部编版三年级上语文第一单元测试
班级 姓名___________
1．看拼音，写词语。
zǎo chen luò yè kǒu dí chǔ fá
________ ________ ________ ________
suǒ yǐ zú gòu fú zhuāng róng qiú
2．中华优秀传统文化
A.学而不思则罔， 。 ——《论语》 B. ，不耻下问。 ——《论语》 C.当时若不登高望， 。 ——《増广贤文》 D.择其善者而从之， 。 ——《论语》
3．选字填空。
厉 历
（1）墙上的挂（_____）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（_____）害。
提 题
（3）他（_____）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（_____）目是《不懂就要问》。
4．填空。
手舞（____）蹈 眉（_____）色舞 张（_____）舞（_____）
5．造句。
（1）突然________________________________
（2）落下________________________________
（3）放假_________________________________
6．按照课文内容判断。(对的打“√”，错的打“×”。)
（1）我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。（_____）
（2）我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。（_____）
（3）读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。（_____）
（4）本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。（_____）
7．比一比，在组词。
扬（_______） 风（_______） 扮（_______） 粗 （_______）
杨（_________） 凤（________） 粉（________） 组 （________）
8．照样子，写词语。
（1）一条条（一xx） 一 _________ 一_________
（2）急急忙忙（AABB式） ____________ ____________
（3）绚丽多彩（表颜色） _____________ _______________
9．说说下面兴趣小组的名字好在哪里。注意加点的字词。
(1)篮球侠：____________________________________________________________________
(2)巧手剪纸组：____________________________________________________________________
(3)鲲鹏航模队：____________________________________________________________________
(4)探索者小队：____________________________________________________________________
(5)黑白棋社：____________________________________________________________________
10．综合阅读题
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀 ”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
1作者把闪烁的星星比作什么？
_____________________________________
2请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________
3本文一共_________ 个自然段，文章是围绕_________ 这句话写的。
4桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？_______________________________________________
5梨花的颜色为什么是白的？___________________________________
11．写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。
12．写作题。
写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物(动植物、小物件等)的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现”，把它写具体。要求：题目自定，语句通顺，300字左右。
100
200
300
400
参考答案:
1．早晨；落叶；口笛；处罚；所以；足够；服装；绒球
2．A.学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》
B.敏而好学，不耻下问。 ——《论语》
C.当时若不登高望，谁信东流海洋深。 ——《増广贤文》 D.择其善者而从之，其不善者而改之。 ——《论语》
3．（1）历（2）厉（3）提（4）题
4．足 飞 牙 爪
5．（1）今天突然下起了倾盆大雨来。 （2）树叶从树上落下来。 （3）明天我们就要放假了。
6．× 2.√ 3.√ 4.√
7．表扬 大风 打扮 粗细 杨树 凤尾竹 粉色 小组
8．示例：（1）片片 阵阵 （2）开开心心 干干净净 （3）五颜六色 五光十色
9．示例：(1)很有个性，带有当英雄的味道。
(2)剪纸就讲究心灵手巧，“巧手”表达了自己的美好愿望。
(3)“鲲鹏”出自中国神话，表现了对做好航模的决心。
(4)“探索者”表现出小队的追求与探索的精神。
(5)“黑白”是指围棋上的黑子和白子，用来命名棋社，直观明了。
10．1 灯笼
2 迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花
3 12 “我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
4 她们害怕困难，太懒惰。
5 她知道了自己的错误，决心改正。
11．在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像猴子似的你追我赶！女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……
12．范文
略部编版三年级上语文第一单元测试
班级 姓名___________
1．学会关注有新鲜感的词语。
（1）孙中山小时候在私塾读书。
龙一鸣对“私塾”一词很感兴趣，他利用课文插图，知道“私塾”是指________。
（2）先生拿着戒尺 ， 走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
壮壮利用课文插图，知道“戒尺”是指________；通过联系上下文，知道“厉声”的意思是________。
（3）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”
关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。“学问学问，不懂就要问”表现了孙中山________的品质。
2．给词语注拼音。
________ ________ ________ ________
糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一 字不错
3．下面对《大青树下的小学》这篇课文的理解正确的是（ ）（多选）
A. 课文第一段的第一唏写了四个民族的学生一起上学的情景。
B. 课文第三自然段写的是同学样课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
C. 读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
D. 本文描写的这所学校特别的地方只是在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
4．选字填空。
厉 历
（1）墙上的挂（_____）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（_____）害。
提 题
（3）他（_____）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（_____）目是《不懂就要问》。
5．阅读短文，回答问题
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
________________________________________________________________________
2你认为孙中山是个怎样的人？
________________________________________________________________________
6．照样子，在括号里填上合适的动词。
（跳）舞（____）手 （___）衣裳（___）墙角（____）功课
7．课文整体梳理。
《花的学校》作者是______，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《_____》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。
8．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）每到节假（ji jià）日，这里就会人山人海，热闹非凡。
（2）假（ji jià）如我有一双翅膀，我会在天空自由地翱翔。
9．连线。
dǎi zú 景颇族
dé ánɡ zú 阿昌族
ā chānɡ zú 傣族
jǐnɡ pō zú 德昂族
hàn zú 汉族
10．按课文内容填一填，读一读。
（1）同学们向在校园里（__________）的小鸟打招呼，向（__________）的老师问好，向高高（__________）的国旗敬礼。
（2）（__________）的铜钟，挂在大青树（__________）的枝干上。凤尾竹的影子，在（__________）的粉墙上摇晃……
11．根据本课内容填空。
1《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。
2《花的学校》诗歌围绕“____________”，通过______________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和________，整首诗散发着人性的光辉。
12．课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（________）、（________）、（________）、（________）的学校。
13．阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子
从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”
夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！
蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。
可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。
在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！”
1照样子，写词语。
嗡嗡 ____________ ____________ ____________
2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“____”画出来。
3读完故事后，你想对蚊子说些什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．童话故事多么有趣，说明道理多么深刻。请你人选几种小动物为主人公，编一个小故事。要求写清楚她们之间可能会发展呢过什么事，内容具体，语句通顺，字数不少于300字。
【参考答案】
1． （1）一种教育机构
（2）体罚学生用的木板；（说话）声音严厉
（3）勤学好问
2．hú l ǐ hú tú；yáo tóu huàng nǎo；yā què wú sheng；yī zì bù cuò
3． A,B,C
4．（1）历（2）厉（3）提（4）题
5．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。
2我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
6．拍； 穿； 站； 做
7．泰戈尔； 飞鸟集； 园丁集； 新月集；
8．jià； ji ；
9．dǎi zú jǐnɡ pō zú ā chānɡ zú dé ánɡ zú hàn zú
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 汉族
10．（1）欢唱 敬爱 飘扬 （2）古老 粗壮 洁白
11．泰戈尔 飞鸟集 园丁集 新月集 2.花的学校 孩子和妈妈 母爱
12．美丽 团结 欢乐 祥和
13．咯咯 叽叽 沙沙 2.我一点都不怕你啊……如果你已经准备好了的话。 3.要谦虚，不要骄傲。
14．略部编版三年级上语文第一单元测试
班级 姓名___________
1．根据课文《 大青树下的小学 》《 花的学校 》内容填空。
（1）树枝在林中________着，绿叶在狂风里________地响，雷云________ 。这时，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。
（2）早晨，从________ 上，从________ 里，从一条条开着________和________ 的小路上，走来了许多________ ，有________ 族的，有________ 族的，有________ 族的，还有________ 族和________ 族的。
2．《花的学校》一文中，“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）
3．《花的学校》中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）
4．选择用“静”字组成的不同的词语填进句子中。
A.平静 B.镇静 C.宁静
（1）参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能________。
（2）清晨，我在________的小树林里散步。
（3）走上讲台给大家表演，他很________，没有丝毫的慌张。
5．看拼音，写词语。
xiān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shū zǎo chén
鲜________ ________壮 ________ ________书 ________
6．选字组词。
①盼 扮 纷 粉
________望 米________ 打________ 缤________
②静 净 情 睁
干________ 安________ 感________ ________开
7．请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
照例 认识模糊，不明事理。
糊里糊涂 形容极短的时间。
霎时 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
鸦雀无声 按照以前的惯例。
8．换偏旁变成本课所学生字并组词。
例：旺——(狂)(疯狂)
请——( )( )
油——( )( )
僻——( )( )
侈——( )( )
9．按课文内容填一填，读一读。
（1）同学们向在校园里（__________）的小鸟打招呼，向（__________）的老师问好，向高高（__________）的国旗敬礼。
（2）（__________）的铜钟，挂在大青树（__________）的枝干上。凤尾竹的影子，在（__________）的粉墙上摇晃……
10．造句。
（1）朗读___________________________________________________________
（2）鲜艳___________________________________________________________
（3）有趣________________________________________________________
11．划去不正确的汉字读音。
摔shuāi suāi 洁 jié jiē 绒 lóng róng
12．（题文）本单元课文里常常有一些有新鲜感的词语和句子，选择你最喜欢的写在下列横线上。
1词语：________ ________ ________ ________
2句子：____________________________________________________________________
13．阅读短文，回答问题
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀 ”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
1作者把闪烁的星星比作什么？
_____________________________________
2请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________
3本文一共_________ 个自然段，文章是围绕_________ 这句话写的。
4桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？_______________________________________________
5梨花的颜色为什么是白的？___________________________________
14．家乡美景
【参考答案】
1． （1）互相碰触；簌簌；拍着大手；紫；黄；白
（2）山坡；坪坝；绒球花；太阳花；小学生；汉；傣；景颇；阿昌；德昂
2．指不自由的读书生活。
3．符合实际。因为作者明写花朵暗写风。
4． （1）A
（2）C
（3）B
5．艳；粗；服装；读；早晨
6．.盼；粉 ；扮；纷；净；静；情；睁
7．
8．猜 猜拳
笛 口笛
臂 手臂
够 能够
9．（1）欢唱 敬爱 飘扬 （2）古老 粗壮 洁白
10．同学们在大声朗读课文。 2.鲜艳红领巾在我们胸前飘扬。 3.我读了一个有趣的故事。
11．
12．招引 欢蹦乱跳 戒尺 壮着胆子 2.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
13．1 灯笼
2 迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花
3 12 “我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
4 她们害怕困难，太懒惰。
5 她知道了自己的错误，决心改正。
14．略部编版三年级上册语文一单元字词句基础专项卷
[时间:90分钟 满分:100分]
一、填写关联词语正确的一组是（ ）
①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边……
A.（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
B.（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。
C.小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
D.花生（ ）不好看，（ ）很有用。
E.（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。
F.姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
二、关于下列句子中加点字词的朗读方法，说法不正确的一项是（ ）
A.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（慢读更能体会到作者对边疆小学的喜爱。）
B.学问学问，不懂就要问。（重读更能强调“问”的重要性。）
C.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（重读能感受到花孩子们是多么高兴地跑到外面来。）
D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（重读能体会到“我”很在乎妈妈的看法。）
三、选词填空。
详细 仔细
1.妈妈很( )地挑选了一个书包。
2.先生讲得很( )，我们听得很认真。
鲜艳 新鲜
3.那( )的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
1.那( )的苹果又红又香，叫人直流口水。
四、给加点字选择正确的读音。
bó pō
湖泊（ ） 停泊（ ）
泊船（ ） 血泊（ ）
shì sì
相似（ ） 似的（ ）
似乎（ ） 好似（ ）
五、用“√”给加点字选择正确的读音。
摔跤(jiāo jiǎo) 招待(zhāo zhào )
放假(jiǎ jià) 衣裳(shɑng sháng)
傣族(tài dǎi ) 景颇族(pō bō )
敬礼(jìn jìng ) 阿昌族(chāng mào )
六、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.坪坝（bèi） 摔跤（shuāi）
B.段落（duàn） 背诵（bèi）
C.凤尾竹（fēnɡ） 戒 尺（jiè）
D.清楚（chǔ） 放假（jiǎ）
七、把下列词语补充完整。你发现这些成语有什么特点？能照样子再写出两个这样的词语吗？
摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ）
张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ）
（ ）红（ ）赤 （ ）忙（ ）乱
（ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥
八、在括号里填上合适 的词语。
( )的服装 ( )的老师
( )的石级 ( )的钩刀
( )的歌声 ( )的微笑
( )地听着 ( )地叫着
九、选字组词。
【装 妆】
服( ) 化( ) ( )扮 红( )
【带 戴】
( )领 爱( ) 拥( ) 彩( )
【荒 慌】
( )张 ( )地 ( )忙 ( )废
十、写出下列句子所运用的修辞方法。
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 ( )
2.过往的车辆像水波里穿梭的小船。 ( )
3.先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。( )
4.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 ( )
十一、找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。( )
(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。( )
(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。( )
______________________________________
______________________________________
十二、将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
十三、选字填空。
提 题
(1)他（ ）出的这些意见都是正确的。
(2)这篇课文的（ ）目是《不懂就要问》。
十四、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（1）“狂欢”一词很有意思，让我体会到了花儿们的（ ）。
A.喜悦、无拘无束 B.狂躁、放纵任性
（2）读完句子后，我的眼前浮现出了____________________________的情景。
十五、用“然”字组词完成填空。
1.我原想，书中的道理，你们长大了（ ）会知道的。现在你们（ ）想听，我就讲讲吧！
2.雨后，一群一群的花从无人知道的地方（ ）跑出来。
3.平时不善言谈的他在这次演讲比赛中（ ）得了第一名。
答案：
1、B
2、D
3、1.仔细 2.详细 3鲜艳 4.新鲜
4、pō bó bó pō sì shì sì sì
5、jiāo zhāo jià shɑng dǎi pō jìng chāng
6、B
7、摇头晃脑，披头散发，张牙舞爪，提心吊胆，面红耳赤，手忙脚乱，眼疾手快，口干舌燥
8、鲜艳 敬爱 笔陡 长长 快乐 甜甜 好奇 不停
9、装 妆 装 妆 带 戴 戴 带 慌 荒 慌 荒
10、1.拟人 2.比喻 3比喻 4.拟人
11、（3）√ 例如：熟透了的柿子像小红笼似的高高地挂在枝头上。
12、2 3 1 4
13、(1)提
(2)题
14、（1）A （2）草地上花儿繁多
15、1．自然 既然2．突然3．居然句子专题
一、给下列句子加上标点。
1.这时（ ）花孩子们便穿了紫的（ ）黄的（ ）白的衣裳（ ）冲了出来（ ）
你可知道（ ）妈妈（ ）他们的家是在天上（ ）在星星所住的地方（ ）
2.孙中山想（ ）这样糊里糊涂地背（ ）有什么用呢（ ）于是（ ）他壮着胆子站起来（ ）问（ ）先生（ ）您刚才让我背的这段书是什么意思（ ）请您给我讲讲吧（ ）
二、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!
___________________________________
2.画画对他很感兴趣。
__________________________________
3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
__________________________________
4.这首《静夜思》的作者是李白写的。
__________________________________
5．我差一点几乎掉进水坑里。
_______________________________
三、下面的句子中，朗读时要强调的重音是（ ）
书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
A．书里 B．意思 C．一点儿 D．不懂
四、改为反问句。
1.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
_________________________________
2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
_________________________________
3.秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）
__________________________________
五、改为陈述句。
1.你难道不知道狗是会叫的？
___________________________
2.还有比这更好听的叫声吗？
____________________________
3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
____________________________
4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
____________________________
六、仿写句子
1．例：从上坡上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
______________________________，有____________，有________ ，有______________，还有________________________。
2．例：大家一起朗读课文，那声音真好听！
______________________，那_____________真_____________！
七、按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）
____________________________________________________________
2.同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）
____________________________________________________________
3.那声音真好听。（改为感叹句）
____________________________________________________________
4.同学们穿着民族服装。（扩句）
____________________________________________________________
5. 同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句）
____________________________________________________________
八、造句。
1.鲜艳 _______________________________
2.有趣________________________________
3.突然________________________________
4.落下________________________________
九、照样子，写句子。
1.例：先生，您能给我讲讲刚才那段书的意思吗？
_______________，您能 __________________________________？
2.例：先生讲的很仔细，大家听得很认真。
_________很____________，_________很_____________。
十、排序:课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
（ ）下课了，大家一起开展活动。
（ ）早晨，小学生来到学校。
（ ）上课了，大家一起读课文。
参考答案
1、 ， 、 、 ， 。 ， ， ， 。
， ， ？ ， ， ：“ ， ？ ！”
2、 这里的花好看极了！ 他对画画很感兴趣。 学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。 《静夜思》的作者是李白。 我差一点掉进水坑里。
3、 C
四、没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人越吃越爱吃呢？ 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，难道不像个美丽的大花坛吗？ 秋天的雨，难道不是一把钥匙吗？
五、 你应该知道狗是会叫的。 没有比这更好听的叫声。
你知道他们为什么那样急急忙忙。这样糊里糊涂地背，没什么用。
六、公园的花开了 粉红色的 鹅黄色的 嫩紫色的 湖蓝色的 天空上的白云 颜色 美丽
七、 校园被同学们打扮得绚丽多彩。 同学们向小鸟打招呼。 那声音真好听啊！ 来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。校园被同学们打扮的绚丽多彩。
八、 鲜艳红领巾在我们胸前飘扬。 我读了一个有趣的故事。
今天突然下起了倾盆大雨来。 树叶从树上落下来。
9、 妈妈 帮我买本书 天 蓝 云 轻
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