第十七章 第1节电流与电压和电阻的关系 同步练习 2021-2022学年人教版九年级物理全一册（含答案）

2021-2022学年人教版物理九年级能力检测
第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系
一、单选题
1． 在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻，学生电源（调至6V）、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？
A．“10Ω 1A” B．“15Ω 15A” C．“20Ω 2A” D．“50Ω 2A”
2． 关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是
A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压
C．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 D．导体中通过的电流越大，它的电阻越小
3． 在“电阻一定时探究电流与电压关系”的实验中，小明把元件连接成了如图所示的电路，准备闭合开关时，旁边的小捷急忙拦着说接线错了，小捷发现只要改接一根导线就可以连出正确的电路，要改接的那根是图中的（ ）
A．导线a B．导线b C．导线c D．导线d
4． 在“探究电流与电阻的关系”实验中，可得到的I—R图象是
A． B． C． D．
5． 小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示．在此实验过程中，当A，B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是
A．只需将电池数增加一倍
B．只需将电池数减半
C．将变阻器的滑片适当向左移动
D．将变阻器的滑片适当向右移动
6． 在研究导体的电流与导体电阻的关系时，应保持电压不变，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是
A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表
B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表
C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源
D．手按开关，眼观电流表
7． 在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时
A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变
B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C．使电阻R两端电压成倍数变化
D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
8． 一导体连在某电路中，如果把加在这导体两端的电压增加到原来的2倍，则导体的电阻和通过它的电流情况为
A．电阻和电流都不变
B．电阻不变，电流是原来的2倍
C．电阻和电流都变为原来的2倍
D．电阻减小为原来的一半，电流为原来4倍
9． 如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是
①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用
②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变
③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变
④闭合开关后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减小误差
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
10．科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关量之间不符合如图所示关系的是
A．物体温度升高时，吸收的热量与温度的关系
B．恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系
C．某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系
D．导体中的电流与导体两端电压的关系
二、填空题
11．在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：_______。即：保持电阻不变，改变_______，研究电流随_______的变化关系；保持电压不变，改变_______，研究电流随_______的变化关系。得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成_______；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成_______。
12．图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图．图乙是他根据实验数据描绘出的I﹣R关系图象．由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成__（选填“正比”或“反比”）；他每次控制电阻的两端电压为__V不变．若电源电压为 4.5V，实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，那么滑动变阻器的阻值至少为__Ω．
13．在探究“电流与电压的关系”实验中，应用了____法，需要控制电阻不变，通过___或_________来改变定值电阻两端的电压，实验中自变量是________，因变量是______.
14．在导体的电压一定时，导体中的电流，跟导体的电阻成___________。
15．小科利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图所示。
（1）图中M、N之间应连入______（填“定值电阻”或“小灯泡”）；
（2）图中M、N之间若接入定值电阻，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器两端的电压______（填变化情况）。
16．如图，更换电阻 R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与_____的关系．
17．在探究“电流与电压和电阻的关系”时，采用的科学方法是________。探究电流与电压的关系时，保持________不变，改变电压；探究电流与电阻的关系时，保持________不变，改变电阻。
18．小云在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理画出如图所示的图像。由图像可得，通过导体甲的电流与其两端的电压成______比；导体乙的阻值是______Ω；若将导体甲、乙并联接到电压为2V的电源上，则干路中的电流为______A。
19．图是“探究电流与电阻的关系”的电路图．将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.40A．接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最___（选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数．
20．如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的电路图。实验开始时，滑动变阻器的作用是 _______ 。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 _____ 不变，此时滑动变阻器的作用是 _______ ；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，此时应保持 ___________ 不变。
三、实验题
21．小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、电压表各一只、一个开关，阻值分别为10 Ω，20 Ω，50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω，1 A”字样，导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整_____________．
（2）在连接实验电路时，小华应将开关处于_____状态．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最___端．
（3）小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是______V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端移动，使电压表示数为________V．
（4）当小华改用50 Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为其原因可能是______．
A．滑动变阻器的阻值太小
B．滑动变阻器的阻值太大
C．电压表量程选小了
D．滑动变阻器烧坏了
（5）小华解决了上述问题后，完成实验．利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象．分析图象得出了电流与电阻的关系是_____．
22．在探究“电流与电阻的关系”的实验时：
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，连入电路的电阻变大）_________．
（2）实验过程中必须控制______ 不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为____A．
（3）实验中，滑动变阻器的作用是______________．
（4）当把电路中5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移动．
（5）实验记录的数据如下表所示，由此所得出的结论是________________________．
2021-2022学年人教版物理九年级第十七章 第1节电流与电压和电阻的关系（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D D D B B B A A
二、填空题
11．控制变量法电压电压电阻电阻正比反比
12．反比 2.5 20
13．控制变量 调节滑动变阻器滑片 改变电池节数 电阻两端的电压 通过电阻的电流
14．反比
15．定值电阻 减小
16．电阻
17．控制变量法 电阻 电压
18．正 10 0.6
19．右 2
20．保护电路 电阻 改变电阻两端电压 电压
三、实验题
21． 断开 右 2.4 右 2 A 电压一定时，电流与电阻成反比
22． 电压 0.3 控制电阻两端电压不变 右 对同一部分电路，电压一定时，电阻越大，电流越小
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