人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课

教学内容
5、4、3、2 加几
5、4、3、2 加几的练习练习二十二。
教学目标
练习 5、4、3、2 加几的题目,能正确、熟练地计算。
培养学生思维的灵活性。重点难点
正确、熟练地计算 5、4、3、2 加几的题目。教具学具
口算卡片,口算小转盘。教学过程
一 课堂作业新设计
练习二十二的第 1 题。
练习二十二的第 2 题。
练习二十二的第 3 题。
练习二十二的第 4 题。
练习二十二的第 5 题。二 思维训练
把得数是 15、13、12 的算式写在相应的框里。
4+5 9+6 5+7 7+6 4+9
9+3 8+7 4+8 5+8
看图列式计算。
○ = (只)
在括号里填上适当的数。
3. 12 3 12 13 10 14 1 12
7+5=12 学生自由发挥提出问题并解答。答案对即可。
5. 8 9 9 6 8 9
思维训练
1. 15: 9+6 8+7
13: 7+6 4+9 5+8
12: 5+7 9+3 4+8
2. 6+5=11(答案不唯一)
3.
15
13
2
③②②
8+(
10+()、‖
少()+()
9+()=(13)=()+7
3+()‖()-()
6+()
8+(5)
10+(3)
少(5)+(8)或(4)+(9)等
+(4)=(3)=(6)+7
3+(10)‖
N(16)-(3)或(17)-(4等
6+(7