第10课思想的活跃与百家争鸣

(共24张PPT)
第10课
思想的活跃与百家争鸣
　知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。
　学习目标
有关春秋战国我们前几节课都学过哪些内容是你还记得的？
　　阅读课本，看看百家都有哪些比较著名的“家”，哪些是我们比较熟悉的，他们都各自的主张是什么，他们都是怎么样争鸣的。
韩非子
法家
庄子
道家
孟子
儒家
畅想天地
　　班上晚自修的时候，不少同学因为种种的原因，喜欢讲小话，如果以下的三家代表人物是你的班主任，你觉得他们会怎么来解决晚自修有同学讲话的问题呢？
一、百家争鸣
道家：
法家：
儒家：
以“礼”治国
以“刑罚”治国
无为而治
二、孔子
——春秋末年鲁国人
１、伟大的思想家
（２）礼：
已所不欲，勿施于人
（１）仁：
仁者爱人
为政以德
依礼行事
二、孔子
——春秋末年鲁国人
２、伟大的教育家：
因材施教
有教无类
开创私学
春秋孔子创儒家，
主要思想仁和礼，
为政以德礼治国，
至理名言《论语》里，
崇高理想仁赋予，
中华民族可歌泣。
社会时代大变革，
百家争鸣战国里。
儒家（对后世影响最大）
孔子
治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。
这反映了什么样的观点？
无为而治
在我们的现实生活中都有哪些例子体现了“仁”？
守株待免的故事告诉我们一个什么道理
“世异则事异，事异则备变”
实行君主专制的中央集权，以法治国
大思想家：
“仁”的学说
儒家思想的核心是“仁”，“仁”的主要意思是什么？你知道吗？
大思想家、大教育家孔子 贡献
思考
孔子这样做，体现了他怎样的教育思想？
孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。
一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是
不是马上就去做？”孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，应当让他们先做”又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”