第2章 第3节声的利用2021-2022学年人教版八年级上册物理同步练习（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级
第2章 第3节 声的利用
一、单选题
1． 如图所示，电动牙刷发出超声波，可直达牙刷棕毛刷不到的地方，使牙刷得既干净又舒服，电动牙刷工作过程中发出的超声波（ ）
A．将能量传递到牙齿 B．不是由振动产生的
C．音调很低人听不到 D．不能在空气中传播
2． 图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（ ）
A．超声波只能向一个方向传播 B．超声波就是电磁波
C．超声波的产生不需要振动 D．超声波能传递信息
3． 关于声现象，下列说法错误的是
A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声
B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关
C．不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同
D．—般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体
4． 关于下列四个情景的说法中错误的是
A．图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．图乙：不能听到真空罩中闹钟的响铃声，说明声波的传播需要介质
C．图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
5． 下列关于人发出的声音和人的听声能力的说法正确的是（ ）
A．精巧的人体器官，可以发出世上所有的声音
B．次声和超声不为人耳所感知
C．人的听声范围要比动物的听声范围大许多
D．次声一定会对人体造成伤害
6． 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大
B．听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的
C．利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D．地震、火山爆发只有超声波产生
7． 某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为
A．165m B．198m C．22lm D．330m
8． 如图所示，用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞。实验中，小“人”在音乐声中跳舞不能说明的是（ ）
A．固体可以传声 B．真空不能传声
C．声音是由振动产生 D．声音可以传递能量
9． 利用回声不可以测定的是
A．两山之间的距离 B．鱼群的位置
C．海底深度 D．打雷处与观察者之间的距离
10．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。海水中声音的传播速度为1531m/s，则此处海底深度为（ ）
A．3000m B．3062m C．680m D．340m
二、填空题
11．《最强大脑》节目中，有一位神奇的挑战者，他把嘴靠近红酒杯发声，就能将红酒杯震碎，震惊了所有人。这个表演说明声音能够传递______，其中魔术师发出的声音是通过______传到红酒杯的。该表演的奥秘在于通过控制声音的______使其与红酒杯的频率相同，从而达到共振震碎红酒杯，表演中魔术师调节的是声音的______，并使红酒杯的______达到最大而碎裂。
12．长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递_______（选填“信息”或“能量”），为此需要减小声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
13．_______是指频率高于20000Hz的声波。人类发不出超声，也听不到超声。______是指频率低于20Hz的声波。
14．声音是由于物体________产生的．当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩．
15．1975年2月，中国海城的动物观察员观察到大量的蛇和蚯蚓纷纷在寒冷的冬季逃离温暖的冬眠洞穴，这是由于动物接收到了地震产生的____________（选填“超声波”或“次声波”）。科学家根据这一现象首次在人类历史上成功预测了一场大地震。超声波与次声波在空气中的传播速度__________（选填“相同”或“不同”）
16．小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递______（填“信息”或“能量”）。
17．据中国地震台网正式测定，北京时间04月11日04时03分在云南玉溪市元江县（北纬23.73度，东经101.93度）发生3.5级地震，震源深度9千米。地震时产生的声波属于_____（选填“超声波”或“次声波”）。
18．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的倒车雷达利用______选填“超声波”或“次声波”探测障碍物，帮助司机倒车．
19．通常把发声体的振动在介质中的传播叫________．它在介质中以________的形式向远处传播，医生给病人做B超说明声波能传递________，用超声波除去体内的结石，说明声音能传递________．
20．某初中组织了一场消防逃生演习，同学们听到广播中的警报声会迅速离开教室，广播的声音是由于音响设备的_____ 而产生的；同学们听到警报声就马上离开，说明声波可以传递_____（选填“信息”或“能量”），声波是通过_____传到同学们的耳朵中。
三、实验题
21．生活中常见的声现象实例：①鼓面上放些碎纸屑敲鼓，听到声音的同时，观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机来电时，只看见指示灯闪烁，却听不见铃声；③取一张硬纸片，在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次听到的声音有明显的区别；④锣发声时用手按住锣，锣面停止振动，锣声随着消失；⑤点燃烛焰放到扬声器前，扬声器发出较强的声音，烛焰随着声音的节奏晃动；⑥双簧管声甜美圆润，箫声低沉飘逸；⑦地震倒塌房屋中被困人员，敲击金属管道向外发出声音；⑧用双手捂住耳朵吃饼干，自己能听到很大的咀嚼声。
(1)能够说明声音产生条件的是 _____________________；
(2)能够说明声音具有能量的是 _____________________ ；
(3)能够说明声音传播特性的是 _____________________ ；
(4)能够说明声音音调特性的是 _____________________ 。（均填写序号）
22．小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图所示的一些现象：发声的音叉放入水中，水花四溅；发声的鼓，鼓面上的纸球弹跳起来；轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动，因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”．一旁的小红说：“发声体产生声波，与发声体不接触也可以有力的作用．”请利用：一根蜡烛，火柴，剪刀，矿泉水瓶，气球和细线，设计一个实验证明小阳的观点是错误的．请你写出主要实验步骤和实验现象．
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第3节声的利用（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C D选D． B B A B D B
二、填空题
11．能量 空气 频率 音调 振幅
12．能量 响度
13．超声波 次声波
14．振动 能量．
15．次声波 相同
16．振动 空气 信息
17．次声波
18．振动 超声波
）
【详解】
【详解】
翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的；倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近．
19．声波 波 信息 能量
20．振动 信息 空气
三、实验题
21．①④ ⑤ ②⑦⑧ ③
22．见详解所示