统编版四年级上册语文第六单元测试卷（含答案）

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四年级上册语文第六单元检测卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分
得分
一、看拼音，写词语。(16分)
chuí bèi wán qiáng shuāi dǎ zá guō
( ) ( ) ( ) ( )
táo pǎo liàn xí qíng kuàng yù bèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、选一选，把正确答案的序号填写在相应的括号里。(21分)
1.“角色、哄笑、钉子”中加点字的读音正确的一项是( )
A. jué hǒng dìng B.jué hōng dìng
C.jué hōng dīng D.jiǎo hǒng dīng
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.人家说话时，他总是喜欢开绿灯。
B.公鸡对战大黄狗，大黄狗略占上风。
C.这条小河里破天荒地出现了一对白天鹅。
D.叔叔认为和其他人一起合作，不如自己独挑大梁。
3.下列名言填入句子中的横线上最恰当的一项是( )
诚信，是 的君子胸怀。
A.比上不足，比下有余 B.差之毫厘，谬以千里
C.一言既出，驷马难追 D.尺有所短，寸有所长
4.下列图片和名称不对应的一项是( )
A.——韭菜 B.——芹菜
C.——土豆 D.——莲藕
5.《牛和鹅》一文告诉我们的道理是( )
A.虐待动物是一种可耻的行为。
B.每一种动物都有弱点，只要把握它们的弱点，就能将其制服。
C.看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
D.要虚心地听取他人的忠告，否则就会吃亏。
6.下列对《一只窝囊的大老虎》一文分析有误的一项是( )
A.说大老虎“窝囊”是因为表演者戴着老虎头，只露两只眼，根本看不到脸，没有
露脸的机会。
B.说这是一只“窝囊”的大老虎，是因为扮演大老虎的“我”不会豁虎跳。
C.表演中，“我”非常紧张，特别是台下接连不断的笑声，更让“我”难堪，所以感到演“砸锅”了。
D.文中“我”的心理变化过程是:自信——紧张——失落。
7.下列对《陀螺》一文中“我”的心情变化概括正确的一项是( )
A.满意——失落——伤心——自豪 B.满意——失落——吃惊——自豪
C.失落——厌恶——吃惊——自豪 D.满意——高兴——伤心——自豪
三、按要求写句子。(13分)
1.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。(仿写描写人物的语言和神态的句子)(4分)
。
2.他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到半空中。(用加点的词语造句)(3分)
。
3.不起眼的陀螺却取得了胜利，这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。(引
用一句俗语或名言写句子)(3分)
。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。(根据提示补充句子)(3分)
只听见外面传来一声巨响，弟弟被吓得 。
快乐阅读。(25分)
(一)课内阅读。(11分)
大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到，就得绕个大圈子才敢走过去。
1.在括号里填入表示动作的词语。(3分)
( )牛背 ( )牛肚子 ( )牛角
2.“我们都很相信这句话”中的“这句话”指的是什么 用“ ”画出来。(2分)
3.从选文中画波浪线的语句中，你体会到了“我们”怎样的心情 (2分)
。
4.“我们”对待牛和鹅的态度有什么不同 (2分)
。
5.牛给你留下了怎样的印象 你对待它的态度如何 (2分)
。
(二)课外阅读。(14分)
走在放学回家的路上(节选)
桂文亚
你有没有闭着眼睛走路的经验 小时候，我最喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏:比如在放学途中，从校门开始，专心踢一粒石子回家，或是计算火车进站的时间，听到远远的汽声一响，便开始从家门“起跑”，看自己能不能在火车进站前赶上火车，等等。
闭着眼睛走路，就是其中一种“自己和自己玩”的游戏。通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间道路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和神经质的一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是把脚伸进校门边的小河里“荡一荡”，等经过景美戏院斜对面的那口井，再继续用冰凉凉的井水把脚冲一冲，或者，干脆把自己弄得一头一脸一手的湿。
你一定可以想象得到，那种感觉有多舒服!暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨(yùn)斗温柔地熨着一件皱皱的衣服，慢慢地，你可以感觉毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜味儿。
我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩(xīng)红，而这一大片红里，又出现了一个会跑路的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自已快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈!直直的一条路，被我走歪了。太阳光使人成为发酵的面包，身体逐渐膨胀。光裸的手臂也微微发烫，我甚至觉得有点像过年喝了妈妈酿的葡萄酒，脑子里甜晕晕的。
我试着把手平平地向左右两边伸齐，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一根平衡杆吗 我假装自己正走着高空钢索，一只披着乱发的大嘴狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐。
我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好!我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿答答的 原来，我走进了一堆绿油油的秧田里!老天，我的木屐(jī)!我叫了起来，木屐陷进了烂泥团，失踪了!我焦急地弯下身子用手去摸，水汪汪一片浑浊的泥水，摸了半天，什么也没有。
“你在这儿干什么 ”农场的老何远远走来，朝着我喊。“我，”我满脸尴尬地看着自己一双泥手，“我在找我的木屐。”“你的木屐 怎么会掉在田中间 ”“我——”唉，怎么说他才会相信，我是因为玩闭眼睛游戏，才走进了秧田里哪!
1.从文中摘抄六个“ABB”式的词语，再试着仿写两个，(4分)
。
2.写出下列句子运用的修辞手法。(2分)
(1)暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗温柔地熨着一件皱皱的衣服。 ( )
(2)我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿答答的 原来，我走进了一堆绿油油的秧田里!
（ ）
3.短文画波浪线的句子中的“那种感觉”指的是( )(2分)
A漫步在乡间小路上。 B.在小河里尽情地洗澡。 C.让太阳暖烘烘地晒着。
4.读读短文画双横线的句子，写出你通过人物的动作体会到的人物内心的想法。(2分)
。
5.读一读文中画横线的句子，把读后的感受写下来。(2分)
。
6.走在放学回家的路上，你会玩什么有趣的游戏呢 (2分)
。
五、快乐习作。(25分)
“六一”是我们少年儿童的节日。你们学校一定每年都组织丰富多彩的庆祝活动。请你写一篇作文，把你参加活动的经过和感受写出来，表达出自己的真情实感。题目自拟，字数不少于400。
附加题
诗歌模仿秀。(10分)
童年
童年是一幅迷人的画卷，
勾勒出有趣动人的故事。
童年是 ，
。
那时候我托着腮帮，
仰望夜空中美丽的繁星。
那时候我 ，
。
参考答案
一、捶背 顽强 摔打 砸锅 逃跑 练习 情况 预备
二、1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.A 7.B
示例:1.“看，我又考了一百分!”弟弟眉飞色舞地说。
荷塘里的荷花在阳光下像小姑娘似的，绽开美丽的笑脸。
叔叔不珍惜时间，年轻的时候不学无术，结果一事无成，这正像莎士比亚所说:抛弃时间的人，时间也抛弃他。”
4.哇哇直哭
四、(一)1.拍 摸 扳
2.牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以不怕人。
3.体会到了“我们”见到鹅害怕的心情。
4.“我们”不怕牛，经常欺负它;“我们”害怕鹅，见了它总是躲得远远的。
5.示例:在我的印象中，牛是勤勤恳的，整天埋头苦干，我看到牛便会走上前，抚摸它。
(二)1.冰凉凉 暖洋洋 暖烘烘 软绵绵 湿答答 绿油油
示例:气冲冲 笑呵呵
(1)比喻 (2)设问 3.C
4.示例:从“我”在浑浊的泥水中摸木屐的动作，我体会到作者焦急的心情，他会想:如果我不冒冒失失地玩闭眼的游戏，就不会进黑洞了，现在连木屐都弄丢了，这可怎么办呢
5.示例:作者运用了比喻的修辞手法，把太阳照在身上的感觉生动形象地描写了出来，给人一种真切、鲜活的感觉。
6.示例:走在放学回家的路上，我会玩踢石子的游戏，把路边的石子当作足球，一边走一边踢，一直到家门口。
五、略
附加题
示例:一首悠扬的乐曲 弹奏出纯洁美好的幻想 趴在妈妈的膝旁 倾听静静流淌的故事
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