平方根 （无答案）

花园中心校南校区数学讲学稿（一）
年级：八 班级： 姓名：
一、课题：数的开方 平方根 课时 1 课型：新授
二、学习目标
1．掌握数的平方根与算术平方根的概念，理解正数有两个平方根，负数没有平方根，0的平方根是0；并会用符号表示。
2．从实际情境出发，体会算术平方根的概念，在思考、讨论、比较中体会算术平方根的含义。
三、自学指导：
根据下列自学提示认真自学教材p2～p3
1．什么叫平方根？什么叫算数平方根？
2.一个正数有几个平方根？负数和0呢？
3．怎样表示一个非负数的平方根与算数平方根？
10分钟后，看谁能又对又快的完成p4练习第1题
四、先学：
学生自学，教师督促
检测：多指几名学生说出练习1的答案
演板：求下列各数的平方根。
（1）81；　（2）2；　（3）(-3)2；　（4）0.49.
找4名学生演板，其余学生在下面完成
五、后教
1.更正
2.讨论
3.小结：引导学生归纳
六、当堂训练：
1．找学生演板p7第1题（其余学生在下面做）
2.填空题：
（1）（07上海）计算：
(2) 的平方根是 ，0.64的算术平方根是 .
(3) ，（10哈尔滨）化简：　　　　　　　。
（4）某数的算术平方根等于它本身,则这个数为_______。
3．判断下列说法是否正确：
（1）5是25的算术平方根 （ ） （2）0是0的算术平方根 （ ）
（3）-4的算术平方根是-2 （ ） （4）3没有算术平方根 （ ）
4.（10辽宁铁岭）2的算术平方根是 （ ）
A. B. C. D.