浙江省七彩阳光新高考研究联盟2022届高三上学期11月期中联考生物试题 (PDF版含答案)

高三生物学科 试题
考生须知：
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
选择题部分
一、选择题 (本大题共 25 小题 ,每小题 2 分 ,共 50 分 ,每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的 ,不选、多选、错选均不得分 )
1．将硫、氮化合物从燃料中去除，并限制二氧化硫和一氧化氮的排放量主要目的是
A．保护臭氧层 B．治理水体污染 C．防治温室效应 D．防治酸雨
2．下列疾病中，不属于遗传病的是
A．乙型脑炎 B．家族性心肌病 C．精神分裂症 D．葛莱弗德氏综合征
3．如图 1 装置所示，将淀粉溶液装于对淀粉不通透的透析袋（非细胞成分透析膜制成）中，
并放于烧杯中，烧杯外滴加碘-碘化钾溶液，下列关于实验可能出现的现象及分析正确的是
图 1
A．几分钟后，透析袋变成蓝紫色，而烧杯液体不变色，是因为碘通过主动转运进入透析袋
B．12 小时后，透析袋呈蓝紫色，而烧杯变澄清，是因为碘进入透析袋并与淀粉结合
C．12 小时后，透析袋呈蓝紫色，而烧杯变澄清，是因为透析膜主动转运碘入透析袋
D．该实验体现了细胞膜具有选择透性的结构特点
4．某生物个体的基因型是 AabbccDdeeFF，基因 a 至 f 在染色体上的位置依次分布在 1～6
处（如图 2），四个选项中所涉及的变异类型不同于其他三者的是
A． B．
图 2 C． D．
5．下列关于利用光电比色法测定物质含量的描述，正确的是
A．若盛放亚硝酸盐标准溶液的比色杯的光程 2 倍于样品溶液，则亚硝酸盐实际浓度等
于测量值 2 倍
B．分光光度计测量物质选择的光波波长，应是被比色杯中液体有较大吸收的光波波长
C．待测样品要经过蒸馏水清洗，并进行脱色处理，以减少杂质干扰光吸收值
D．若测量亚酸盐钠样品在 550nm 处测定光密度值偏小，可以增大光程，改变光波长
6．下列对人体细胞分裂、分化、癌变、衰老和凋亡的理解正确的是
A．人体内的细胞都是通过有丝分裂的方式使细胞数目增多的
B．细胞分化的过程中，细胞内 DNA 的数量都是不变的
高三生物学科 试题 第1页 共 8 页
C．细胞癌变的过程，膜表面的粘连蛋白含量下降导致其无限增殖
D．细胞凋亡不总是伴随着细胞衰老而发生的，也可发生在胚胎细胞中
7．图 3 为划线分离法接种的示意图，下列说法正确的是
A．观察或比较各种细菌菌落形态的最佳区域是① ③
B．图中所示的 4 次划线后，都应将接种环放在酒精灯上灼烧 ②
C．图中所示的 4 次划线前，都应将接种环放在酒精灯上灼烧
D．图中④区域最可能出现单菌落，①区域不可能出现单菌落
8．下列关于人体内激素的说法正确的是 ①
A．甲状腺激素、生长激素和睾酮都能作用于全身组织细胞，其化学本 ④
质相同
图 3
B．长期缺碘导致的甲状腺肿患者的促甲状腺激素保持低水平
C．胰岛素是唯一能降血糖的激素，但不是唯一能影响糖代谢的激素
D．分散在胃肠的内分泌细胞其分泌的激素直接在消化道发挥作用
9．下列关于进化的相关理论的叙述中，不正确的是
A．种群只要不发生突变、没有迁移、保持随机交配并没有发生选择，基因型频率就不会改变
B．出现生殖隔离是新物种形成的标志
C．自然选择是生物进化的重要动力
D．同地物种的形成可能在一次有性生殖过程中产生
10．下图为正常红细胞与镰刀型红细胞及血红蛋白在不同层次上对比图，相关说法正确的是
a b
c d e f
图 4
A．氨基酸种类和排列顺序，会影响蛋白质的空间结构
B．镰刀型红细胞是基因突变引起的，无法通过光学显微镜观察其形态
C．由图 c 中可以推断，血红蛋白含有 4 个游离氨基和 4 个游离羧基
D．可用双缩脲试剂鉴别两种血红蛋白的含量区别
11．下列关于核苷酸分子的叙述正确的是
A. 根尖分生区细胞中核苷酸分子之间的配对方式有 8 种
B. ATP 是一种特殊的核苷酸，参与细胞中的转录过程
C. 核糖体中可同时存在 8 种核苷酸的情况
D. 原核细胞的遗传物质中可同时存在 8 种核苷酸
12．下列关于胚胎工程中涉及到的技术方法及其应用，叙述正确的是
A．体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植是胚胎工程各项技术的必须环节
B．胚胎分割可得到多个遗传物质相同胚胎，可用于研究遗传 -环境的相互作用
C．体外受精得到的胚胎须发育到囊胚阶段才能移植到输卵管
D．在含有经辐射处理的胚胎成纤维细胞的培养体系中 ,易诱导胚胎干细胞分化
13．在水溶液环境中磷脂分子可自发形成如图甲、乙所示的不同结构，均可称为脂质体。
下列相关叙述正确的是
A．两个相同的乙脂质体间能够发生特异性识别
B．脂质体的物质构成与细胞膜相同
C．随内容物的增多 ,脂质体在一定程度上会发生体积变大 甲 图 5 乙
高三生物学科 试题 第2页 共 8 页
D．用如图乙所示的脂质体贮存脂肪颗粒
14．有关右图所示植物幼苗根部的向地生长及茎的背地生长现象， 下列说法正确的是
A．影响根向地生长及茎背地生长的主要激素是细胞分裂素
B．甲侧的此激素浓度会促进根部的向地生长
C．丙、丁两侧的激素浓度与根的生长方向的关系可体现该激素
作用的两重性
D．影响该过程的激素都是由根部合成，并运至其他部位 图 6
15．下图为光学显微镜下植物细胞有丝分裂各时期图像，下列叙述
正确的是
① ② ③ ④ ⑤
图 7
A．需要对细胞解离、漂洗、染色、制片 ,在低倍显微镜下观察到图中图像
B．细胞由③到④所在的时期，染色体数目不变
C．该实验中同一视野中两次观察到②的时间即为细胞周期的长度
D．⑤是由前期时核膜解体成的小泡组成的 ,并聚集成细胞板
16．下图为细胞内遗传信息表达过程示意图，下列说法错误的是：
图 8
A. ①代表 DNA 聚合酶，其移动的方向是从左到右
B. ②表示的是核糖体，其移动的方向是从图中的下方向上方移动
C. ③表示的是 mRNA，此时图中存在 T-A、A-U、G-C、C-G 的碱基配对方式
D. 该图表示原核细胞中④控制⑤的合成过程，核糖体可与 DNA 直接接触
17．下列有关人体特异性免疫过程的叙述 ,不正确的是
A．抗原—MHC 复合体移动到细胞的表面与膜的流动性有关
B．每一种抗体分子的结合位点只能与一种抗原匹配
C．抗体通过降解抗原的方式，致使病毒类的抗原失去进入寄主细胞的能力
D．注射抗蛇毒血清而获得针对蛇毒免疫力，属于被动免疫
18．下图为不同限制性核酸内切酶识别的序列及切割位置 (箭头所指)，下列叙述错误的是
图 9
高三生物学科 试题 第3页 共 8 页
A．若 DNA 上的碱基随机排列，理论上每 4096 个碱基对会有一个 BamH1 限制性核
酸内切酶的切割位点
B．若 DNA 上的碱基随机排列，NotI 限制性核酸内切酶切割位点出现频率较其他三种
限制性核酸内切酶低
C．作为基因工程的通用载体，质粒上通常会有多种限制性核酸内切酶位点
D．BamH1 限制性核酸内切酶切割的 DNA 无法连接到用 BglII 切割的载体 DNA 中
19．下列关于种群数量变化的相关描述，正确的是
A．呈“S”形曲线增长种群数量达到 K 值以后 ,种群的年龄结构和性比率均可能发生变化
B．动物种群生殖期个体的雌雄比越接近 1∶1,则出生率越高
C．人类种群只要保持替补出生率，其种群密度就可保持稳定
D．K 值是种群在特定环境中的稳定平衡密度，是种群在特定环境能达到的最大数量
20.下列关于 DNA 研究过程的一系列实验，叙述正确的是
A．用 32P 和 35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，还需进行密度梯度离心
B．S 型肺炎双球菌的 DNA 与 R 型活菌混合培养于液体培养基中，可观察到两种菌落产生
C．DNA 引起细菌的转化效率与 DNA 分子的纯度有关
D．15N 标记的 DNA 在 14N 培养液中复制 2 次，离心管中会有上、中两条放射性条带
21．右图为 7 月份某水库表层的净初级生产量和次级生产
量与水深的关系，下列叙述错误的是
A．生产量的变化特点可能与群落的垂直分布有关
B．净初级生产量和次级生产量与水深呈负相关关系
C．在相同净初级生产量情况下，水库的次级生产量小于
陆地生态系统
D．人类适度干扰可能提高其初级生产量和次级生产量
22．果蝇的红眼基因(+)对白眼基因 (w)为显性 ,位于 X 染色体
上 ;长翅基因 (B)对残翅基因 (b)为显性 ,位于常染色体上。 图 10
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配 ,F1 的
雄果蝇中约有 1/8 为白眼残翅。下列叙述错误的是
A．亲本雌果蝇的基因型是 BbX+Xw,亲本雄蝇基因型为 BbXwY
B．F1 白眼残翅雌果蝇的基因型为 bbXwXw
C．F1 出现长翅雄果蝇的概率为 3/16
D．亲本产生的含 Xw 的配子占 1/2
23．下图为某基因型为 AaXBY 的动物精巢切片细胞分裂示意图 (仅示部分染色体 )，下列相
关说法正确的是
图 11
A．图中所示的细胞中，染色体数：DNA 数目均为 1：2
B．细胞甲为次级精母细胞 ,此时细胞中有 3 条染色体，6 个 DNA 分子
C．细胞乙一次分裂异常同时产生的精细胞的基因型可能为 A、A、aXBY、aXBY
D．细胞丙分裂会产生两种基因型的 4 个子细胞
24．传入神经元可以调节邻近的感觉神经通路，如图所示，其调节机制是通过抑制性中间
神经元和次级突触后神经元（次级突触后细胞）之间形成突触联系来实现，其中神经
元的直径与其功能水平正相关。根据图中的信息判断，下列说法正确的是
高三生物学科 试题 第4页 共 8 页
A．与传入神经元相比，次级突触后神经元更容易产生兴奋
B．B 途径的次级突触后神经元和传入神经元之间的动作电位频率相比较变化最大
C．抑制性中间神经元与传入神经元通过释放的化学递质竞争同种受体达到抑制作用
D．图中所示的机制可能有助于感觉更精准
25．番茄是喜光植物，为促进日光温室越冬番茄生长和果实品质的提高，科研工作者采用
红蓝复合光的 LED 灯对番茄进行了补光研究，持续补光一定天数后，进行相关测定，
结果如表 1 所示。
表 1
维生素 C 叶片叶绿 单株产 果实可溶
光合速率 株高 单果重
含量 素含量 量 性糖含量
μmol/(m2.s) （cm） （g）
mg/100g mg/g （g） （mg/g）
不补
31.32 39.93 2.34 125.04 160.46 1203.43 18.52
光组
补光
35.51* 41.78 2.78* 136.13* 182.87* 1554.42* 21.52*
组
注：*表示与对照组存在显著差异（P<0.05）
下列说法错误的是：
A．补光条件下，番茄植株光合作用合成的 ATP 增加
B．用红蓝复合光的 LED 灯补光能显著地增加番茄植株叶片的叶绿素含量
C．红蓝复合光的 LED 灯补光提升了光合作用光反应速率，对二氧化碳固定速度影响可
能不显著
D．补光提升了光合作用光反应速率，有利于碳反应 3-磷酸甘油酸还原为三碳糖磷酸
非选择题部分
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分）
26．（7 分）下图为某陆地生态系统物质循环和能量流动示意图，回答相关问题：
图 12
高三生物学科 试题 第5页 共 8 页
（1）图中所示生态系统中，食物链的类型有 ▲ 。
（2）该生态系统中初级消费者、次级和三级消费者、微生物和其他腐食生物可合称为
▲ 。从能量利用的角度考虑，“碎屑”经腐食生物处理又被消费者再次利用，其
意义是 ▲ 。
（ 3 ） 该生 态 系 统中 ，大气 CO2 的 含量 存在 昼 夜 变化 和 季节 变化 , 这 与生 产 者的
▲ 直接相关。图中的碎屑有机物中的碳 ,大部分是通过 ▲ 作用而重返大气。
（4）若该系统为庭院生态系统，其产生的“碎屑”利用发酵技术产生沼气开发生物能属于
▲ 的生态工程，在分析该生态系统的经济效益时 ,除了考虑生产者、消费者和
分解者的投入与产出外 ,还要考虑 ▲ 的投入。
27．（8 分）盐碱地种植甜菜时会受到 NaCl 胁迫，且随着甜菜苗龄的增加，幼苗对 NaCl 胁
迫的耐受性也在不断增强，生产上为提高甜菜保苗率，在盐碱地甜菜种植中采用纸袋育苗
移栽的方式有效避开早期盐胁迫环境。为验证 NaCl 胁迫对甜菜的种植的影响，设置
3mmol/L（CK）、140mmol/L（LS）、280mmol/L（HS）的 3 个盐胁迫处理，在子叶期、
一对真叶期和三对真叶期均进行 3 个 NaCl 浓度胁迫，定期更换营养液，均在胁迫后 15d 收
获，保存样品并测定植株干重、叶绿素含量和气孔导度（Gs）相关指标，结果如下图所示：
图 a
图 b 图 c
图 13
注 :“LS 处理甜菜幼苗单株干重在子叶期、一对真叶期和三对真叶期分别较 CK 降低了
44．0%、32．2%和 18．7%；HS 处理下 3 个时期较 CK 分别降低了 67．9％、59．8％
和 38．4％。且与 CK 的差异都达到显著水平（P＜0．05）
回答下列问题 :
（1）本实验的自变量是 ▲ 。
（2）上图 a 结果表明， ▲ ；图 b 和图 c 说明 ▲ 。
（3）测定叶绿素含量，可用 ▲ 提取色素，以单一波长 ▲ 光进行光
吸收值测定，通过与 ▲ 比较，确定叶绿素含量。
（4）在甜菜植株体内 ,CO2 转变为有机物的途径为 ▲ 循环 ,其产物可运至 ▲
转变成蔗糖，并运到块根中贮存。
28．（ 7 分）豆科马鞍树属植物高丽槐产生的高丽槐素是一种能抵抗真菌感染的天然化学
物质。已知该物质的产生受三对基因 D/d、E/e 和 F/f 控制，其中基因 D、E 共同决定高丽
槐素产生，基因 F 抑制基因 D 的表达。某研究小组用三种不产生高丽槐素的单基因突变纯
合品系进行如下杂交实验（不考虑基因突变和染色体变异）。
高三生物学科 试题 第6页 共 8 页
表 2
组别 1 2 3
亲本 品系 1×品系 2 品系 1×品系 3 品系 2×品系 3
F1合成高丽槐素植株比例 100% 0 0
F2合成高丽槐素植株比例 9/16 3/16 3/16
（1）品系 1 和品系 3 的基因型分别是 ▲ 、 ▲ 。
（2）第 1 组 F2 中能产生高丽槐素的植株自由授粉，所产生的后代中能合成高丽槐素的植
株占 ▲ 。
（3）在密植高丽槐的地区，由于检疫不严格导致外界输入致死性较强的真菌类型，经过较
长的一段时间后，推测 D/d、E/e 和 F/f 基因频率的最可能变化趋势是 ▲ 上升。
（4）写出品系 1×品系 2 杂交形成 F2 过程的遗传图解。
29．（18 分）（一）回答与生物技术有关的问题：
（1）培养基灭菌过程中影响高压蒸汽灭菌效果的因素有温度、压力、时间，以及 ▲ ，
若对含葡萄糖的培养基进行灭菌，通常设置的压力要求是 ▲ 。
（2）果蔬破碎后的果浆比较黏稠，压榨取汁非常困难且出汁率很低。生产上用的果胶酶能
催化果胶完全降解为 ▲ ，破坏了果胶的黏着性及稳定悬浮微粒的特性，有效
降低黏度、改善压榨性能，提高出汁率，同时有利于后续的澄清、过滤和浓缩工序。
果胶酶可来自 ▲ 等微生物。由于酶在水溶液中不稳定 ,因此常将酶固定在某种介
质上制成 ▲ 。
（3）利用自然生长的植物幼苗进行进行组织培养时，需先将材料在 ▲ 中浸泡一定时间，
再用 5%次氯酸钠溶液浸泡以达到 ▲ 的目的。然后将幼苗带芽切段置于 ▲
（A．LB 培养基 B．MS 培养基+NAA/6-BA=1：10 C．MS 培养基+NAA/6-BA=10：1
D．MS 培养基+NAA/6-BA=1：1)上可长成丛状苗。
（4）经过炼苗的幼苗移栽到实验室外前需要洗苗，目的是洗掉根部的琼脂，以免琼脂发霉引起
烂根，洗苗时通常用 ▲ （自来水、无菌水）。
（二）图 14 为灭活新冠疫苗生产的一般流程，某国产疫苗生产中用于培养的细胞是非洲绿
猴肾细胞 (Vero 细胞），和著名的 Hela 细胞系一样是常用的连续细胞系。
图 14 灭活疫苗生产一般流程
（1）非洲绿猴肾细胞 (Vero 细胞）获取通常是从动物体中取出样品→经胰蛋白酶酶解，消化组
织中的 ▲ ，获得单个的细胞悬浮液，转入特殊培养液中进行 ▲ 。
并经连续 ▲ 培养形成发生了转化的细胞系，此时 Vero 细胞通常为 ▲ 核型。
（2）为提高 Vero 细胞的克隆形成率，通常采取的措施除了选择适宜的培养液，还需往培
养液中添加 ▲ 、 ▲ ，并用 ▲ 支持生长，将细胞培
养瓶放在 CO2 恒温培养箱中培养。
高三生物学科 试题 第7页 共 8 页
（3）将新冠病毒接种于 Vero 细胞培养得到大量病毒株，并经 β-丙内酯处理得到灭活疫苗，
推测 β-丙内酯灭活的成分是 ▲ ，疫苗的有效成分是 ▲ 。
30．（10 分）下图显示胃壁细胞 HCl 分泌的调节。药物 1~4 在体内通过以下 4 种途径之一
抑制胃酸分泌：灭活 H+／K+ATP 酶（H+／K+转运蛋白）、阻断组胺受体、阻断胃泌素受体
和阻断乙酰胆碱受体。
图 15
为了确定药物通过哪种途径抑制胃酸分泌，某研究小组设计了相关实验来探究。
实验材料：胃壁细胞培养液，药物 1、药物 2、药物 3、药物 4，组胺、胃泌素、乙酰胆碱，
细胞培养瓶若干，盐酸检测试纸，微量可调移液器，CO2 恒温培养箱等。
注意：动物细胞培养具体操作、盐酸分泌检测具体过程不作要求。
（1）完善实验思路：
①分组编号，将细胞培养装瓶分为 5 组，每组 ▲ ，并分别编号，每一
组培养瓶添加 ▲ ；
② ▲ 。
③分离壁细胞并将其培养在不同的动物细胞培养基中。
④ ▲ 。
（2）实验结果
表 3 药物抑制胃酸分泌机制研究结果
无药物 药物 1 药物 2 药物 3 药物 4
无添加 — — — — —
添加组胺 + ＋ ＋ — —
添加胃泌素 + ＋ — ＋ —
添加乙酰胆碱 + — ＋ ＋ —
注：—：无 HCl 分泌；＋：HCl 分泌
（3）实验结论及分析
①根据实验结果，药物 1~4 在体内通过不同的途径抑制胃酸分泌，药物 2 ▲ ，
药物 3 ▲ 。
②药物 4 通过 ▲ 途径抑制胃酸分泌，判断的依据是 ▲ 。
③在含药物 4 和乙酰胆碱的培养基中培养的胃壁细胞，其胞内 K+水平比仅添加乙酰
胆碱培养液中培养的细胞 ▲ （高、低）。
高三生物学科 试题 第8页 共 8 页
高三生物参考答案
一、选择题 (本大题共 25 小题 ,每小题 2 分 ,共 50 分 ,每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的 ,不选、多选、错选均不得分 )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A B D B D B C A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B C C B A C D A C
21 22 23 24 25
C C C D C
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分）
26．（7 分）（1）捕食食物链和腐食食物链
（2）次级生产者；实现了能量的多级利用（提高了能量利用率等合理即给分）
（3）光合作用和呼吸作用；分解者的降解作用（分解者的呼吸作用）
（4）洁净及可再生能源系统组合利用；劳动者
27.（8 分）（1）NaCl 胁迫浓度和甜菜幼苗不同生长期
（2）NaCl 胁迫后甜菜幼苗植株干重与 CK 相比显著下降，且子叶期变化幅度较真叶期明
显；随 NaCl 浓度增加，甜菜幼苗叶片的气孔导度（Gs）、叶绿素含量也显著降低，子叶
期比真叶期下降幅度大
（3）95%乙醇 红 叶绿素标准溶液
（4）卡尔文 叶绿体外（细胞溶胶）
28．（7 分）【答案】（1）ddEEff 或 DDeeff、DDEEFF （2）64/81
（3）D、E、f 上升
（4）遗传图解：
品系 1 品系 2
P: ddEEff × DDeeff
↓
F1 DdEeff 产高丽槐素植株
↓
雄配子
DEf Def dEf def
雌配子
DEf DDEEff 产高丽槐素 DDEeFF 产高丽槐素 DdEEff 产高丽槐素 DdEeff 产高丽槐素
Def DDEeff 产高丽槐素 DDeeff 不产高丽槐素 DdEeff 产高丽槐素 Ddeeff 不产高丽槐素
dEf DdEEff 产高丽槐素 DdEeff 产高丽槐素 ddEEff 不产高丽槐素 ddEeff 不产高丽槐素
def DdEeff 产高丽槐素 Ddeeff 不产高丽槐素 ddEeff 不产高丽槐素 Ddeeff 不产高丽槐素
F2 D_E_ff ddE_ff D_eeff ddeeff
表现型及比例：产高丽槐素 不产高丽槐素
9 : 7
高三生物学科 答案 第1页 共 2 页
评分标准：符号（P、配子、F1、↓、×）0．5 分，亲本基因型和表现型 1 分，F1 基因型、
表现型 1 分，比例 0．5 分（不一定要求画出棋盘及写出棋盘所有个体表现型，答题要素具
备即给分）。
29．（18 分）（一）（1）灭菌材料和数量、锅内空气含量；500g/cm2 压力
（2）半乳糖醛酸，黑曲霉(或苹果青霉) 固定化酶
（3）70%乙醇 消毒 B
（4）自来水
（二）
（1）胶原纤维和细胞外其他成分或蛋白质；原代培养；传代；异倍体
（2）血清；激素（胰岛素）；滋养细胞
（3）病毒 RNA；病毒蛋白质
30.(10 分)（1）①每组 4 个培养瓶，等量的细胞培养液；（2 分）
②分别往其中 4 组培养瓶中加入药物 1、药物 2、药物 3、药物 4 和，第 5 组中不加入任何
药物；然后往每组的 3 个瓶中分别加入组胺、胃泌素、乙酰胆碱，其中一个培养瓶不添加。
（2 分）
答题要点：添加培养液——每组培养液包含上述的 4 种药物之一；每个含有药培养液中添
加 3 种化合物之一（组胺、胃泌素和乙酰胆碱）。
④用盐酸检测试纸测定所培养的壁细胞盐酸分泌情况（1 分）
（3）①药物 2 阻断胃泌素受体；药物 3 阻断组胺受体（2 分）
②灭活 H+／K+-ATP 酶（H+／K+转运蛋白）；在添加了 4 的培养液中，添加组胺、胃泌素
和乙酰胆碱等物质均无法发挥作用。（2 分）
③在含药物 4 和乙酰胆碱的培养基中培养的胃壁细胞，其内 K+水平比仅添加乙酰胆碱培养
基中培养的细胞低（1 分）
高三生物学科 答案 第2页 共 2 页