2.2.2 二次函数y=ax2+c的图象与性质 课件(共16张PPT)

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名称 2.2.2 二次函数y=ax2+c的图象与性质 课件(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-12-15 09:56:23

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文档简介

(共16张PPT)
2.2.2二次函数y=ax2+c
的图象与性质
北师版九年级下册 二次函数
1.能作出二次函数的图象,并能够比较它们的图象的异同,理解a,c对二次函数图象的影响.
2.能说出二次函数y=ax2和y=ax2+c(a≠0)图象的开口方向、对称轴、顶点坐标.
函数
y=x
y=-x
函数y=x 和y=-x 的图象
x
2
4
-2
y=x2
y=-x2
图象形状
开口方向
对称轴
顶点坐标
抛物线
抛物线
向上
向下
y轴
y轴
(O,0)
(O,O)
y
o
-2
-4
2
合作探究
做一做:在同一直角坐标系中,画出二函数 y=2x2+1与y=2x2-1的图象.
解:先列表:
x ··· -2 -1.5 -1 0 1 1.5 2 ···
y =2 x2+1 ··· ···
y = 2x2-1 ··· ···
9
5.5
3
1
3
5.5
9
7
3.5
1
-1
1
3.5
7
再描点,连线
二次函数y=ax2+c的图象与性质
二、
二次函数y=2x2+1、y=2x2-1与二次函数y=2x2的图象有什么相同与不同?
合作探究
x -2 -1 0 1 2
y=2x2
y=2x2+1
y=2x2-1
0
2
8
2
8
9
3
1
3
9
7
1
-1
1
7
二次函数y=ax2+c的图象与性质
二、
解:先列表:
再描点,连线
观察发现:
1、因为a值相同,所以开口方向,
大小都相同;
2、二次函数y=2x2+1的图象,可以看作是由y=2x2的图象向上平移1个单位得到;
3、二次函数y=2x2-1的图象,可以看作是由y=2x2的图象向下平移1个单位得到;
y
x
2
6
4
8
0
2
4
-2
-4
-2
合作探究
二次函数y=-3x2+2 , y=-3x2-3 的图象与二次函数y=-3x2 的图象有什么关系?
x ··· -2 -1.5 -1 0 1 1.5 2 ···
y =2 x2+1 ··· ···
y = 2x2-1 ··· ···
-10
-4.75
-1
2
-1
-4.75
-10
-15
-9.75
-6
-3
1
-9.75
-15
解:先列表:
再描点,连线
观察发现:
1、因为a值相同,所以开口方向,
大小都相同;
2、二次函数y=-3x2+2的图象,可以看作是由y=2x2的图象向上平移2个单位得到;
3、二次函数y=-3x2-3的图象,可以看作是由y=2x2的图象向下平移3个单位得到;
综合归纳
一、y=ax2+c的图象是由 y=ax2的图象上下平移得到的
(1)当c>0 时,向上平移c个单位;
(2)当c<0 时,向下平移︱c︱个单位.
y=ax 及y=ax +c(a≠0)的图象和性质
综合归纳
y=ax 及y=ax +c(a≠0)的图象和性质
函数 关系式 图象 开口方向 对称轴 顶点坐标
y=ax2
y=ax2+c
抛物线
抛物线
a>0向上,a<0向下
y轴
(0,0)
a>0向上,a<0向下
y轴
(0,c)
附:
(1)当a>0时,在y轴的左侧,y随x的增大而减小;在y轴的右侧,y随x的增大而增大。此时,y有最小值C
(2)当a<0时,在y轴的左侧,y随x的增大而增大;在y轴的右侧,y随x的增大而增大。此时,y有最大值C
想一想
1、二次函数y=5x2-3与二次函数y=5x2的图象有什么关系 它是轴对称图形吗 它的开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么
那么二次函数y=-5x2-2的图象与二次函数y=-5x2+3的图象呢
1、二次函数y=-3x2+1的图象是将(  )
A.抛物线y=-3x2向左平移3个单位得到
B.抛物线y=-3x2向左平移1个单位得到
C.抛物线y=3x2向上平移1个单位得到
D.抛物线y=-3x2向上平移1个单位得到
练一练
D
A.3 B.2 C.1 D.0
2.(济南·中考)在平面直角坐标系中,抛物线y=x2-1与x轴的
交点的个数是( )
B
3.坐标平面上有一函数y=24x2 48的图象,其顶点坐标为( )
A.(0, 2) B.(1, 24)
C.(0, 48) D.(2,48)
C
4.(郴州·中考)将抛物线y=x2 +1向下平移2个单位,则此时抛物线的解析式是_____________.
y=x2-1
二次函数 y=ax2+c的性质
y=ax2+c a>0 a<0
开口方向
对称轴
顶点坐标
最值
增减性
向上
向下
y轴(直线x=0)
y轴(直线x=0)
(0,c)
当x=0时,y最小值=c
当x=0时,y最大值=c
当x<0时,y随x的增大而减小;x>0时,y随x的增大而增大.
当x>0时,y随x的增大而减小;x<0时,y随x的增大而增大.
(0,c)