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初中生物八上——5.1.4鱼（2021-2022人教版）
一、单选题
1．（2021·云南）下列不属于无脊椎动物的是（ ）
A．涡虫 B．蜗牛 C．螃蟹 D．野兔
【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】涡虫属于扁形动物，蜗牛属于软体动物，螃蟹属于节肢动物，它们都是无脊椎动物；野兔属于哺乳类，是脊椎动物。
故答案为：D。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
2．（2021·兴业模拟）某同学对生物进行分类吋，将缢蛏、蚯蚓、蜜蜂分为一类，草鱼，青蛙、狼分为一类，他的分类依据是（ ）
A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定
C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同
【答案】A
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】缢蛏、蚯蚓、蜜蜂体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物，而草鱼，青蛙和狼体内有脊椎骨构成脊椎，属于脊椎动物，所以某同学对生物进行分类吋，将缢蛏、蚯蚓、蜜蜂分为一类，草鱼，青蛙、狼分为一类，他的分类依据是脊椎骨的有无。
故答案为：A。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
3．（2021八上·石河子期末）下列动物的组合中属于无脊椎动物的是（ ）
A．鱿鱼、鲍鱼 B．甲鱼、中华鲟
C．鲸鱼、鳄鱼 D．鲨鱼、娃娃鱼
【答案】A
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】A．鱿鱼、鲍鱼的体内都无脊柱，都属于无脊椎动物中的软体动物，A符合题意。
B．甲鱼、中华鲟的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中甲鱼属于爬行类，中华鲟属于鱼类，B不符合题意。
C．鲸鱼、鳄鱼的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中鲸鱼属于哺乳类，鳄鱼属于爬行类，C不符合题意。
D．鲨鱼、娃娃鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，其中鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖类，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
4．（2021七下·宜兴期中）鲫鱼即使在完全黑暗的环境中游泳也不会迷失方向，起主要作用的结构是（ ）
A．眼睛 B．侧线 C．鳞片 D．鳍
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，有些本领十分奇特。科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的。从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。所以鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是侧线。
故答案为：B。
【分析】鱼用鳍游泳，胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍互相配合使在水中保持平衡，其中尾鳍还能提供动力和转弯。身体两侧各有一条侧线，有感知水流方向、测定方向的作用。
5．（2021·广安）鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼便纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查。都不具备参赛资格的是( )
A．鲸鱼、鳄鱼，章鱼、娃娃鱼、甲鱼
B．鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼
C．鲸鱼、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼
D．鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲫鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、鲈鱼属于鱼类，生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；甲鱼、鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，为两栖动物。
故答案为：A。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
6．（2021八上·盐田期末）含有“鱼”的生物不一定是鱼，下列那一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼
②鲨鱼
③章鱼
④鲸鱼
⑤带鱼
⑥鲫鱼
A．①②④ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
【答案】C
【知识点】鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。
②鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
③章鱼身体柔软，属于软体动物。
④鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物。
⑤带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
⑥鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故②鲨鱼、⑤带鱼、⑥鲫鱼都属于鱼类，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查鱼类的主要特征，为基础题，比较简单，熟记即可，鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧有侧线，具有感知水流和测定方向的作用，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
7．（2021七下·宜兴期中）“鱼戏莲叶间”是描写鱼在莲间游泳的情景。为小鱼游泳前进提供动力的是（ ）
A．躯干和尾部的左右摆动 B．尾鳍和臀鳍的左右摆动
C．胸鳍和尾鳍的左右摆动 D．胸鳍和背鳍的共同协调配合
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的运动器官是鳍，有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。各种鳍是相互配合、相互协作，共同完成运动，其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】鱼用鳍游泳，胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍互相配合使在水中保持平衡，其中尾鳍还能提供动力和转弯。身体两侧各有一条侧线，有感知水流方向、测定方向的作用。
8．夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（ ）
A．搅动水体，使 饵料分散
B．振动水面和空气增加水体含氧量
C．促使鱼多运动，不生病
D．驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】夏天，气温高，水中氧气的溶解度变小，所以于会缺氧，养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，是为了振动水面和空气增加水体含氧量。
【点评】本题主要考查学生运用所学生物学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生灵活应用知识的能力。
9．（2021·连云港）下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是（ ）
A．鲫鱼的运动器官是尾鳍，产生前进的动力
B．鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸
C．鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官
D．鱼类的身体呈流线型都具有鳔和鳞片
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用，A说法错误。
B、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，利用水中的氧气，B说法错误。
C、侧线具有感知水流、水压、测定方向的作用，属于感觉器官，C说法正确。
D、鱼类身体呈流线型，大多具有鳔和鳞片，有的鱼类没有鳔如鲨鱼，有的没有鳞片如鲅鱼，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查鱼类适于游泳的特征，比较简单，熟记：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型，表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸。
10．（2021·岳池模拟）广东省是草鱼的养殖和消费大省，下列与草鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱
C．用鳍协调运动 D．身体呈流线型
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类适于水中生活相适应的特征是：身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸水中的氧气；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，都属于鱼类适于水中生活的特点。体内有脊柱不属于草鱼适应水中生活特征。
故答案为：B。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
11．（2021八下·滦州开学考）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”下面属于鱼类的是 （ ）
A．娃娃鱼 B．鳙鱼 C．鳄鱼 D．鲸
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，A不符合题意。
B．鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，B符合题意。
C．鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，C不符合题意。
D．鲸生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物，D不符合题意。
【分析】鱼类终生生活在水里，用鳃呼，以鳍为运动器官。大多数鱼类的体形为纺锤形，身体表面覆盖着鳞片，能分泌粘液，保持身体的润滑，有利于在水中游动。
12．（2021八上·利通期末）鱼类进行呼吸时，流出鱼体的水与进入鱼体的水中气体相比，流出水中的气体（ ）
A．不含氧气 B．氧气减少，二氧化碳增多
C．只含二氧化碳 D．氧气不变，二氧化碳增多
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。因此，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳增加，氧气减少。
故答案为：B。
【分析】鱼鳃是鱼的呼吸器官， 用来吸收溶解在水中的氧 。 鱼鳃包括鳃弓、鳃耙、鳃丝三部分。其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管。 鳃丝表面布满毛细血管，水中溶解氧在鳃小片处进行气体交换，氧气进入毛细血管并随血液循环运往全身。
13．（2021八上·临江期末）下列不属于鱼适应水中生活的形态结构特征的是（ ）
A．用鳃呼吸
B．身体呈流线型
C．身体背部有脊柱
D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼适于在水中生活的特点：A用鳃呼吸、B身体呈流线型、D通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳等，C身体背部有脊柱与鱼类适应水生生活无直接关系。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
14．（2021八上·龙湖期末）鲫鱼蛋白质含量高，容易被人体吸收，经常食用可以增强机体的抵抗力。周末欣欣的妈妈到菜市场买鱼，在许多死鱼中，可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察（ ）
A．体表是否湿润 B．鳃丝颜色是否呈鲜红色
C．鳞片是否完整 D．体表有无伤痕
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。
故答案为：B。
【分析】鱼类的呼吸器官是鳃，依靠口和鳃盖的运动完成呼吸动作。鳃对称排列于咽部两侧，具有壁薄、气体交换面积大、分布丰富的毛细血管等特点.
15．（2021·萍乡）从2020年1月1日零时起，长江实施十年禁渔。下列叙述错误的是（ ）
A．切断了人与长江鱼之间的捕食关系
B．说明长江生态系统的自动调节能力是有限的
C．水中生活的脊椎动物都用鳃呼吸
D．禁渔的目的是为了增加鱼等水生动物的数量
【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性；鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.长江实施十年禁渔，人类不能捕食长江鱼，所以切断了人与长江鱼之间的捕食关系，A不符合题意。
B.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。过度捕捞使长江鱼种群数量下降，说明长江生态系统的自动调节能力是有限的，B不符合题意。
C.水中生活的脊椎动物不一定都用鳃呼吸，比如鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸，C符合题意。
D.长江禁渔有利于鱼类的繁殖，有利于恢复长江流域中鱼类资源的多样性，有助于维持长江生态系统的稳定，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
二、综合题
16．（2020八上·商水期末）如图为鱼鳃结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）请写出图中下列序号的结构名称：③ 。
（2）鱼在水中活动时， [①]和[②]的活动情况是 (选填“同时张合”或“交替张合”)。
（3）将红色西瓜汁慢慢的滴在[①]的前方，发现：红色西瓜汁的流动方向是从 流入， 流出。
（4）空气中氧的含量比水中氧的含量高，但是鱼离开水之后很快就会室息而死，请仔细观察图中的B图，找出原因： 。
【答案】（1）鳃丝
（2）交替张合
（3）口；鳃盖后缘
（4）在水中鳃丝展开，鱼离开水后，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）由图可知，①是口、②是鳃盖、③是鳃丝。（2）鱼适于水中生活的呼吸方式是用鳃呼吸，呼吸过程鱼通过张口时水从口中进入通过鳃丝的毛细血管是溶解与水中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入水中通过鳃盖后缘流出，这样通过口与鳃盖后缘的交替张合就完成了呼吸。（3）将红色西瓜汁慢慢的滴在①口的前方，观察红色西瓜汁流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出。（4）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。图中①是口、②是鳃盖、③是鳃丝。
17．（2021八下·陈仓期中）观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题:
（1）图中结构1、2、3和4所代表的名称分别是 、 、臀鳍和胸鳍。
（2）鯽鱼的身体呈 ，体表常常有 覆盖，能够分泌 ，游泳时可减少阻力。
（3）鯽鱼的呼吸器官是 ，鳃丝呈鲜红色是因为其内密布大量的 ，所以适于在此处进行气体交换。
（4）鯽鱼主要依靠 和 的摆动及 的协调作用在水中游泳。
【答案】（1）背鳍；侧线
（2）流线型；鱗片；黏液
（3）鳃；毛细血管
（4）尾部；躯干部；鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）图中的1是背鳍，是沿水生脊椎动物的背中线而生长的正中鳍，为生长在背部的鳍条所支持的构造。2是侧线，鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。3是臀鳍，位于鱼体的腹部中线、肛门后方，形态与功能大体上与背鳍相似。4是胸鳍，位于左右鳃孔的后侧。
（2）鲫鱼属于鱼类动物，身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，呈流线型，这样的体形有利于减少鱼在水中游泳时遇到的阻力。体表常常有鳞片覆盖，能分泌粘液，有利于减少游泳时与水的摩擦力，起保护作用。
（3）鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
（4）鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。因此鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【分析】鱼生活在水中 ，身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，可减小运动时的阻力。鱼用鳃呼吸，鳃需要在湿润的状态下才能正常工作，当水流经过鳃丝，里面弥补的毛细血管可以完成氧气的交换 。鱼用鳍游泳，胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍互相配合使在水中保持平衡，其中尾鳍还能提供动力和转弯。身体两侧各有一条侧线，有感知水流方向、测定方向的作用，鱼类的繁殖方式为卵生。
18．（2020八上·灌阳期中）如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）鲫鱼的身体呈 型，有利于游泳和减少阻力。
（2）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌 ，有利于减少阻力。
（3）身体背面呈深灰黑色．腹面呈白色，可以减少 捕杀自己的机会。
（4）通过以上分析，进一步证实了 的生物学观点。
（5）鱼游泳的时候，主要靠身体的躯干部和 [ ] 的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，[ ] 、[ ] 和 [ ] 都有维持鱼体平衡的作用。[ ] 有决定运动方向的作用。
【答案】（1）流线
（2）黏液
（3）天敌
（4）形态结构与功能相适应
（5）④；尾鳍；①；胸鳍；②；腹鳍；③；臀鳍；④；尾鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，鱼类身体呈流线型（梭形），可以减少游泳时的阻力。
（2）鱼类体表覆盖着鳞片，有保护作用，鳞片表面有一层粘液，有利于减少游泳时与水的阻力。
（3）鱼类身体的颜色背面深灰黑色，腹面白色，这种上深下浅为鱼的保护色，可以不易被天敌发现，减少天敌捕杀自己的机会。
（4）通过以上几点分析，从鱼类的体形、外表、体色等方面体现了鱼类适于水生生活的特点，进一步证实了形态结构与功能相适应的生物学观点。
（5）图中，①是胸鳍、②是腹鳍、③是臀鳍、④是尾鳍、⑤是背鳍，⑥是鳃盖，鱼类在水中靠游泳完成运动，鱼类是靠鳍游泳，鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍、腹鳍和臀鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害。
故答案为：（1）流线型；（2）黏液；（3）天敌；（4）形态结构与功能相适应；（5）④、尾鳍、①、胸鳍、②、腹鳍、③、臀鳍、④、尾鳍。
【分析】此题考查鱼类适于水生生活的特点，难度不大，解答此类题目的关键是理解鱼的结构与功能相适应的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型，减少游泳时的阻力；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
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初中生物八上——5.1.4鱼（2021-2022人教版）
一、单选题
1．（2021·云南）下列不属于无脊椎动物的是（ ）
A．涡虫 B．蜗牛 C．螃蟹 D．野兔
2．（2021·兴业模拟）某同学对生物进行分类吋，将缢蛏、蚯蚓、蜜蜂分为一类，草鱼，青蛙、狼分为一类，他的分类依据是（ ）
A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定
C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同
3．（2021八上·石河子期末）下列动物的组合中属于无脊椎动物的是（ ）
A．鱿鱼、鲍鱼 B．甲鱼、中华鲟
C．鲸鱼、鳄鱼 D．鲨鱼、娃娃鱼
4．（2021七下·宜兴期中）鲫鱼即使在完全黑暗的环境中游泳也不会迷失方向，起主要作用的结构是（ ）
A．眼睛 B．侧线 C．鳞片 D．鳍
5．（2021·广安）鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼便纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查。都不具备参赛资格的是( )
A．鲸鱼、鳄鱼，章鱼、娃娃鱼、甲鱼
B．鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼
C．鲸鱼、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼
D．鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼
6．（2021八上·盐田期末）含有“鱼”的生物不一定是鱼，下列那一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼
②鲨鱼
③章鱼
④鲸鱼
⑤带鱼
⑥鲫鱼
A．①②④ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
7．（2021七下·宜兴期中）“鱼戏莲叶间”是描写鱼在莲间游泳的情景。为小鱼游泳前进提供动力的是（ ）
A．躯干和尾部的左右摆动 B．尾鳍和臀鳍的左右摆动
C．胸鳍和尾鳍的左右摆动 D．胸鳍和背鳍的共同协调配合
8．夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（ ）
A．搅动水体，使 饵料分散
B．振动水面和空气增加水体含氧量
C．促使鱼多运动，不生病
D．驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体
9．（2021·连云港）下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是（ ）
A．鲫鱼的运动器官是尾鳍，产生前进的动力
B．鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸
C．鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官
D．鱼类的身体呈流线型都具有鳔和鳞片
10．（2021·岳池模拟）广东省是草鱼的养殖和消费大省，下列与草鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱
C．用鳍协调运动 D．身体呈流线型
11．（2021八下·滦州开学考）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”下面属于鱼类的是 （ ）
A．娃娃鱼 B．鳙鱼 C．鳄鱼 D．鲸
12．（2021八上·利通期末）鱼类进行呼吸时，流出鱼体的水与进入鱼体的水中气体相比，流出水中的气体（ ）
A．不含氧气 B．氧气减少，二氧化碳增多
C．只含二氧化碳 D．氧气不变，二氧化碳增多
13．（2021八上·临江期末）下列不属于鱼适应水中生活的形态结构特征的是（ ）
A．用鳃呼吸
B．身体呈流线型
C．身体背部有脊柱
D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
14．（2021八上·龙湖期末）鲫鱼蛋白质含量高，容易被人体吸收，经常食用可以增强机体的抵抗力。周末欣欣的妈妈到菜市场买鱼，在许多死鱼中，可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察（ ）
A．体表是否湿润 B．鳃丝颜色是否呈鲜红色
C．鳞片是否完整 D．体表有无伤痕
15．（2021·萍乡）从2020年1月1日零时起，长江实施十年禁渔。下列叙述错误的是（ ）
A．切断了人与长江鱼之间的捕食关系
B．说明长江生态系统的自动调节能力是有限的
C．水中生活的脊椎动物都用鳃呼吸
D．禁渔的目的是为了增加鱼等水生动物的数量
二、综合题
16．（2020八上·商水期末）如图为鱼鳃结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）请写出图中下列序号的结构名称：③ 。
（2）鱼在水中活动时， [①]和[②]的活动情况是 (选填“同时张合”或“交替张合”)。
（3）将红色西瓜汁慢慢的滴在[①]的前方，发现：红色西瓜汁的流动方向是从 流入， 流出。
（4）空气中氧的含量比水中氧的含量高，但是鱼离开水之后很快就会室息而死，请仔细观察图中的B图，找出原因： 。
17．（2021八下·陈仓期中）观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题:
（1）图中结构1、2、3和4所代表的名称分别是 、 、臀鳍和胸鳍。
（2）鯽鱼的身体呈 ，体表常常有 覆盖，能够分泌 ，游泳时可减少阻力。
（3）鯽鱼的呼吸器官是 ，鳃丝呈鲜红色是因为其内密布大量的 ，所以适于在此处进行气体交换。
（4）鯽鱼主要依靠 和 的摆动及 的协调作用在水中游泳。
18．（2020八上·灌阳期中）如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）鲫鱼的身体呈 型，有利于游泳和减少阻力。
（2）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌 ，有利于减少阻力。
（3）身体背面呈深灰黑色．腹面呈白色，可以减少 捕杀自己的机会。
（4）通过以上分析，进一步证实了 的生物学观点。
（5）鱼游泳的时候，主要靠身体的躯干部和 [ ] 的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，[ ] 、[ ] 和 [ ] 都有维持鱼体平衡的作用。[ ] 有决定运动方向的作用。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】涡虫属于扁形动物，蜗牛属于软体动物，螃蟹属于节肢动物，它们都是无脊椎动物；野兔属于哺乳类，是脊椎动物。
故答案为：D。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
2．【答案】A
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】缢蛏、蚯蚓、蜜蜂体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物，而草鱼，青蛙和狼体内有脊椎骨构成脊椎，属于脊椎动物，所以某同学对生物进行分类吋，将缢蛏、蚯蚓、蜜蜂分为一类，草鱼，青蛙、狼分为一类，他的分类依据是脊椎骨的有无。
故答案为：A。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
3．【答案】A
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】A．鱿鱼、鲍鱼的体内都无脊柱，都属于无脊椎动物中的软体动物，A符合题意。
B．甲鱼、中华鲟的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中甲鱼属于爬行类，中华鲟属于鱼类，B不符合题意。
C．鲸鱼、鳄鱼的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中鲸鱼属于哺乳类，鳄鱼属于爬行类，C不符合题意。
D．鲨鱼、娃娃鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，其中鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖类，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
4．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，有些本领十分奇特。科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的。从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。所以鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是侧线。
故答案为：B。
【分析】鱼用鳍游泳，胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍互相配合使在水中保持平衡，其中尾鳍还能提供动力和转弯。身体两侧各有一条侧线，有感知水流方向、测定方向的作用。
5．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲫鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、鲈鱼属于鱼类，生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；甲鱼、鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，为两栖动物。
故答案为：A。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
6．【答案】C
【知识点】鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。
②鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
③章鱼身体柔软，属于软体动物。
④鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物。
⑤带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
⑥鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故②鲨鱼、⑤带鱼、⑥鲫鱼都属于鱼类，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查鱼类的主要特征，为基础题，比较简单，熟记即可，鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧有侧线，具有感知水流和测定方向的作用，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
7．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的运动器官是鳍，有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。各种鳍是相互配合、相互协作，共同完成运动，其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】鱼用鳍游泳，胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍互相配合使在水中保持平衡，其中尾鳍还能提供动力和转弯。身体两侧各有一条侧线，有感知水流方向、测定方向的作用。
8．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】夏天，气温高，水中氧气的溶解度变小，所以于会缺氧，养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，是为了振动水面和空气增加水体含氧量。
【点评】本题主要考查学生运用所学生物学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生灵活应用知识的能力。
9．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用，A说法错误。
B、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，利用水中的氧气，B说法错误。
C、侧线具有感知水流、水压、测定方向的作用，属于感觉器官，C说法正确。
D、鱼类身体呈流线型，大多具有鳔和鳞片，有的鱼类没有鳔如鲨鱼，有的没有鳞片如鲅鱼，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查鱼类适于游泳的特征，比较简单，熟记：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型，表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸。
10．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类适于水中生活相适应的特征是：身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸水中的氧气；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，都属于鱼类适于水中生活的特点。体内有脊柱不属于草鱼适应水中生活特征。
故答案为：B。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
11．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，A不符合题意。
B．鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，B符合题意。
C．鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，C不符合题意。
D．鲸生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物，D不符合题意。
【分析】鱼类终生生活在水里，用鳃呼，以鳍为运动器官。大多数鱼类的体形为纺锤形，身体表面覆盖着鳞片，能分泌粘液，保持身体的润滑，有利于在水中游动。
12．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。因此，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳增加，氧气减少。
故答案为：B。
【分析】鱼鳃是鱼的呼吸器官， 用来吸收溶解在水中的氧 。 鱼鳃包括鳃弓、鳃耙、鳃丝三部分。其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管。 鳃丝表面布满毛细血管，水中溶解氧在鳃小片处进行气体交换，氧气进入毛细血管并随血液循环运往全身。
13．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼适于在水中生活的特点：A用鳃呼吸、B身体呈流线型、D通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳等，C身体背部有脊柱与鱼类适应水生生活无直接关系。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
14．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。
故答案为：B。
【分析】鱼类的呼吸器官是鳃，依靠口和鳃盖的运动完成呼吸动作。鳃对称排列于咽部两侧，具有壁薄、气体交换面积大、分布丰富的毛细血管等特点.
15．【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性；鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.长江实施十年禁渔，人类不能捕食长江鱼，所以切断了人与长江鱼之间的捕食关系，A不符合题意。
B.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。过度捕捞使长江鱼种群数量下降，说明长江生态系统的自动调节能力是有限的，B不符合题意。
C.水中生活的脊椎动物不一定都用鳃呼吸，比如鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸，C符合题意。
D.长江禁渔有利于鱼类的繁殖，有利于恢复长江流域中鱼类资源的多样性，有助于维持长江生态系统的稳定，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
16．【答案】（1）鳃丝
（2）交替张合
（3）口；鳃盖后缘
（4）在水中鳃丝展开，鱼离开水后，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）由图可知，①是口、②是鳃盖、③是鳃丝。（2）鱼适于水中生活的呼吸方式是用鳃呼吸，呼吸过程鱼通过张口时水从口中进入通过鳃丝的毛细血管是溶解与水中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入水中通过鳃盖后缘流出，这样通过口与鳃盖后缘的交替张合就完成了呼吸。（3）将红色西瓜汁慢慢的滴在①口的前方，观察红色西瓜汁流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出。（4）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。图中①是口、②是鳃盖、③是鳃丝。
17．【答案】（1）背鳍；侧线
（2）流线型；鱗片；黏液
（3）鳃；毛细血管
（4）尾部；躯干部；鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）图中的1是背鳍，是沿水生脊椎动物的背中线而生长的正中鳍，为生长在背部的鳍条所支持的构造。2是侧线，鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。3是臀鳍，位于鱼体的腹部中线、肛门后方，形态与功能大体上与背鳍相似。4是胸鳍，位于左右鳃孔的后侧。
（2）鲫鱼属于鱼类动物，身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，呈流线型，这样的体形有利于减少鱼在水中游泳时遇到的阻力。体表常常有鳞片覆盖，能分泌粘液，有利于减少游泳时与水的摩擦力，起保护作用。
（3）鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
（4）鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。因此鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【分析】鱼生活在水中 ，身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，可减小运动时的阻力。鱼用鳃呼吸，鳃需要在湿润的状态下才能正常工作，当水流经过鳃丝，里面弥补的毛细血管可以完成氧气的交换 。鱼用鳍游泳，胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍互相配合使在水中保持平衡，其中尾鳍还能提供动力和转弯。身体两侧各有一条侧线，有感知水流方向、测定方向的作用，鱼类的繁殖方式为卵生。
18．【答案】（1）流线
（2）黏液
（3）天敌
（4）形态结构与功能相适应
（5）④；尾鳍；①；胸鳍；②；腹鳍；③；臀鳍；④；尾鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，鱼类身体呈流线型（梭形），可以减少游泳时的阻力。
（2）鱼类体表覆盖着鳞片，有保护作用，鳞片表面有一层粘液，有利于减少游泳时与水的阻力。
（3）鱼类身体的颜色背面深灰黑色，腹面白色，这种上深下浅为鱼的保护色，可以不易被天敌发现，减少天敌捕杀自己的机会。
（4）通过以上几点分析，从鱼类的体形、外表、体色等方面体现了鱼类适于水生生活的特点，进一步证实了形态结构与功能相适应的生物学观点。
（5）图中，①是胸鳍、②是腹鳍、③是臀鳍、④是尾鳍、⑤是背鳍，⑥是鳃盖，鱼类在水中靠游泳完成运动，鱼类是靠鳍游泳，鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍、腹鳍和臀鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害。
故答案为：（1）流线型；（2）黏液；（3）天敌；（4）形态结构与功能相适应；（5）④、尾鳍、①、胸鳍、②、腹鳍、③、臀鳍、④、尾鳍。
【分析】此题考查鱼类适于水生生活的特点，难度不大，解答此类题目的关键是理解鱼的结构与功能相适应的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型，减少游泳时的阻力；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
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