第3节科学观察

(共27张PPT)
第三节 科学观察
什么是观察？
用心观察
A
B
A.B两条线直吗？
a
b
活动1
1、先仔细观察自己十个手指的指纹，
看看不同手指的纹路是否相同？
2、再用放大镜观察一个手指的指纹，
通过放大镜观察到的指纹大小有什
么变化？
3、将食指和中指的指纹用红色印泥清
晰地印在白纸上进行比较，并与小
组同学的指纹印相比较，你得出什
么结论？生活中有哪些应用？
拓展观察力
工具的作用：
拓展观察力
进行测量
思考与讨论
例举你周围（家里、学校里、医院、商场、社区等)见到过的观察仪器。试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单原理。并与小组内同学交流与讨论。
观察结果的记录与整理
下表是太阳系八大行星的一些观察数据，比较这些数据你可得出什么结论？
读图
大行星 与太阳的距离R（设地球为1） 绕太阳转1周的时间T(天）
水星 0.387 87.969
金星 0.723 224.701
地球 1.000 365.256
火星 1.524 686.980
木星 5.205 4332.589
土星 9.576 10759.2
天王星 19.18 30685.4
海王星 30.13 60189
1、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是？
2、八大行星中，围绕太阳转得最快的是？
最美慢的是？
结论
3、海王星绕太阳1周的时间约为地 球上的 年
165
观察与实验
活动2
1、有A、B、C、D4种溶液，如图1-39甲，各取30滴溶液分别滴入4只试管中，并在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D,如图1-39乙。观察这4钟溶液的颜色，并将结果填在下表中。
两种溶液混合后会发生有趣的变化
溶液 A B C D
颜色
活动2
2、混合溶液：用滴管再取10滴B溶液滴入A试管中，如图1-39丙，振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将结果记录在下表中。
溶液混合 颜色 是否有沉淀 是否有气泡 清澈或混浊
A+B
活动2
3、用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，并将观察 结果记录在下表中。
溶液混合 颜色 是否有沉淀 是否有气泡 清澈或混浊
A+B
A+C
A+D
B+C
C+D
活动3
1、说说实验仪器的名称和用途。
2、鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观察到什么实验现象？
3、你能用怎样的方法使鸡蛋浮起？
4、如何检验这种方法是否正确？
仔细观察老师实验操作的动作，想一想，为什么要这么做？
鸡蛋放在溶液中的实验
活动3
5、仔细观察实验现象，看方法是否
正确，并做好观察记录？
6、对鸡蛋在溶液里的实验，你还想要知道哪些知识？
鸡蛋放在溶液中的实验
常用仪器介绍
在做“观察鸡蛋的沉浮”实验中：
（1）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用＿＿＿＿＿搅拌，在搅拌过程中应尽量避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到的现象是＿＿＿＿＿；在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会＿＿＿＿＿。
（3）思考：为什么加入一定量食盐后鸡
蛋会上浮，如果改成糖会怎样？
玻璃棒
玻璃棒与烧杯内壁接触
下沉
漂浮
练习巩固：
　　1. 在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围. 要观察微小的物体，可以用________；要看到遥远的星体，可以用__________.
2. 下列说法中正确的是（　　）
A．在科学研究中，实验和观察是两回事，它们互不相干
B．观察就是用眼睛看，而不能用其他的仪器
C．借助各种仪器和工具可以扩大观察范围
D．观察不需要用脑子去思考
显微镜
望远镜
C
3、判断下列关于实验时观察的说法
（1）、做实验时应认真操作，仔细观察，并注意安全。
√
（2）、学会正确使用各种仪器，按实验步骤进行操作。
（3）、正确记录实验现象和所测数据。如所测数据与
实际不符，可修改所测数据。
（4）、做实验时，必须明确实验目的，学会实验条件
的控制。
√
X
√
作业：
1、作业本第3节
2、趣味小实验（选做）
（1）鸡蛋放入不同浓度的蔗糖会有什
么现象？熟鸡蛋在白醋中会发
生什么现象？
（2）将三杯加了不同量食盐的水放入
冰箱看结冰情况。（无-有-多）
3、预习第4节 科学测量 长度和体积的测量