22《寓言四则》 ——《赫尔墨斯和雕像者》课件（38张PPT）

(共38张PPT)
寓言是穿着外衣的真理。
-----陀罗雪维支（俄)
·是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。
·其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。
·在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。
赫耳墨斯
和
雕像者
智慧女神：
雅典娜
天后：
赫拉
月神：
阿尔忒弥斯
神使：
赫耳墨斯
天王：
宙斯
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，被后人誉为“寓言之父”善于讲寓言故事，用来讽刺权贵，最后遭到杀害公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
要求：
（1）读准字音，读出语气；
（2）声音响亮，吐字清晰，身姿端正，仪态大方；
（3）全身心地投入，力求感情充沛。
思考：文章写了一个什么故事？
（提示：什么人做了什么事）
1.赫耳墨斯为什么来到人间？
因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。
2.赫尔墨斯为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？
先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
妄自尊大、爱慕虚荣
3、我们可以用什么成语来概括赫尔墨斯是怎么样的一个人呢？
4、本文讽刺了哪一种人, 寓意是什么？
讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。
寓意爱慕虚荣的人往往不被重视。
蚊子
和
狮子
·蚊子扬长避短战胜了狮子
·后因骄傲自满被蜘蛛网粘住
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？
蚊子：冲、咬
扬长避短
胜
狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满
败
蜘蛛：粘
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？
拟人
语言描写、动作描写、心理描写
一是直接引用，一是间接引用。
不同。
前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。
后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
没有，从“不料”可以看出。
蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。
启示：骄兵必败，告诫人们任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。
讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
的
待，等到
打水浇田。
溉，浇灌，灌溉。
汲，从井里取水。
得到
告诉
有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”
国人道之，闻之于宋君。
听到
指居住在国都中的人
得到，这里指“发现”
向宋国国君报告这件事
讲述
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，
非得一人于井中也。” 求闻之若此，不若无闻也。
应答、回答
得到一个人的使唤，指得到一个人的劳力
派遣
1、短文《穿井得一人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，试给文章划分为两个层次。
理清文章的结构层次
开端：丁家打井后节省一个劳力，趣说为“穿井得一人”。
发展：别人误传“打井得一人”，并传到了宋国国君的耳朵里。
结局：丁家告诉国君使者自己的话的真正意思。
完整的故事情节
文末点题
像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。
叙述
描写
议论
好开心啊，
总算不用这么辛苦了，
可以省下一个劳动力。
吾穿井得一人。
穿 井 记
太吃惊了！
怎么会传成这样了？
得一人之使。非得一人于井中。
打 井 记
太恐怖了，
他家井里能打出人来，
是神仙还是妖怪？
丁氏穿井得一人。
打 井 记
谣言止于智者
《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。《列子》一书是中国古代先秦思想史上的重要著作之一。其思想与道家十分接近，后来被道教奉为经典。
列御寇，相传战国时的道家人物，郑国人。列子一生安于贫寒，不求名利，不进官场，隐居郑地40年，潜心著述20篇，约十万多字。
杞（qǐ）国有人忧/天地崩（bēng）坠，身/亡（wú）所寄，废/寝（qǐn）食者。
又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/耳，亡（wú）处/亡（wú）气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩（bēng）坠乎？”
其人/曰：“天/果/积气，日月星宿（xiù），不当坠/耶（yé）？”
晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中（zhòng）伤。”
其人/曰：“奈/地坏何？”
晓之者/曰：“地，积块/耳，充塞（sāi）/四虚，亡（wú）处/亡（wú）块。若/躇（chú）步跐（cǐ）蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”
其人/舍（shì）然大喜，晓之者/亦/舍（shì）然大喜。
杞（qǐ）国有人忧/天地崩（bēng）坠，
身/亡（wú）所寄，废/寝（qǐn）食者。
天会崩塌，地会陷落。
无，没有
吃不好饭，睡不好觉。
容身
又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/
耳，亡（wú）处/亡（wú）气。若/屈伸呼吸，终
日/在天中行止，奈何/忧崩（bēng）坠乎？”
告知，开导。
聚集的气体
行动，活动。
你
为何，为什么。
其人/曰：“天/果/积气，日月星宿（xiù），
不当坠/耶（yé）？”
果真
坠落
晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，
只使坠，亦/不能/有所中（zhòng）伤。”
纵使、即使
伤害
其人/曰：“奈/地坏何？”
晓之者/曰：“地，积块/耳，充塞（sāi）/四虚，亡（wú）处/亡（wú）
块。若/躇（chú）步跐（cǐ）蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”
聚积的土块
四方
踩、踏
其人/舍（shì）然大喜，晓之者/亦/舍（shì）然大喜。
消除疑虑的样子
探究：为什么杞国人会担忧天地崩塌？
这则寓言想告诉我们什么道理？
这则寓言用短小、精辟的语言将不要毫无根据地担忧给自己增添不必要的烦恼的道理寄寓在故事中，告诉我们要学习科学文化知识，树立科学的忧患意识……