纲要上第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
原始社会、奴隶社会、封建社会分界线？
夏的建立；
公元前475年战国开始，政治领域表现郡县制代替分封制
经济领域表现土地私有制、小农经济代替国有制度
和井田制
文化领域表现为百家争鸣走向统一
经济基础和上层建筑关系？
经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础
经济基础=生产力+生产关系 上层建筑（政治制度、文化意识）
什伍连坐？
“什伍”是古代户籍与军队的编制。
户籍以五家为伍，十家为什；军队以五人为伍，二伍为什（简单理解为户籍制度）。商鞅在秦国变法，始创什伍连坐之法，什伍之中，一家有罪，其余各家均应告发，否则将连同惩罚。
分封制、宗法制内容
西周灭商后，大规模地将封地连同居民分赏王室子弟和功臣的制度。诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。
影响：前期
后期
宗法制：按照血缘关系亲疏来分配政治权利
影响：周朝
后世
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
课程标准：
通过了解秦朝的统一业绩及相关措施，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
本课重点：秦统一多民族封建国家建立的历史意义。
本课难点：秦王朝创立中央集权制度的内容。
秦王一统天下的原因
长期战乱带来灾难，人们渴望安定统一；
各地域经济的发展，要求打破政治分裂；
1.时代趋势：
2.秦国优势：
（嬴政十三岁继位时）秦国的疆域已吞并了巴郡、蜀郡和汉中，跨过宛县占据了楚国的郢都，设置了南郡；往北收取了上郡以东，占据了河东、太原和上党郡；往东到荥阳，灭掉西周、东周两国，设置了三川郡。吕不韦为相国，封十万户，封号是文信侯。招揽宾客游士，想借此吞并天下。李斯为舍人。蒙骜、王齮、麃公等为将军。 ——《史记 秦始皇本纪》
根据以上的文字材料和地图，并结合所学，指出秦国具备的优势。
秦地理位置优越，物质基础雄厚；
秦商鞅变法后实行法治，奖励耕战，国力强盛；
秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。
过程：公元前230至公元前221年，秦王嬴政采用远交近攻策略， 先后灭掉六国（韩、赵、魏、楚、燕、齐），建立秦朝，定都咸阳。
（一）.秦的军事一统
咸阳
秦
秦兼并六国
（一）.秦的军事一统
从公元前230年攻打韩国到前221年灭齐国结束，共计10年的时间，先后按顺序消灭韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，结束了中国自春秋以来长达500多年的诸侯割据纷争的局面，建立了中国历史上第一个君主集权的国家，即秦朝。
策略：笼络燕齐，稳住魏楚，消灭韩赵；远交近攻，逐个击破。
北方：派蒙恬北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道
南方：派屠睢南征岭南，修灵渠，置岭南郡县
西南：开辟“五尺道”，在其中部分地区任命官吏
西到陇西
东到东海
北至长城
南到南海
岭南地区归入中央管辖的开端
是西南地区进入中原统一版图的开始
华夏族
百越
西南夷
羌族
公元前215年，秦始皇派蒙恬率兵30万攻占了河南地(在今内蒙古河套以南、战国秦长城以北)，设置三十四个县，由此建成(　　)
A．渔阳郡 B．九原郡 C．陇西郡 D．辽东郡
（二）、制度统一，权力一统
建立专制主义中央集权制度
专制主义：一种决策方式,主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家权力于一身。
中央集权：是一种管理方式,其特点是地方政府在政治经济军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。
拓展：核心是集一切权力于皇帝：地方三权集于中央，又集中央之权于皇帝一个之手。
含义：
1.皇帝制度
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。
——《资治通鉴》
“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办 于上”。
——《史记·秦始皇本纪》
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
奉常
郎中令
卫尉
太仆
廷尉
典客
宗正
治粟内史
少府
三公
诸卿
副丞相
律令图籍
监察百官
（位低权重）
百官之首 全国政务
军务
（虚有其位）
2、中央官制的建立——三公九卿制
①互相配合、互相牵制，皇权独揽
作用：
②减少决策失误
你认为三公九卿是否分别把持了国家的最高权力？
3、海内为郡县(地方)
（1）出现：春秋战国
（2）确立：秦朝(全国推行）
（3）内容：
皇 帝
郡尉(军事)
郡守(行政)
监御史(监察)
县尉(军事)
县令(行政)
县丞(刑狱)
有秩(民政)
三老(教化)
啬夫(赋税)
游徼(治安)
里正
郡
县
乡
里
亭长
（亭）
（地方治安兼管公文传递）
20世纪后期，考古学家在湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代的竹简，其中有政令、上下公文往来、司法文书、吏员簿，还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任用等文书。这些重要史料可以佐证秦代(　　)
A．地方宗族势力较为强大 B．行政制度比较系统 C．郡县制在全国范围确立 D．法律制度非常严密
有人说“郡县制不是对分封制的继承与发展，是对它的否定”
类别 分封制 郡县制
划分标准 血缘关系 按 划分
官员产生方式 诸侯王位世袭
官吏权利 拥有封地和相应的爵位
与中央关系 诸侯国有很强的地方独立性
官员职责范围 封地内有行政权，拥有土地管理权
影响 巩固了统治；但独立性强，易导致割据势力
地域
皇帝或朝廷任免
官吏只有俸禄，无封地
郡县是地方行政机构，完全听命于中央
独立性弱，利于中央集权和国家统一
辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权
“田畴异亩,车途异轨,律令异法,衣服异制,
语言异声,文字异形”—— 许慎《说文解字》
（三）、经济文化一统
（1）颁布秦律
（2）统一度量衡、货币、车轨、文字
（3）修建驰道、直道
（4）颁行法律、整顿风俗
（5）修筑长城
（6）编制户籍、大量移民
（7）焚书坑儒
六国贵族和强宗20万户迁到咸阳,部分迁到巴蜀、南阳等地;从内地徙民3万户至北河、榆中屯垦戍边,迁50万人戍守五岭,与越人杂处,并将当地的越民迁至乌程、余杭等地居住。
建立集权统一国家(巩固统一的措施)
主要措施 作用
政治
经济
军事
文化
开创专制主义中央集权制度
核心：皇权至高无上
中央：皇帝制和三公九卿制
地方：郡县制
统一度量衡、货币、车轨
修筑驰道、直道，在西南夷开五尺道；凿灵渠； 重农抑商
南征百越，修灵渠，岭南置郡；北击匈奴、筑长城；
统一文字：小篆
焚书坑儒
巩固统一，避免国家重新陷于四分五裂的局面
对地方行政制度影响深远
密切了各地区之间的经济联系, 使农业生产得到恢复和发展；
有利于加强国家统一
拓展了疆土，奠定中国统一多民族国家的基本疆域
利于文化交流和巩固统一；
思想控制，摧残文化
皇帝制
三公九卿制
郡县制
颁行法律，编制户籍
修筑连接北部长城(拆毁内部长城)
修筑驰道、直道等构建交通网络
统一车轨、文字、货币、度量衡
迁徙六国贵族豪强
整顿社会风俗
专制主义中央集权政治体制
贯通全国的交通防御体系
统一的社会文化生活标准
大一统（大：重视）
统一六国
南征越族，北击匈奴，控制西南
多元一体的统一版图
①
②
③
④
⑤
下列史料，哪些是评价秦统一？哪些是评价秦制？
①
②
③
④
⑤
1.秦统一多民族封建国家是中国历史上第一个统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。（P14：学习聚焦；P15：第2段末句）
秦统一多民族封建国家建立的历史意义（本课重点）
3.秦汉统一多民族封建国家的形成，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。（P1：第一单元导语第1段末句）
2.秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。（P15：第2段末句）
收获的2/3上缴国家
①.建阿房宫 ②.造骊山墓
③.筑长城 ④.修驰道
三、秦朝的灭亡
1、徭役繁重：
5、秦二世统治更加残暴
4、焚书坑儒
3、刑法残酷
2、赋税沉重：
（一）秦的暴政
（二）农民起义
1.陈胜吴广起义：
2.项羽
3.刘邦
公元前209年，建立张楚政权；失败。
公元前207年，项羽大败秦军主力（巨鹿之战）
公元前207年，率兵进入咸阳，秦王投降，
秦朝灭亡。
根本原因
激
化
社
会
矛
盾
直接原因
破坏社会生产