2.4风和降水（课件 21张ppt）

(共21张PPT)
浙教版 科学（初中）
八年级上
课堂导入
A
B
C
D
哪几处形成了风？
风是空气的水平运动。在同一水平高度上，两个地方气压高低不同，就会形成风。
低压区
高压区
风
一、风
甲：城市这么热，风肯定从城市吹向郊区
乙：从气压分析，风应该从郊区吹向城市
城市的气压比郊区低，此时风应该从郊区吹向城市。
风向
风向和风速是测量风的两个基本要素。
指风吹来的方向
风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？
1.风向
（2）天气观测和预报中使用8种风向。
（1）风向是指风吹来的方向。
东（风）
东北（风）
北（风）
西北（风）
西（风）
西南（风）
南（风）
东南（风）
①从东南方向吹来的风是什么风？
②往北吹的风是什么风？
思 考
风速
风速是指 .
单位时间内空气流动的距离
单位： .
米／秒、千米／时
测量工具： .
风速仪
原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以每秒旋转次数来折算出风速。
风杯
风向、风速的天气符号
风向杆
8
（2）风速：
（1）风向：风向杆表示
①由1个短线表示2级，半个短线表示一级，一个三角表示8级或大风风力。
②短线和三角垂直在风向杆末端右侧（北半球）
0级无风烟直上
1级软风烟稍偏
2级轻风树叶响
3级微风旗帜展
4级和风尘土起
5级清风小树摇
6级强风举伞难
7级劲风步行难
8级大风树枝断
9级烈风瓦片飞
10级狂风树拔起
11级暴风房吹走
12级台风灾害大
二、降水
表示空气中水汽的多少，一般用相对湿度表示。
科学上是如何测出湿度的大小呢？
相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。
相对湿度=
实际水汽含量
饱和水汽压
×100%
1.空气的湿度
思 考
(2)干湿球湿度计的结构和使用方法。
相对湿度的测量
干湿球湿度计（最常用）、毛发湿度计、自动感应湿度计等。
由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。
(1)测量仪器：
①结构：
湿度计
相对湿度的测量
空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上的读数就越小。干湿球温度计上的读数差值，能反映出空气中水汽的丰富程度。
（3）工作原理：
小王在家里测得干湿球温度分别是25℃和22 ℃ ，你知道他家里此时的相对湿度是多少吗？
使用方法：
①先读出干球温度计温度；
②再读出湿球温度计温度；
计算它们的温度差。
③查相对湿度表，得出
相对湿度。
相同气温下，干湿差越大，湿度越小
相同干湿差下，气温越高，湿度越大
湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性也越大。
1. “蜻蜓低飞，不雨也阴”。
由于大雨前空气中的湿度较大，蜻蜓的翅膀因沾上水分而不能高飞。所以蜻蜓低飞，不下雨也是阴天。
2. “蚂蚁迁居，天将雨”。
将下雨时，蚂蚁巢穴应水汽增多而变得潮湿，所以需要搬家。
3. “燕子低飞要下雨”。
下雨前空气湿度大，小飞虫翅膀潮湿，不能高飞，燕子为了觅食，也跟着低飞。
三、降水
①为什么会下雨、下雪、下冰雹呢？
②为什么降水有时是雨，有时是雪或冰雹呢？
思 考
思 考
（1）水汽凝结的条件
①相对湿度达到100％以上
②气温降低
③空气中微小的尘粒（凝结核）
根据凝华、凝结的知识和生活经验，说说云和降水是怎样形成的？
（2）热带雨和中纬度雨的形成过程。
降水过程：
空气上升→冷却降温→水汽凝结→云滴增大→降水
雪
冰雹
雨
（3）降水的过程：
空气中的水汽在气温降低时，水汽凝结（水珠、冰晶），云滴增大形成雨滴，降水（雨、雪、或冰雹）。
不同时期、不同纬度、不同高度下降的水滴或冰晶，下落降向地面时，由于气温升高，不断融化，若完全融化则为雨，若未被融化，将成为冰雹或雪降落地面。
雨量筒
雨量筒收集雨水，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降水量（说明：雪、冰雹待融化后测量）
表示一定时间内＿ ＿ ＿＿＿＿＿。
用＿ ＿来计量。
地面积水的深度
毫米
测量工具：
降水量