1.1 素养与情操—美术鉴赏的意义 课件（54张PPT）

(共54张PPT)
周海宏教授与华为手机的故事
思考：
是不是不从事艺术专业的人就可以不具备艺术修养和审美能力？
素养与情操
美术鉴赏的意义
威 海 国 医 院
三 河 市 天 子 酒 店
建 筑
香港街头夜景
上海市常德路街景
市政建设
七、八十年代动画片
文 化 教 育
2017年动画片
思考：
一个家庭环境的美与不美，一个建筑的美与不美，一个城市的美与不美......决定因素是什么？
人 —— 决策者
在座的每一位都有可能是未来不同层面的决策者。
你关系着未来中国的品味!
一、为何需要专门学习美术鉴赏
古代文人看到一棵草、一片落叶都可能生发出一声嗟叹与几分感怀，会写出 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”这样的诗句。
这是人的精神世界里不可或缺的
——情感体验。
当我们为一件美术展品驻足思考时;
当我们打开手机、网页、精美的书籍，为其中精美的设计惊喜时；
当我们与建筑、雕塑合影，为其雄伟、精美而感叹时......
我们就进入了美术鉴赏的世界......
美术鉴赏其实也是一种——情感体验。
朱耷花鸟画局部
明末清初画家朱耷为何要把它们画成向上翻白眼的神态？画家的意图是什么？
唐 张萱《捣练图》
这幅作品，除了视觉上的美感，还呈现出更为丰富的信息，你能看出这些信息吗 他们对我们认识当时的历史文化和审美理念有何帮助？
捣 丝
络 线
熨 练
美术欣赏与美术鉴赏的区别：
核心含义 对象 方法行为
美术欣赏 赏心悦目 经典作品 观看、体验
美术鉴赏 鉴定与判断 更为广泛的 美术作品 体验、探究、评判、
再创造
美术鉴赏就是：
观者运用感知、经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受、体验、欣赏和鉴别，以此获得深层的精神满足和审美理解。
思考：说一说你生活中哪些事物与美术鉴赏有关？
环 境
建 筑
园 林
服 装
工业设计
产品包装
二、美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系
被誉为史前卢浮宫的法国拉斯科洞穴岩画
旧石器时代艺术的最高成就——小西斯廷教堂：西班牙阿尔塔米拉岩洞壁画
人面鱼纹彩陶盆（仰韶文化）
人类与动物的区别在于：
动物：物质需求
人类：物质需求——心灵、情感诉求
美术是人“难以言表”的心灵情感体验与精神世界的视觉呈现。
福建土楼
陕西皮影
民间剪纸
贵州苗族蜡染
没有艺术相伴我们当然可以生活，但是一定会缺失许多趣味！
美术是社会存在的产物，因此它担负着社会功能。即：
认识功能 教育功能 审美功能
三、美术鉴赏活动对促进学生全面成长有哪些益处？
人民英雄纪念碑
《虎 门 销 烟》
《金 田 起 义》
《武 昌 起义》
《五 四 运 动》
《五卅运动》
《南 昌 起 义》
《抗日游击战》
《胜 利 渡 长 江》
《胜 利 渡 长 江》（局部）
南宋 李唐 《采薇图》
南宋 李唐 《采薇图》（局部）
课堂感悟：
今天如果所有的孩子都具备了一双审美的眼睛，未来的中国将有怎样的变化？
鉴赏活动并不是美术学习领域所特有的行为，它是人类发展过程中普遍存在的一种本能。罗丹说：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”愿通过美术鉴赏的学习，唤醒同学们审美的眼睛！
谢谢观看