二次根式复习课02

课题:二次根式复习课02
导 学 内 容 个 性 笔 记
【提示语】：本导学案必须于上课前一天通过独立自学完成，做好会的，用红笔标注不会的，交老师批改，上完课后，整理导学案，再交老师改。请注意保存！【学习目标】知识：回顾思考本意内容，进一步了解二次根式有意义的条件。能力：熟练进行二次根式的运算。情感：帮助学生正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法【学习重点难点】重点：梳理所学内容，形成知识体系难点：二次根式的化简与运算【学习方法】四段五步法【知识链接】二次根式的性质【学习过程】独立自学判断下列二次根式是否是最简二次根式,并说明理由。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.把下列各式化成最简根式 ① ②二、合作交流3。 要使下列各式有意义，求的取值范围① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4。 要使下列各式有意义，求的取值范围① ， 则的取值范围是（ ） ② 当>1时，则=（ ）③ 若=，则的取值范围是（ ） 三、质疑探究5。 求下列各式的值① ② ③ 四、构建知识框架 二次根式的性质：五、检测巩固6。 计算— 六． 拓展应用 7。 在实数范围内因式分解 ① ② 【课后反思】