人教版（五四制）八年级全一册化学 第三单元 课题1 分子和原子（课件）（26张PPT）

(共26张PPT)
课题1 分子和原子
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分 子 和 原 子
向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。
现象：品红在静置的水中会扩散
猜想:物质是由看不见的微小粒子构成的
实验探究1
物 质
粒 子
扩 散
凝聚
小结：物质是分子、原子等微粒构成的
一.分子、原子的存在
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
苯分子的图像
通过移动硅原子构成的文字
分子、原子是真实存在的
一.分子、原子的存在
获物理诺贝尔学奖的
扫描隧道显微镜
结论:分子的质量和体积都很小
10亿人
每人每分钟100个
昼夜不停
数需 年
3万
即1,670,000,000,000,000,000,000个
我是一滴水，在我体内大约有
个水分子
一滴水的自述
1.67×1021
数一数
现 象
结 论
现 象
结 论
1.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５-６ 滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
溶液变为红色
氨水能使酚酞变红
溶液为无色
水不能使酚酞变色
实验探究2
结论：分子总是在不断运动
现象
解释
纸花变红，氨水不变色
浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动到滤纸上，溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红。
试液的纸花
实验探究2
好香啊！
用分子的观点解释：
湿衣服为什么能晾干？
湿衣服什么情况下更容易晾干？
用分子的观点解释：
温度升高，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快。
不同温度下水分子的运动速率不同
结论：温度越高，分子的运动速率越快。
湿衣服在什么情况下容易晾干？
1+1=2
为什么水和酒精混合后总体积变小了？
？
染色的水
酒精
实验探究3
酒精和水混合时体积变化的模拟图
水
酒精
混合后的溶液
结论：分子间有间隔
怎样让瘪的乒乓球鼓起来？
物体的热胀冷缩现象，就是物质受热时分子间隔
，遇冷时分子间隔 的缘故。
增大
减小
用分子的观点解释：
用打气筒给篮球打气
结论：压强增大，分子间间隙 。
减小
用分子的观点解释：
取两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末
端的小孔,将栓塞慢慢推入，谁更容易压缩？
现 象
解 释
空气易压缩，水难压缩
空气中气体分子的间隔大，易压缩;水分子的间隔小，难压缩
实验探究4
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
气体分子
间的间隔
液体分子
间的间隔
固体分子
间的间隔
＞
＞
在通常情况下：
气体
液 体
固 体
思考：一定温度下，6000L氧气在加压的情况下可以装进40L的钢瓶中？
结论：物体的三态变化，只是分子之间的间隔发生变化，但分子本身的大小、形状并没有发生变化。
微观演示：
压缩
扩张
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
用分子的观点解释：
一.物质是由微粒构成的———分子、原子
二、分子的性质
　
1.分子的质量和体积都很小。
2.分子总是在不断运动着，温度升高，分子运动速率加快。
3.分子间有间隔
（1）分子间隔的大小与温度和压力有关
（2）通常情况下分子间隔：气态＞液态＞固态
学完本课你要知道：
用分子的观点解释下列现象：
（1）盛酒精、汽油的瓶子要盖紧瓶塞
温度升高，分子间间隙增大
分子在不断的运动着，分子间有间隙
（2）.夏天轮胎爆胎。
分子在不断地运动
（3).糖块放入水中，一会后糖块不见了，
且液面降低
快乐套餐
B
1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因（　 ）
A、分子很小
B、分子在不断地运动
C、分子之间有间隔 　
D、分子是可分的
拓展练习
2.用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
A.热胀冷缩—分子大小随温度的变化而改变
B.花香四溢—分子在不停地运动
C.食物腐烂—分子本身发生变化
D.酒精挥发—分子间隔变大
拓展练习
A
3.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（　）
A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。
B.水变成水蒸气时体积会增大。
C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积
D.向车胎内充气　
拓展练习
C
谈谈你的收获！
课后作业
1.基础训练 第三单元课题一分子和原子
2.联想与体验：假如你是水中的一个小分子，你的生活会是怎样？请同学们利用所学的知识，展开丰富的联想，想象水分子的“生活”，写一篇科学小论文。
谢 谢