北师大版 数学四年级上册 1.6 从结绳计数说起课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
学习目标
1.了解数的发展史，感受数学在实践过程
和日常生活中的产生。 2.了解计算方法的发展。
刻痕计数
远古时代
石子计数
远古时代
结绳计数
远古时代
五千年前
中国算筹数码
五千年前
古埃及象形数字
现在
1.看一看，在括号里填上适当的数。
209
50506
5359
2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其
他的数表示出来吗？
3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有
什么不同？连一连。
4.找规律，填一填。
⑴2002,3003,4004， ， ，7007， ， 。
⑵6060,6040,6020， ， ，5960， ， 。
5005
6006
8008
9009
6000
5980
5940
5920
课堂小结：
通过本节课的学习，你学到了什么，发现了什么，
把你的收获写下来。