北师大版七年级上册2.2数轴

(共11张PPT)
湖北省宜昌市第十五中学 黄娥
（邮编：443000 电话：13697276968）
1.回顾:你能说说什么叫正数，什么叫负数吗？
2. 问题: （1）温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，你会读温度计吗？请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度？
（2）温度计上的刻度数有什么特点？你为
什么能准确的说出每一个度数？
（3）你能借鉴温度计,用一条直线上的点表示
有理数吗
问题1:
你能画一条数轴吗
(师生动手完成)
三要素: 原点, 正方向, 单位长度
2. 问题2： 请你思考： +3，-4，0分别在数轴的什么位置 ，-1.5呢？
例1. 指出数轴上 A, B, C, D各点分别表示什么数
2.例2. 画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： 3/2 ， -5， 0， 5， -4，- 3/2 .
问题：请你观察,5与-5有什么相同点与不相
同点？它们在数轴上的位置有什么关系？
与
1.相反数：
只有 符号 不同的两个数.
2.从数轴上看:
相反数位于数轴的 两侧 ,且到原点的距离 相等 .
结论:
1.下列各图表示数轴是否正确 为什么
2.指出数轴上点A、B、C、D分别表示什么数,并说出他们的相反数.
3. 画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：
-4，3.5， 5/3 -1.5， 0 , 2.5.
再按数轴上从左到右的顺序，将这些数重新
排列起来.
结论:
数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大;
正数大于0,负数小于0,正数大于负数.
1.问题1： 比较下列每组数的大小，并说明理由.
⑴-2 和 +6； ⑵0和 -1.8；
⑶-1.5和 -4；（4）3.8，-4.1，-3.
2.问题2:写出三对非零的相反数，在数轴上将
它们表示出来，并比较其中三个负数的大小.
3.问题三: 在数轴上距原点3个单位长度的点
表示什么数 与表示数2的点距离3个单位的
数是多少
1.本节课我学习到了那些数学知识？
2.本节课我学习到了那些数学方法？
作业：习题2.2节