小升初语文专题复习： 文章的结构分类 课件(共12张PPT)
文档属性
| 名称 | 小升初语文专题复习： 文章的结构分类 课件(共12张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 402.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-11-11 08:59:13 | ||
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文档简介
(共12张PPT)
文章的结构分类
重点1
文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联
系和外部形式的统一。结构是立意的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
内涵
例如
我爱我的乐园，她是我幸福成长
的摇篮。小时候……
我爱我的乐园，她是我消除疲劳
的驿站。初三了……
我爱我的乐园，她是我回避烦忧
的港湾。一次统考……
重点2
总分式
层进式
对照式
并列式
分总
总分式
总分总
总分式
松鼠是一种漂亮的小
动物，乖巧，驯良，很讨
人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，
却不是肉食动物，常吃的是
杏仁榛子……
松鼠不躲藏在地底下……
松鼠不爱下水……
我想握住你的手，我最慈爱
的爸爸。是您，给了我行走的
力量和勇气！
我想握住你的手，我最可敬
的老师。是你们，传授给了我宝
贵的知识。
我想握住你的手,我最亲爱的
朋友。是你，给了我快乐的童年。
并列式
对照式
层进式
我曾经以为自己是不幸的的。没
有父亲的家庭，没有温柔的母亲，没有出色的外表，没有优秀的能力，没有傲人的成绩……
没有父亲的家庭，让我学会了独
立；没有温柔的母亲，让我学会了坚强；没有出色的外表，让我学会了自信；没有傲人的成绩，让我学会了努力。……失去家人的孩子也有幸福啊
！
在学习中，我们应该边学边问，多想多问。……
那么，问有什么好处呢？
首先，问能解惑。……
其次，问能知新。……
“问”是很重要的，那么怎样才能 “问”得好呢？扬州八怪之一郑板桥
说过……
要向别人请教，还存在一个态度问题……
解析
分析下列文段结构形式。
文段从并行的三个方
面来写我们的初中生
活，这个部分是文章
的主体部分，因此，
这篇文章的结构
是：并列式。
睡梦里的钟声响亮。清晨，一阵闹钟声惊醒迷蒙的梦幻，我一骨碌坐起来。揉揉眼睛，翻开第六册英语背起来……
考试课上的鼾声如雷。数学考试课，同学们埋头做题。突然，课堂上传来鼾声。只见李平的头歪在数学卷上，睡得又香又甜……
晚自习中的掌声响起。晚自习，语文老师神秘地说：“今天晚上，我让你们写毕业赠言，给你们一段自由掌握的时间。”于是，掌声响起……
以《我爱我的乐园》为题，自选结构式写一个片段。
我爱我的乐园，她是我幸福成长
的摇篮。小时候，我和爷爷还有
伙伴们常在那儿玩耍，在那儿，
我一天天长大……
我爱我的乐园，她是我消除疲劳
的驿站。要毕业了，繁重的课业负担之余，踏进我的乐园，我又轻松上阵……
我爱我的乐园，她是我回避烦忧的港湾。一次统考，我心情沮丧，来到乐园，我又坚毅地站起来……
解析：结构是谋篇布
局的手段，是运用材料
反映中心思想的方法，
所以，你要选择恰当组
材结构式来写，这样更
有利于突出中心。
《难忘那张圆脸》
七个春夏秋冬，送走过几百个学生，
有些学生的名字已经从记忆中抹去，但那
张圆脸却依然那样清晰留在我心中。
那张稚气的圆脸，是我曾经伤害过的。……那张稚气的圆脸，让我明白了做人的道理。
这件事虽然已经过去7年了，但那张永远抹不去的圆脸，那双哀怨的眼睛，时时在提
醒我，即使在离开讲台的今天，仍然如此。
解析：文章通过记
述一个故事来写那张难忘的脸对我的影响，并不是
从几个方面来写的，不
是 并列式；开头总领
全文，结尾总结全文，
是总分总式。
改为：总分总式。
分析下列语段的结构式。
答：并列式结构。
我们班的“水浒英雄”
话说我们学校六（1）班啊，真
可谓是藏龙卧虎，人才辈出。班里的人物故事称得上是一部现代版的《水浒传》。我们一起来瞧。
“及时雨”陈鹏……
“母夜叉”戴成……
“神行太保”虞鸣……
我爱我们班，我爱我们班的这
些“水浒英雄”！
改为：并列式。
解析
层进式结构指文章各层次之间层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。而这个文段的中间三部分可以随便调换位置，应该为并列关系。
解答：结构式：层进式
分析下列语段的结构式。
1
层进式
2
对照式
3
总分式
4
并列式
1、内涵
2、分类
谢谢观看！！
文章的结构分类
重点1
文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联
系和外部形式的统一。结构是立意的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
内涵
例如
我爱我的乐园，她是我幸福成长
的摇篮。小时候……
我爱我的乐园，她是我消除疲劳
的驿站。初三了……
我爱我的乐园，她是我回避烦忧
的港湾。一次统考……
重点2
总分式
层进式
对照式
并列式
分总
总分式
总分总
总分式
松鼠是一种漂亮的小
动物，乖巧，驯良，很讨
人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，
却不是肉食动物，常吃的是
杏仁榛子……
松鼠不躲藏在地底下……
松鼠不爱下水……
我想握住你的手，我最慈爱
的爸爸。是您，给了我行走的
力量和勇气！
我想握住你的手，我最可敬
的老师。是你们，传授给了我宝
贵的知识。
我想握住你的手,我最亲爱的
朋友。是你，给了我快乐的童年。
并列式
对照式
层进式
我曾经以为自己是不幸的的。没
有父亲的家庭，没有温柔的母亲，没有出色的外表，没有优秀的能力，没有傲人的成绩……
没有父亲的家庭，让我学会了独
立；没有温柔的母亲，让我学会了坚强；没有出色的外表，让我学会了自信；没有傲人的成绩，让我学会了努力。……失去家人的孩子也有幸福啊
！
在学习中，我们应该边学边问，多想多问。……
那么，问有什么好处呢？
首先，问能解惑。……
其次，问能知新。……
“问”是很重要的，那么怎样才能 “问”得好呢？扬州八怪之一郑板桥
说过……
要向别人请教，还存在一个态度问题……
解析
分析下列文段结构形式。
文段从并行的三个方
面来写我们的初中生
活，这个部分是文章
的主体部分，因此，
这篇文章的结构
是：并列式。
睡梦里的钟声响亮。清晨，一阵闹钟声惊醒迷蒙的梦幻，我一骨碌坐起来。揉揉眼睛，翻开第六册英语背起来……
考试课上的鼾声如雷。数学考试课，同学们埋头做题。突然，课堂上传来鼾声。只见李平的头歪在数学卷上，睡得又香又甜……
晚自习中的掌声响起。晚自习，语文老师神秘地说：“今天晚上，我让你们写毕业赠言，给你们一段自由掌握的时间。”于是，掌声响起……
以《我爱我的乐园》为题，自选结构式写一个片段。
我爱我的乐园，她是我幸福成长
的摇篮。小时候，我和爷爷还有
伙伴们常在那儿玩耍，在那儿，
我一天天长大……
我爱我的乐园，她是我消除疲劳
的驿站。要毕业了，繁重的课业负担之余，踏进我的乐园，我又轻松上阵……
我爱我的乐园，她是我回避烦忧的港湾。一次统考，我心情沮丧，来到乐园，我又坚毅地站起来……
解析：结构是谋篇布
局的手段，是运用材料
反映中心思想的方法，
所以，你要选择恰当组
材结构式来写，这样更
有利于突出中心。
《难忘那张圆脸》
七个春夏秋冬，送走过几百个学生，
有些学生的名字已经从记忆中抹去，但那
张圆脸却依然那样清晰留在我心中。
那张稚气的圆脸，是我曾经伤害过的。……那张稚气的圆脸，让我明白了做人的道理。
这件事虽然已经过去7年了，但那张永远抹不去的圆脸，那双哀怨的眼睛，时时在提
醒我，即使在离开讲台的今天，仍然如此。
解析：文章通过记
述一个故事来写那张难忘的脸对我的影响，并不是
从几个方面来写的，不
是 并列式；开头总领
全文，结尾总结全文，
是总分总式。
改为：总分总式。
分析下列语段的结构式。
答：并列式结构。
我们班的“水浒英雄”
话说我们学校六（1）班啊，真
可谓是藏龙卧虎，人才辈出。班里的人物故事称得上是一部现代版的《水浒传》。我们一起来瞧。
“及时雨”陈鹏……
“母夜叉”戴成……
“神行太保”虞鸣……
我爱我们班，我爱我们班的这
些“水浒英雄”！
改为：并列式。
解析
层进式结构指文章各层次之间层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。而这个文段的中间三部分可以随便调换位置，应该为并列关系。
解答：结构式：层进式
分析下列语段的结构式。
1
层进式
2
对照式
3
总分式
4
并列式
1、内涵
2、分类
谢谢观看！！