地理七年级上册1.3《地球的自转》教案
课题 1.3 地球的自转（1）
学习目标 1.掌握地球自转的方向和周期及产生的原因。2.掌握地球公转的方向和周期及产生的原因
重点难点 自转和公转产生的现象
步骤 问题设计、知识要点（含分工） 复备
导入 暑假的日全食现象是怎么产生的？这和地球的运动有怎样的关系？这节课我们就来学习地球的运动。
自主学习 地球的自转概念：地球绕着______不停地旋转。 2. 方向：自_____向_____。3. 周期：约_____小时，也就是_____。4. 产生的现象： 同一地方产生_______，不同地方产生_______地球的公转1. 概念：地球绕着______不停地旋转。 2. 方向：自_____向_____。周期：约_____ 天，也就是_____。产生的现象：产生_____ 季节变化。四季的划分1.北半球四季的划分：春季：_______三个月； ____：6、7、8三个月；秋季：________三个月； ____：12、1、2三个月2. 南半球的季节与_____半球相反。
团队合作 读地球上的昼夜示意图，回答问题： （1）图中A、B两地处于白天的是_____。（2）地球自转产生了___________现象，自转方向是_______，在北极上空观察自转应为_____（顺、逆）时针方向。2.读图回答问题： （1）在地球公转轨道外侧的线段上用箭头标出公转方向。（2）当地球公转至A位置时，太阳光直射在____上，这一天北半球叫做______日。（3）春分日和秋分日，太阳直射在_____上，从D到A，南京白天时间越来越来_______。
小结提纲思维导图 方向：_______自转 产生现象：___________ 周期：_______地球的运动 方向：_______ 公转 周期：_______ 产生现象：_____________ 四季的划分
反馈练习 1. 地球上，太阳之所以东升西落，是由于（ ）地球自转运动所致地球公转运动所致地轴与地球公转轨道面相互垂直地球形状不是一个正球体2. 南半球澳大利亚放寒假时间为（ ）A. 1月 B. 7月 C. 9月 D. 12月3. 由地球公转产生的地理现象是（ ）A. 昼夜交替 B.地方时东早西晚C. 昼夜长短的变化 D.太阳的东升西落4. 是真是假一位宇航员骄傲地对爸爸说：“爸爸，我已经绕地球转了20圈了”。他爸爸笑着回答“我比你更了不起，我已经绕太阳转了50圈了，还准备再转二三十圈呢！”⑴你认为宇航员爸爸的话是真的吗？为什么？⑵你知道宇航员爸爸的年龄吗？为什么？5.我们学校放寒假的时间是1月份，那么位于南半球的澳大利亚学生放暑假应是几月份？为什么
教学反思
课题 1.3 地球的自转（2）
学习目标 了解地球五带的划分级界线2.知道太阳直射点的移动及极昼极夜现象
重点难点 五带的划分
步骤 问题设计、知识要点（含分工） 复备
导入 前面我们学习了地球的运动，这节课我们学习五带的划分
自主学习 1.五带划分依据：__________在地表的分布状况。2.名称及界线：（1）A____带 B_____带 C_____带 D_____带 E______带（2）a______(纬线)它是_____带和_____带的分界线，依次说出b、c、d。 _________：终年炎热3.气候特点 南北温带：_________南北寒带：_________
团队合作 1.填五带分布示意图，完成下列要求。（1）写出图中字母代表的温度带的名称：A_________ B_________（2）五带中既无极昼极夜，又无阳光直射的是____带和____带。（3）有极昼极夜现象的是____带和____带，有阳光直射的是____带。2.结合自己的生活体验，回答下列问题：（1）一年之中，我们学校旗杆的影子每天12点时（正午）一样长吗？什么时候最长？是由于地球的什么运动引起的？（2）一天之中，我们学校旗杆的影子什么时候最长，这又是由地球什么运动引起的？
小结提纲思维导图 北寒带：________（纬线）以北地区 ____带：北极圈与_______（纬线）之间 地球五带 热 带：_________________（纬线）之间 南温带：_______与南回归线之间 ____带：南极圈以南地区
反馈练习 1.同学们的衣柜里存放着春、夏、秋、冬四季服装，这是因为我们生活在（ ）A.热带地区 B.温带地区 C.寒带地区 D.亚寒带地区2.下列节日中，南京地区黑夜最长的是（ ）A.六一国际儿童节 B.五一国际劳动节C.国庆节 D.元旦3. 划分五带主要依据是（）A. 有无极昼极夜现象 B. 有无阳光直射现象C. 有无明显的四季变化 D. 获得太阳光热的多少4. 有极昼和极夜的地区是（ ）A.南北回归线之间的热带地区 B.回归线至极圈之间的温带地区C.北极圈以北和南极圈以南的寒带地区D.赤道附近地区5. 极圈是 （ ）A. 热带与温带的划分 B. 热带与寒带的划分C. 温带与寒带的划分 D. 中纬与地纬的划分6. 我国南极科考队准备组织一次科考，你认为最好安排在北半球的（ ）A. 夏季 B. 冬季 C. 春季 D. 秋季
教学反思(共14张PPT)
填空
1、每一条纬线都是一个 （圆或半圆），长度 （相等或不相等），纬度的度数越大，长度越 ；最长的纬线是 度纬线，又叫 ，是南北纬和南北半球的分界线，有约 千米。
2、每一条经线都是 （圆或半圆），长度 （相等或不相等），两条相对应的经线组成一个经线圈，人们规定东西半球的分界线是 和 （填经线名称）组成的经线圈。
3、纬线向 方向延伸，故指示
方向，经线向 方向延伸，故指示 方向。沿纬线一直向一个方向走 （可以还是不可以）回到出发点，沿经线呢？ （可以还是不可以）
1、0度经线和0度纬线分别叫( ）
A.赤道和本初子午线
B.本初子午线和赤道
C.赤道和北回归线
D.本初子午线和极圈
2、甲乙两人约定环球航行，甲沿经线一直向北走，乙沿纬线一直向东走，他们能够环球航行成功的是 （ ）
A.甲 B.乙
C.甲和乙 D.都不成功
３、下列纬线中最长的是 （ ）
A.北纬20度 B.北纬40度
C.南纬30度 D.南纬50度
知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点
能够用地球仪演示地球自转
用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象
地球自转
N
S
夜
昼
阳
光
观察地球自转产生的昼夜交替现象
仔细观察什么地方全天都是白天，什么地方全天都是黑夜？
地球自转的方向和周期
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转和昼夜交替现象
图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？
对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？
正
午
日
出
日
落
上午
下午
西
东
自转
方向
周期
旋转轴
产生的地理现象
地球自转知多少
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时）
地轴
昼夜交替
时间的差异
4、地球自转方向正确的是
点拨:北逆南顺，自西向东
