2021-2022学年度沪粤版八年级物理下册教案 第8章 第1节认识压强 第2课时

第二课时　改变压强的方法
教学目标
【知识与技能】
知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的应用．
【过程与方法】
通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识．
【情感、态度与价值观】
培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度．
重点难点
【重点】
知道减小和增大压强的办法，并能对一些简单的现象进行解释．
【难点】
学会增大或减小压强的方法．
教学过程
知识点一　减小压强的方法
【自主学习】
阅读课本P66－68，完成以下问题：
减小压强的方法有：
(1)压力一定时，增大受力面积(通常采用的办法)．
(2)受力面积一定时，减小压力．
(3)同时减小压力和增大受力面积．
【合作探究】
生产和生活中，有时需要减小压强．试列举一二，并分析其是通过什么方式减小压强的．
答：(1)如图甲所示，坦克很重，不用轮子而装上履带，是增大受力面积从而减小压强．(2)如图乙所示，滑雪者站在雪橇上或脚蹬滑雪板，可以在松软的雪地上滑行，而不会陷入雪中，因为用雪橇或者滑雪板，增大了雪地的受力面积，从而减小雪地所受的压强．(3)如图丙所示，钢轨铺设在枕木上，是增大地面的受力面积，减小压强，防止破坏路面．(4)如图丁所示，严禁汽车超载，减小质量，从而减小地面所受的压力，减小了压强．
【跟进训练】
某同学在水平道路上骑自行车，当车胎发生漏气时，车胎对地面的压强将(　B　)
A．变大 B．变小
C．不变 D．不好确定
知识点二　增大压强的方法
【自主学习】
阅读课本P66－68，完成以下问题：
增大压强的方法有：
(1)压力一定时，减小受力面积(通常采用的办法)．
(2)受力面积一定时，增大压力．
(3)同时增大压力和减小受力面积．
【合作探究】
生产和生活中，有时需要增大压强．试列举一二，并分析其是通过什么方式减小压强的．
答：(1)如图甲所示，菜刀磨得很锋利，是为了减小与菜的接触面积(即受力面积)，以便用较小的力就能产生很大的压强，容易把菜切开．(2)如图乙所示，针、箭和斧头等工具都是采用减小受力面积的方法来增大压强，这样容易刺穿物体或砍碎物体．(3)如图丙所示，压路机的碾子质量很大，增大了压力，从而增大了压强．
【教师点拨】
任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过了这个限度，物体就会被损坏．
【跟进训练】
1．下列事例中，为了增大压强的是(　A　)
A．菜刀钝了磨一磨，使刀刃锋利些
B．在铁路的钢轨下铺设枕木
C．把书包带做得宽些
D．在坦克的轮子下安装履带
2．书包的背带是宽一些好，还是窄一些好？为什么？
答：宽一些好．因为在书包重一定的情况下，宽的书包带比细的对肩的压强小，人感到舒服些．
3．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍．这为“沙漠之舟”提供了什么有利条件？
答：骆驼的体重虽然比马大，但是它的脚掌面积比马更大，所以它对地面的压强比马小，在沙漠中行走时不会陷下去．
课堂小结
1．增大压强的方法
(1)增大压力
(2)减小受力面积
(3)既增大压力又减小受力面积
2．减小压强的方法
(1)减小压力
(2)增大受力面积
(3)既减小压力又增大受力面积
练习设计
完成本课对应训练．
温馨提示：实验视频见课件．