5.2化学反应的表示练习题2021-2022学年鲁教版九年（含解析）

5.2化学反应的表示练习题2021-2022学年鲁教版九年
一、单选题
下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图，下列说法正确的是
A. 该反应的化学方程式可表示为
B. 反应中氧元素化合价降低了
C. 该反应中共有三种氧化物
D. 反应后元素种类增多
下列叙述和相应原理用化学方程式表示及基本反应类型都正确的是
A. 拉瓦锡测定空气成分 氧化反应
B. 实验室制取氧气 分解反应
C. 镁条在氧气中燃烧 化合反应
D. 电解水制取氢气 分解反应
有一学生写出了下列化学方程式：；；；。下列说法正确的是
A. 化学式有错误的是
B. “”或“”符号使用不当的是
C. 未配平的是
D. 需要注明条件而未注明的是
已知，，，为第一单元至第五单元常见的物质。其中、在常温下为液体，且、两种物质的组成元素相同，是最轻的气体，其转化关系如图所示。其中“”表示反应关系，“”表示转化关系，反应条件已省略。下列说法不正确的是
A. 物质是氧气
B. 反应一定是化合反应
C. 反应的化学方程式为：
D. 反应的基本反应类型是分解反应
如图表示元素的化合价与物质类别关系，若它表示氮元素的部分关系图，则下列说法错误的是
A. 点对应的物质类别是单质
B. 点表示物质的化学式为
C. 某化合物的化学式为，它代表的点是
D. 写出由点表示的物质与水发生反应生成的化学方程式：
如图是某反应的微观示意图．下列说法正确的是
A. 中各元素的质量比为：
B. 中氮元素的化合价为
C. 该反应中和的质量比为：
D. 该反应中和的分子个数比为：
下列有关电解水实验如图的叙述中，不正确的是
A. 试管甲中的气体可以燃烧
B. 该实验证明水是由氢元素和氧元素组成
C. 正极与负极产生的气体的质量比是
D. 正极与负极产生的气体的体积比是
化学方程式表示的一种意义是
A. 氧化汞是汞和氧气混合而成
B. 氧化汞分解后能产生金属汞和氧气
C. 氧化汞分子分解成汞元素和氧元素
D. 金属汞和氧气反应生成氧化汞
如图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是
A. 该反应生成物的分子个数比为：
B. 在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分
C. 反应前后原子的种类、数目都不变
D. 该反应属于化合反应
下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
二、填空题
A、、、是初中化学常见的物质，已知是相对分子质量最小的氧化物，是植物光合作用的原料之一，如图为它们之间的转化关系，请回答下列问题：
物质的化学式为______
转化为的化学方程式为______
实验室制取的化学方程式为______。
水分子在通电条件下分解的微观过程如图所示。请回答：
在反应中，生成的新粒子是______，从图中还能得到哪些信息？______写出条即可
该图所示的反应用化学式表示为______
完成下列各题
现有下列物质： 地下水 高锰酸钾 氦气 蒸馏水 氮气。请用序号填空：
属于氧化物的有____________ 属于混合物的有__________________
属于化合物的有____________ 由原子直接构成的单质有____________
请将下列物质按照从大到小或由高到低的顺序排列填序号。
核心词：相对分子质量： __________________
核心词：氯元素的化合价： ___________
请用学过的化学知识解释下列现象：
阳光明媚，湿衣快速干燥 ________________________________________；
“水的沸点为”属于物理性质是因为_____________________________。
用数字和化学符号填空
个氢分子________
个硫酸根离子__________
一种由阴、阳离子结合成的化合物___________
电影流浪地球开创了中国科幻电影的新里程。描写了太阳在因老化形成“氦闪”而将毁灭地球的情况下，人类是如何应对一系列生存危机的。
画出氦原子的结构示意图 ______________。
当地球即将撞向木星时，木星表面的氢气与地球表面的大气混合，救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力，将地球推离木星，写出此反应的化学方程式 _______________________________。
三、探究题
暗紫色固体在加热的条件下反应生成和以及，常温下过氧化 氢溶液遇到时分解放出，其中在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
写出各物质的名称：
______； ______；
______； ______；
______．
用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型化合反应、分解反应：
______；
______；
______．
是过氧化氢反应中的______填“催化剂”或“氧化剂”
根据下列装置图回答问题：
写出图中有标号仪器的名称：______，______。
图实验的目的是______。实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集氧气时，应选用的装置是______和______填字母序号，该反应的文字或符号表达式为______。
若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是______；该反应的文字或符号表达式为______：用排水法收集氧气的合适时机是______；集气完毕，若先停止加热再将导管移出水面，这种操作可熊引起的后果是______。
若用装置收集氧气，检验氧气集满的方法是______。
用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是______填字母。该反应的文字或符号表达式为______。
氨气极易溶于水，且密度比空气小。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用的发生装置是______填字母，下同，收集装置是______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查反应的微观模拟图，根据甲烷与氧气反应的微观模拟图，写出反应的化学方程式；根据化合价原则判断元素的化合价；根据物质的构成分析物质的种类。化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变。
【解答】
A.由甲烷与氧气反应的微观模拟图可知，该反应的化学方程式是：，故A错误；
B.由化合价原则可知，反应中氧元素化合价降低了，故B正确；
C.该反应中共有、两种氧化物，故C错误；
D.由质量守恒定律可知，反应后元素种类不变，故D错误。
故选B。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题难度不大，化学方程式正误判断、四种基本反应类型的判断。
【解答】
A.拉瓦锡测定空气成分正确的化学方程式应为：，但氧化反应不属于基本反应类型，故选项错误；
B.实验室制取氧气正确的化学方程式应为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，但化学方程式缺少反应条件“”及生成物氧气后的“”，故选项错误；
C.镁条在氧气中燃烧：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选项正确；
D.化学方程式应为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，但化学反应的条件是通电，故选项错误。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实，不遵守质量守恒定律，不写条件，不标符号等。根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。
【解答】
该化学方程式中氧化镁的化学式书写错误，反应物中的氧气不能标注气体符号，正确的化学方程式为；
该反应没有注明反应条件，未配平，正确的化学方程式为；
该反应没有注明反应条件，反应物中的氧气和生成的二氧化碳不要标注气体符号，正确化学方程式为；
根据以上综合分析，故选B。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式。
【解答】
是最轻的气体，则是氢气，氢气燃烧生成水，水电解生成氢气和氧气，、在常温下为液体，且、两种物质的组成元素相同，则是水，过氧化氢在二氧化锰作用下分解生成水和氧气，则是过氧化氢，是氧气，代入检验符合相互转化关系，则
A.根据上述分析可知，物质是氧气，故正确；
B.根据上述分析可知，反应即氢气转化为水，可以是氢气和氧化铜在加热条件下反应生成铜和水，该反应生成物为两种，不符合化合反应特征，不属于化合反应，所以反应不一定是化合反应，故错误；
C.根据上述分析可知，反应即氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，其反应的化学方程式为：，故正确；
D.根据上述分析可知，反应即过氧化氢在二氧化锰作用下分解生成水和氧气，符合分解反应特征，属于分解反应，故正确。
5.【答案】
【解析】解：、由价类图，点物质的化合价为，单质的化合价为，则点可表示为氮的单质，故选项说法正确。
B、点所表示的物质，是价氮的氧化物，氧元素显价，其化学式为，故选项说法正确。
C、化合物的化学式为，氮元素的化合价为，它代表的点是，故选项说法正确。
D、点所表示的物质，是价氮的氧化物，其化学式为，由点表示的物质与水发生反应生成的化学方程式：，故选项说法错误。
故选：。
本题难度不大，理解价类图的含义、单质的化合价为、化合物化学式的书写方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识，可以依据图示结合已有的知识进行。
观察反应的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式，据其意义分析、计算判断有关的说法。
【解答】
由反应的微观示意图可知，该反应是：氨气在氧气中燃烧生成水和氮气，反应的化学方程式为：。
A.为氨气，氮元素与氢元素的质量比为：：，故A错误；
B.为氨气，氢元素的化合价为价，可推出氮元素的化合价为价，故B错误；
C.由方程式可知，该反应中和的质量比为：：：，故C正确；
D.由方程式可知，该反应中和的分子个数比为：：，故D错误。
故选C。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查电解水实验，根据对教材中实验的回顾，利用题中实验装置图，分析图示实验可能出现的现象及所得的结论是解决此题的关键。
【解答】
A.试管甲所得的气体体积大于试管乙内气体，根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的倍，可判断甲试管内气体是氢气，氢气具有可燃性；故该说法正确；
B.水的通电条件下分解生成氢气和氧气，此变化为化学变化，所得到的氢气、氧气是水分解而形成的新的物质，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成；故该说法正确；
C.正极与负极产生的气体分别是氧气与氢气，其质量比是：；故该说法错误；
D.正极与负极产生的气体分别是氧气与氢气，正极与负极产生的气体的体积比是：；故该说法正确。
故选C。
8.【答案】
【解析】解：、该反应可读作：氧化汞在加热条件下反应生成汞和氧气，氧化汞是一种纯净物，不含汞和氧气，故选项说法错误。
B、该反应可读作：氧化汞在加热条件下反应生成汞和氧气，则氧化汞分解后能产生金属汞和氧气，故选项说法正确。
C、从微观上，在加热条件下，氧化汞分子分解生成汞原子和氧分子，故选项说法错误。
D、该反应可读作：氧化汞在加热条件下反应生成汞和氧气，故选项说法错误。
故选：。
化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等，进行分析判断。
本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义宏观、微观、量的含义、了解方化学方程式的读法是正确解答此类题的关键。
9.【答案】
【解析】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：。
A、由方程式可知，该反应生成物的分子个数比为：，故A正确；
B、由微粒的变化可知，在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分，故B正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目都不变，故C正确；
D、化合反应是指“多变一”的反应，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故D错误。
故选：。
本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力，解答中涉及图示信息、文字信息，要求会根据化学反应的微观示意图写化学式、化学方程式，因此能够考查学生获得信息与处理信息的能力，难度较易。
10.【答案】
【解析】解：、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为．
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为．
C、该化学方程式书写完全正确．
D、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，正确的化学方程式应为．
故选：．
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确．
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
11.【答案】
【解析】解：是相对分子质量最小的氧化物，故B是水，是植物光合作用的原料之一，故D是二氧化碳，氧气能生成，能与氧气反应生成二氧化碳，故C是一氧化碳，能生成氧气和水，故A是过氧化氢，带入框图，推断合理；
是一氧化碳，故填：；
转化为氧气是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下的分解生成水和氧气，故填：；
实验室制取是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：。
根据题干提供的信息进行分析解答，是相对分子质量最小的氧化物，故B是水，是植物光合作用的原料之一，故D是二氧化碳，氧气能生成，能与氧气反应生成二氧化碳，故C是一氧化碳，能生成氧气和水，故A是过氧化氢，据此解答。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
12.【答案】氢分子和氧分子 在化学反应中分子可以再分，原子不可再分 。
【解析】解：由图示可知，在化学变化中分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子，生成的新粒子是氢分子和氧分子，由此可知，在化学反应中分子可以再分，原子不可再分。
由图示可知反应物为水，生成物为氢气和氧气，反应条件为通电，方程式是：。
故答案为：氢分子和氧分子，化学反应中分子可以再分，原子不可再分；。
由水分子变成了氢分子和氧分子，可知发生了化学变化，水分子分成了氢原子和氧原子，又重新组合了；
写方程时要注意反应物、生成物、反应条件。
要善于由所给信息获得有用信息，再根据所学知识灵活运用即可。
13.【答案】；；；；
；；
温度越高，分子运动越剧烈；不需要发生化学变化就能表现出来或测量出；
；；等合理即可；
；。
【解析】
【分析】
本题主要考查化学基础知识，掌握相关基础知识并灵活运用是正确解题的关键。
根据物质的分类特点进行分析解答；
根据化合价原则和相对分子质量的计算进行分析解答；
根据微粒的性质和物理性质的特点分析解答；
根据化学用语的书写进行分析解答；
根据原子结构示意图和化学方程式的书写进行分析解答。
【解答】
蒸馏水是由两种元素组成的化合物且其中一种是氧元素，，属于氧化物；地下水中含有一些可溶性杂质，属于混合物； 高锰酸钾和蒸馏水都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；氦气属于稀有气体单质，是由原子直接构成的；
相对分子质量为化合物中各元素的相对原子质量的总和，则三种物质的相对分子质量分别为：
的相对分子质量； 的相对分子质量； 的相对分子质量，则相对分子质量从大到小的顺序排列为：；
根据化合物中元素化合价正负总数和为，单质中元素的化合价为可以知道：中氧显价，则氯显价；中钠显价，氧显价，则氯显价； 中钠显价，则氯显价；中氯元素的化合价是，所以四种物质按照氯元素的化合价由高到低的顺序排列是：；
阳光明媚，湿衣快速干燥是由于温度越高，分子运动越剧烈；
“水的沸点为”属于物理性质是因为不需要发生化学变化就能表现出来或测量出；
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故个氢分子可表示为：；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，故个硫酸根离子可表示为：；
一种由阴、阳离子结合成的化合物可以是、等；
氦原子的质子数为，原子核外有两个电子，其原子结构示意图为：；
地球表面的大气中含有氧气，救援人员点燃的混合气体为氢气和氧气的混合气体，氢气和氧气混合点燃会生成水，反应的化学方程式为：。

14.【答案】高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气 四氧化三铁 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气，分解反应 过氧化氢水氧气，分解反应 铁氧气四氧化三铁，化合反应 催化剂
【解析】解：是高锰酸钾；是锰酸钾；是二氧化锰；是氧气；是四氧化三铁．
故填：高锰酸钾；锰酸钾；二氧化锰；氧气；四氧化三铁．
高锰酸钾分解的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气，属于分解反应；
过氧化氢分解的文字表达式为：过氧化氢水氧气，属于分解反应；
铁在氧气中燃烧的文字表达式为：铁氧气四氧化三铁，属于化合反应．
故填：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气，分解反应；过氧化氢水氧气，分解反应；铁氧气四氧化三铁，化合反应．
是过氧化氢反应中的催化剂．
故填：催化剂．
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，因此分别是高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、氧气和四氧化三铁．
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．
15.【答案】酒精灯 水槽 检查装置的气密性 或 氯酸钾氯化钾氧气或 为了防止高锰酸钾粉末进入导管 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气或 当气泡均匀连续的冒出时 防止水倒流，使试管炸裂 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了 过氧化氢水氧气或
【解析】解：氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；酒精灯是常用的加热仪器，水槽是盛水的仪器，故答案为：酒精灯；水槽；
图实验的目的是：检查装置的气密性；如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：检查装置的气密性；；或；氯酸钾氯化钾氧气或；
加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气或；当气泡均匀连续的冒出时；防止水倒流，使试管炸裂；
氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：；过氧化氢水氧气或；
实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此需加热；氨气极易溶于水，且密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：；
酒精灯是常用的加热仪器，水槽是盛水的仪器；
图实验的目的是：检查装置的气密性；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。
加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；
氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；
实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此需加热；氨气极易溶于水，且密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
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