力和反作用力
B．无人机对空气向下的推力和空气对无人机向上的升力为一对平衡力
C．无人机所受重力和无人机对空气向下推力为一对平衡力
D．无人机在重力和空气对其向上的升力共同作用下处于平衡态
13．如图所示，桌面上固定一个光滑竖直挡板，现将一个长方形物块A与截面为三角形的垫块B叠放在一起，用水平外力F缓缓向左推动B，使A缓慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中（ ）
A．A和B均受三个力作用而平衡 B．B对桌面的压力恒定不变
C．A对B的压力越来越小 D．推力F的大小越来越大
14．唐代《耒耜经》记载了曲辕犁的示意图如图所示，耕地时牛通过耕索拉犁，拉力与竖直方向的夹角为，忽略耕索的质量，耕地过程中，下列说法正确的是（ ）
A．若该拉力的大小为F，将其分解成水平向右和竖直向上的两个分力，则水平分力的大小为
B．若该拉力的大小为F，将其分解成水平向右和竖直向上的两个分力，则竖直分力的大小为
C．曲辕犁匀速前进时，耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力
D．曲辕犁加速前进时，耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力
15．如图所示，将一本字典放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．字典对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球
B．字典对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C．字典受到的重力和桌面对字典的支持力是一对作用力和反作用力
D．字典对桌面的压力使得桌面发生了弹性形变
16．2021 年 8 月 8 日，东京奥运会闭幕，中国运动健儿们取得了优异的成绩，如图 是他们在运动赛场上的一些运动场景。下列有关说法正确的是（ ）
A．甲图中举重运动员比赛时手上会抹些镁粉，这是为了减小手和杆之间的摩擦
B．乙图中乒乓球运动员把乒乓球用力击出，球的速度改变，说明力可以改变物体的运动状态
C．丙图中运动员赛跑冲过终点后，还会继续前行，这是因为运动员受到了惯性的作用
D．丁图中运动员游泳过程中，运动员手对水的作用力和水对手的作用力是一对平衡力
17．“象步虎掌”是同学们喜欢的传统体育游戏之一。游戏开始前水平地面上甲、乙两位同学相隔一定距离站立，然后伸出双掌水平相抵且稍发力。开始后双方用巧力向前推出或向后缩让，脚掌先移离原位者为输。如图所示为游戏开始前甲、乙处于静止状态，则此时（ ）
A．甲对乙的推力是由于乙的手掌发生形变
B．甲对乙的推力可能大于乙对甲的推力
C．以甲、乙整体为研究对象，甲和乙受到的摩擦力是一对平衡力
D．甲、乙受到的摩擦力与各自的重力成正比，与受到的推力无关
18．如图所示，大人跟小孩掰手腕，很容易把小孩的手压到桌面上。若大人对小孩的力记为F1，小孩对大人的力记为F2，则( )
A．F1>F2 B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生 D．F1后于F2产生
二、实验题
19．(1)I.如图甲所示为“探究作用力与反作用力的关系”实验中，两弹簧秤互拉的情景，请任选一个弹簧秤读出其示数为__________N；
II.如图甲所示，两弹簧秤的读数出现了微小偏差，出现这种偏差的原因可能是_________；
A．实验前没有对弹簧秤进行调零
B．两弹簧秤没有处于静止状态
C．弹簧秤的外壳重力的影响
D．弹簧秤的弹簧重力的影响
(2)如图乙所示，在“用传感器探究作用力与反作用力关系”的实验中，两传感器拉力的情况由计算机屏幕显示如图丙所示。则通过对图丙的分析可以得到的结论有__________。
A．作用力与反作用力性质一定相同B．作用力与反作用力总是大小相等
C．作用力与反作用力可以相互抵消D．作用力与反作用力总是同时发生变化
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
【详解】
A．作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，它们同时产生，同时变化，同时消失，A错误；
B．作用力和反作用力是同种性质的力，作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力，B正确；
C．任何力均有反作用力，重力的反作用力是物体对地球的引力，C错误；
D．马能将车拉动，是因为马拉车的力大于或等于马车的最大静摩擦力，而马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力，它们总是大小相等，D错误。
故选B。
2．B
【详解】
AB．由图可知，作用力与反作用力方向相反，大小相等，作用力与反作用力一正一负，表示二者方向总是相反，故A错误B正确；
C．作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，故C错误；
D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时仍然适用，故D错误。
故选B。
3．C
【详解】
A．相互接触的物体间只有发生弹性形变时才会有弹力，选项A错误；
B．拉力和重力是不同性质的力，细线悬挂的小球保持静止，只能说小球对细线的拉力大小等于小球受到的重力大小，选项B错误；
C．弯弓射箭，弓发生了形变想要恢复原状，会对箭施加弹力，选项C正确；
D．人站在沼泽地上，人对地的压力等于人受到的支持力，人会下陷的原因是人的重力大于人受到的支持力，选项D错误。
故选C。
4．D
【详解】
A．重力和弹力是不同性质的力，只能说桌面受到的弹力大小等于重力大小，选项A错误；
B．桌面受到木块的弹力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力，选项B错误；
CD．桌面受到木块的弹力是由于木块的形变而产生的，选项C错误，D正确。
故选D。
5．C
【详解】
A．伽利略通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．牛顿第一定律又被称为惯性定律，物体的质量越大，惯性越大，故B错误；
C．伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献，故C正确；
D．根据牛顿第三定律，作用力和反作用力是同时产生的，故D错误。
故选C。
6．A
【详解】
A．排球在水平地面上静止时，受重力和地面对球的支持力，这两个力都作用在排球上，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，A正确；
B．物体间的力的作用是相互的，垫球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，二者大小相等，B错误；
C．升到最高处的球只受到重力作用，C错误；
D．站在水平地面的小何受到的重力和地面对他的支持力，大小相等、方向相反、在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，D错误。
故选A。
7．B
【详解】
A．跳远起跳时地对人的作用力与人对地的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B．人的弹跳把重心跳起高度一定的，背跃式通过调整姿势使重心低于横杆，则同样高度重心过杆高度背跃式更高，背越式跳高过栏杆时人体的重心可能低于杆的高度，故B正确；
C．铅球被抛出后空气阻力可以忽略，仅受重力作用，故C错误；
D．惯性只与质量有关，所以投铁饼时运动员要在原地转几圈再投出去，不能增加惯性，故D错误。
故选B。
8．A
【详解】
AB． 由牛顿第三定律可知，作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，同时产生、同时消失，A正确，B错误；
C．作用力和反作用力具有同时性，所以一定同时产生，同时消失，C错误；
D．作用力和反作用力产生于两个相互作用的物体之间，所以作用力和反作用力一定分别作用在两个物体上，D错误。
故选A。
9．D
【详解】
A．墙对木块的支持力与水平力F是平衡力，选项A错误；
BD．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力，选项B错误，D正确；
C．木块对墙的压力与墙对木块的支持力是一对作用力和反作用力，选项C错误；
故选D。
10．C
【详解】
游客对雪圈的压力和雪圈对游客的支持力是一对相互作用力，它们大小相等方向相反作用在不同物体上。
故选C。
11．D
【分析】
由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．
【详解】
A．作用力与反作用力总是同时产生、同时消失、同时变化，A错误；
B．作用力和反作用力始终等大反向，与物体所处的状态无关，B错误；
C．作用力和反作用力可以存在与不相互接触的两个物体之间，如磁铁之间的相互作用力，C错误。
D、作用力与反作用力一定是同性质的力，D正确。
故选D。
【点评】
本题考查牛顿第三定律及其理解．应理解牛顿第三定律与平衡力的区别，基础题目．
12．D
【详解】
A．重力和升力不是由于相互作用而形成的，故不是作用力和反作用力，故A错误；
B．无人机对空气向下的推力和空气对无人机向上的升力为作用力和反作用力，故B错误；
C．无人机所受重力和无人机对空气向下推力方向均向下，不可能是平衡力，故C错误；
D．无人机在重力和空气对其向上的升力为平衡力，故无人机在两力的共同作用下处于平衡态，故D正确。
故选D。
13．B
【详解】
A．先以A为研究对象，受到重力、墙的弹力和斜面的支持力三个力，再以B为研究对象，B受到重力、A的压力、地面的支持力和推力F四个力，A错误；
BCD． B对A的支持力和墙对A的支持力方向均不变，根据平衡条件得知，这两个力大小保持不变，则A对B的压力也保持不变；对整体分析受力如图所示
用水平外力F缓缓向左推动B，使A缓慢升高，由平衡条件得知
挡板对A的支持力N1不变，则推力F不变
桌面对整体的支持力
保持不变，则根据牛顿第三定律可知B对桌面的压力不变， CD错误B正确。
故选B。
14．A
【详解】
A．该拉力的水平分力大小
故A正确；
B．该拉力的竖直分力大小
故B错误；
CD．耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是一对相互作用力，无论是加速还是匀速，它们都大小相等、方向相反，故CD错误。
故选A。
15．D
【详解】
A．字典对桌面的压力施力物体是字典，木块所受的重力的施力物体是地球，不是同一个力，故A错误；
B．字典对桌面的压力是弹力，是由于字典发生形变而产生的，故B错误；
C．字典受到的重力和桌面对字典的支持力受力物体都是字典，是一对平衡力，故C错误；
D．字典对桌面的压力的作用效果是使得桌面发生了弹性形变，故D正确。
故选D。
16．B
【详解】
A．甲图中举重运动员比赛时手上会抹些镁粉，这是为了增大手和杆之间的摩擦，A错误；
B．乙图中乒乓球运动员把乒乓球用力击出，球的速度改变，说明力可以改变物体的运动状态，B正确；
C．丙图中运动员赛跑冲过终点后，还会继续前行，这是因为运动员受到了惯性的作用，表述错误，应该为运动员具有惯性，C错误；
D．丁图中运动员游泳过程中，运动员手对水的作用力和水对手的作用力是一对作用力与反作用力，D错误。
故选B。
17．C
【详解】
A．甲对乙的推力是由于甲的手掌发生形变，故A错误；
B．相互作用的推力大小相等，故B错误；
C．甲、乙处于静止状态，甲、乙为整体时，摩擦力是一对平衡力，故C正确；
D．静摩擦力与重力大小无关，与推力平衡，故D错误。
故选C。
18．B
【详解】
AB．大人对小孩的作用力与小孩对大人的作用力是作用力与反作用力，大小相等、方向相反，A错误B正确；
CD．因作用力与反作用力是同在同失关系，则F1和F2同时产生，CD错误。
故选B。
19．3.0N或2.8N AD BD
【详解】
(1)根据图像可知，上面图示中，弹簧秤读数为3.0N；下面的图示中，弹簧示数为2.8N。
A．如图甲所示，两弹簧秤的读数出现了微小偏差，两弹簧秤示数不同，则可能是实验前没有对弹簧秤进行调零，故A正确；
B． 两弹簧秤没有处于静止状态，相互作用力始终相等，与状态无关，故B错误；
CD． 在将两个完全相同的弹簧秤竖直互钩对挂时，应该在水平方向进行，如果在竖直方向进行，由于上方弹簧重力的影响，会导致上方弹簧示数大于下发弹簧示数，故C错误D正确。
故选AD。
(2) 通过对图丙的分析可以得到的结论作用力与反作用力总是大小相等方向相反，同时变化，不能得出性质相同，由于作用于两个物体，作用效果无法抵消，故BD正确AC错误。
故选BD。
答案第1页，共2页
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