1.5.3近似数
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文档简介
夏邑县济阳初中七年级数学教学案
课 题：1.5.3近似数
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
自学目标
1、理解近似数的定义。
2、会正确使用四舍五入法取近似数，能确定一个近似数的精确度。
3、体会近似数在实际生活中的应用。
请同学自主学习教材45—46页的内容，完成46页练习内容。
自测——互查——互教
1、下列数据中（画线部分），不是近似数的是（ ）
（A）2004年雅典奥运会上，刘翔110m跨栏的成绩为12.91 s；
（B）世界人口已有65亿；
（C）印度洋海啸，国际社会向灾区捐款捐物超过40亿美元；
（D）中华人民共和国有32个省级行政单位。
2、下列近似数由四舍五入法取得，填空：
（1）0. 0３0精确到（ ）位，或叫精确到（ ）位。
（2）2000精确到（ ）位，或叫精确到（ ）位。
3、近似数2.1和近似数2.10的精确度一样吗？
4、用四舍五入法取近似数：
（１）４.０４８（精确到０. １）
（２）７２.８６（精确到十分位）
5、近似数3.14×10 精确到哪一位
展示——反馈——导学
近似数是与实际接近但与实际有差别的数，与实际完全相符的数是准确数。
近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示；一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位，取一个精确到某一位的近似数时，应是挨着这一位后面的第一个数字进行四舍五入，后面的数字不考虑。近似数一般是由四舍五入得到的，有时两个近似数的大小一样，但表示的意义却完全不一样，按四舍五入法取近似数时，近似数末尾数字0不能省略。根据精确度用四舍五入法取近似数。特别注意大数取近似数时科学记数法的灵活应用
对用科学记数法表示的数 a×10，先将这个数还原，精确度只与还原后a的
最后一个数字所处的数位有关
自测——反馈——点拨
1、按括号内的要求，用四舍五入法求下列个数的近似数。
（1）0.2899（精确到十分位）
（2）126.45（精确到个位）
（3）45.1万（精确到万位）
2、下列近似数精确到哪一位？
（1）1.315 （2）0.023 （3）4.50万 （4）2.6
自测——反馈——点拨
1、下列说法正确的是（ ）
（A）近似数28.0与近似数28.00的精确度一样；
（B）近似数0.32与近似数0.302的有效数字一样；
（C）近似数 与近似数240的精确度一样；
（D）近似数230与近似数0.102都有三个有效数字。
2、由四舍五入得到的近似数361，下列哪个数不可能是原数（ ）
（A）360.91 （B） 360.5 （C） 361.34 （D）361.52
3 、根据要求，用四舍五入法取近似数，并用科学记数法表示出来：
（1）20549（保留3个有效数字）
(2) 233409 (精确到万位）
4、据某市新闻网报道：今年“五一”假期约有110万游客饱览我是美景，游客在游玩期间人均消费840元，我市“五一”假期的旅游总收入用科学计数法表示为（ ）
A、9.24 B、9.24 C、0.924 D、9.24
5、营养专家建议，一个从事轻体力劳动的成年人，每天需要糖类物质约325千克，脂肪约75千克，蛋白质约90千克，需要饮水1890毫升，你能把1890毫升精确到1000毫升吗？
6、一根竹竿长约1.56m，那么它实际长度的范围是多少？
7、近似数3.2万和3.20万的意义相同吗？
回顾——总结——反思
课 题：1.5.3近似数
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
自学目标
1、理解近似数的定义。
2、会正确使用四舍五入法取近似数，能确定一个近似数的精确度。
3、体会近似数在实际生活中的应用。
请同学自主学习教材45—46页的内容，完成46页练习内容。
自测——互查——互教
1、下列数据中（画线部分），不是近似数的是（ ）
（A）2004年雅典奥运会上，刘翔110m跨栏的成绩为12.91 s；
（B）世界人口已有65亿；
（C）印度洋海啸，国际社会向灾区捐款捐物超过40亿美元；
（D）中华人民共和国有32个省级行政单位。
2、下列近似数由四舍五入法取得，填空：
（1）0. 0３0精确到（ ）位，或叫精确到（ ）位。
（2）2000精确到（ ）位，或叫精确到（ ）位。
3、近似数2.1和近似数2.10的精确度一样吗？
4、用四舍五入法取近似数：
（１）４.０４８（精确到０. １）
（２）７２.８６（精确到十分位）
5、近似数3.14×10 精确到哪一位
展示——反馈——导学
近似数是与实际接近但与实际有差别的数，与实际完全相符的数是准确数。
近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示；一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位，取一个精确到某一位的近似数时，应是挨着这一位后面的第一个数字进行四舍五入，后面的数字不考虑。近似数一般是由四舍五入得到的，有时两个近似数的大小一样，但表示的意义却完全不一样，按四舍五入法取近似数时，近似数末尾数字0不能省略。根据精确度用四舍五入法取近似数。特别注意大数取近似数时科学记数法的灵活应用
对用科学记数法表示的数 a×10，先将这个数还原，精确度只与还原后a的
最后一个数字所处的数位有关
自测——反馈——点拨
1、按括号内的要求，用四舍五入法求下列个数的近似数。
（1）0.2899（精确到十分位）
（2）126.45（精确到个位）
（3）45.1万（精确到万位）
2、下列近似数精确到哪一位？
（1）1.315 （2）0.023 （3）4.50万 （4）2.6
自测——反馈——点拨
1、下列说法正确的是（ ）
（A）近似数28.0与近似数28.00的精确度一样；
（B）近似数0.32与近似数0.302的有效数字一样；
（C）近似数 与近似数240的精确度一样；
（D）近似数230与近似数0.102都有三个有效数字。
2、由四舍五入得到的近似数361，下列哪个数不可能是原数（ ）
（A）360.91 （B） 360.5 （C） 361.34 （D）361.52
3 、根据要求，用四舍五入法取近似数，并用科学记数法表示出来：
（1）20549（保留3个有效数字）
(2) 233409 (精确到万位）
4、据某市新闻网报道：今年“五一”假期约有110万游客饱览我是美景，游客在游玩期间人均消费840元，我市“五一”假期的旅游总收入用科学计数法表示为（ ）
A、9.24 B、9.24 C、0.924 D、9.24
5、营养专家建议，一个从事轻体力劳动的成年人，每天需要糖类物质约325千克，脂肪约75千克，蛋白质约90千克，需要饮水1890毫升，你能把1890毫升精确到1000毫升吗？
6、一根竹竿长约1.56m，那么它实际长度的范围是多少？
7、近似数3.2万和3.20万的意义相同吗？
回顾——总结——反思