Unit 3 Look at me! B Let's check; Let's sing & C Story time教案+习题（含答案）
文档属性
| 名称 | Unit 3 Look at me! B Let's check; Let's sing & C Story time教案+习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-11-10 21:27:05 | ||
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文档简介
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PEP小学英语三年级上册
Unit3 Look at me!
第6课时
B. Let’s check; Let’s sing & C. Story time
一、教学目标
1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。
2. 能够听懂故事，并表演。
3. 能够会唱歌曲hello。
4. 能够完成排序、连线等活动，正确理解、认读本单元重点句型。
二、教学重难点
重点：能够听懂、会说、认读本单元重点单词。
能够完成排序、连线等活动，正确理解、认读本单元重点句式。
难点：能够听懂故事，并正确表演。
三、教学准备
多媒体课件，相关音频、视频; Zoom和Zip 的头饰，单词卡片; 小贴画。
四、教学过程
（一）Warm- up / Revision
1. Greeting
用三单元学过的问候句型和学生打招呼：
How are you I’m fine, thank you.
2. Watch the video and review the words and sentences of Unit 3.
教师提供主情景图视频, 学生观看复习本单元的重点句型。
3. 用This is my…向全班同学介绍自己的身体部位，表现好的可以获得小贴画。
（二）Presentation
1．Let’s check
(1) 教师出示情境图，让学生讨论图片所包含的信息。
What can you see from the pictures
(学生描述图片的同时，也是语言输出的过程，发散学生思维，并对听力进行预测)
(2) Listen and number
(3) Check the answers.
(4) Listen again and repeat.
2. Look and match
(1) Read the body words.
(2) Look at the picture and match the words. (have a race)
(3) Check the answers.
3. Listen and do the actions.
教师用First…, then…加上本单元学过的Let’s do的词组发指令，学生边说边做出相应的动作，为后面的故事做铺垫。
（三）Story time
1. Listen and answer.
教师播放 Story time的音频，学生回答：
What’s the story about It’s about_____. (colours, puppet, numbers, food)
2. 由问题引出本故事的主要内容Make a puppet. 课件出示各种puppet, 学生用英语描述，紧接着学生猜测: What puppet do Zoom and Zip make Maybe a …puppet.
3. 观看Story time的动画视频呢，选出他们要做哪种puppet.
4. 课件出示puppet的各个部分, 学生用英语说一说，确定他们做的是A rabbit puppet.
5. 打乱顺序出示前三幅图，学生排序并说一说描述Make a puppet的过程。
6. Read and answer.
Can Zoom and Zip play with the puppet
引出Let’s play with the puppet. Goodbye. 板书并操练。
7. Listen and repeat.
8. Group work:
配音
分角色编演对话
学生可根据实际情况二选一，表演对话时可以适当增减内容。
（四）Summary
1. 利用课件总结本课所学重点内容What have you learned in this class
2. 教师播放歌曲 Head, shoulders, knees and toes师生一起拍手跟唱。
（五）Homework
1. Act the story after class.
2. Review the words and sentences of Unit 3.
五、板书设计:
Unit 3 Look at me!
Let’s make a puppet.
Good idea!
First, make the head.
Then, make the …
Let’s play with the puppet.
【针对性训练】
1、基础类作业
听音跟读本单元的重点单词和句型。
2、提高类作业
一、选择正确的字母补全单词，将其序号填入题前括号内。
( ) 1. f___t A. ou B. oo C. ow
( ) 2. h___d A. ee B. un C. an
( ) 3. h___d A. ea B. ee C. aa
( ) 4. ___r A. ee B. ea C. ae
( ) 5. m__th A. in B. eo C. ou
二、将下列句子按照正确的顺序排列成对话，写序号。
1. Hello. Zoom. 2. Very well, thanks.
3. Hi, Zip. How are you 4. Let’s make a puppet.
5. Good idea!
_____________________________________
三、为下列句子选择正确的答语。
( ) 1. Hello. A. Hi B. Goodbye.
( ) 2. How are you A. How are you B. Very well.
( ) 3. Let’s play! A. Great! B. Nice to meet you.
3、创新探究类作业
小组合作运用故事中的重点句型，改编本节课所学的故事并用英语表演出来。
【针对性训练】答案
1、基础类作业
听音跟读本单元的重点单词和句型。
2、提高类作业
一、选择正确的字母补全单词，将其序号填入题前括号内。
( B ) 1. f___t A. ou B. oo C. ow
( C ) 2. h___d A. ee B. un C. an
( A ) 3. h___d A. ea B. ee C. aa
( B ) 4. ___r A. ee B. ea C. ae
( C ) 5. m__th A. in B. eo C. ou
二、将下列句子按照正确的顺序排列成对话，写序号。
1. Hello. Zoom. 2. Very well, thanks.
3. Hi, Zip. How are you 4. Let’s make a puppet.
5. Good idea!
_________13245____________________________
三、为下列句子选择正确的答语。
( A ) 1. Hello. A. Hi B. Goodbye.
( B ) 2. How are you A. How are you B. Very well.
( A ) 3. Let’s play! A. Great! B. Nice to meet you.
3、创新探究类作业
小组合作运用故事中的重点句型，改编本节课所学的故事并用英语表演出来。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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PEP小学英语三年级上册
Unit3 Look at me!
第6课时
B. Let’s check; Let’s sing & C. Story time
一、教学目标
1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。
2. 能够听懂故事，并表演。
3. 能够会唱歌曲hello。
4. 能够完成排序、连线等活动，正确理解、认读本单元重点句型。
二、教学重难点
重点：能够听懂、会说、认读本单元重点单词。
能够完成排序、连线等活动，正确理解、认读本单元重点句式。
难点：能够听懂故事，并正确表演。
三、教学准备
多媒体课件，相关音频、视频; Zoom和Zip 的头饰，单词卡片; 小贴画。
四、教学过程
（一）Warm- up / Revision
1. Greeting
用三单元学过的问候句型和学生打招呼：
How are you I’m fine, thank you.
2. Watch the video and review the words and sentences of Unit 3.
教师提供主情景图视频, 学生观看复习本单元的重点句型。
3. 用This is my…向全班同学介绍自己的身体部位，表现好的可以获得小贴画。
（二）Presentation
1．Let’s check
(1) 教师出示情境图，让学生讨论图片所包含的信息。
What can you see from the pictures
(学生描述图片的同时，也是语言输出的过程，发散学生思维，并对听力进行预测)
(2) Listen and number
(3) Check the answers.
(4) Listen again and repeat.
2. Look and match
(1) Read the body words.
(2) Look at the picture and match the words. (have a race)
(3) Check the answers.
3. Listen and do the actions.
教师用First…, then…加上本单元学过的Let’s do的词组发指令，学生边说边做出相应的动作，为后面的故事做铺垫。
（三）Story time
1. Listen and answer.
教师播放 Story time的音频，学生回答：
What’s the story about It’s about_____. (colours, puppet, numbers, food)
2. 由问题引出本故事的主要内容Make a puppet. 课件出示各种puppet, 学生用英语描述，紧接着学生猜测: What puppet do Zoom and Zip make Maybe a …puppet.
3. 观看Story time的动画视频呢，选出他们要做哪种puppet.
4. 课件出示puppet的各个部分, 学生用英语说一说，确定他们做的是A rabbit puppet.
5. 打乱顺序出示前三幅图，学生排序并说一说描述Make a puppet的过程。
6. Read and answer.
Can Zoom and Zip play with the puppet
引出Let’s play with the puppet. Goodbye. 板书并操练。
7. Listen and repeat.
8. Group work:
配音
分角色编演对话
学生可根据实际情况二选一，表演对话时可以适当增减内容。
（四）Summary
1. 利用课件总结本课所学重点内容What have you learned in this class
2. 教师播放歌曲 Head, shoulders, knees and toes师生一起拍手跟唱。
（五）Homework
1. Act the story after class.
2. Review the words and sentences of Unit 3.
五、板书设计:
Unit 3 Look at me!
Let’s make a puppet.
Good idea!
First, make the head.
Then, make the …
Let’s play with the puppet.
【针对性训练】
1、基础类作业
听音跟读本单元的重点单词和句型。
2、提高类作业
一、选择正确的字母补全单词，将其序号填入题前括号内。
( ) 1. f___t A. ou B. oo C. ow
( ) 2. h___d A. ee B. un C. an
( ) 3. h___d A. ea B. ee C. aa
( ) 4. ___r A. ee B. ea C. ae
( ) 5. m__th A. in B. eo C. ou
二、将下列句子按照正确的顺序排列成对话，写序号。
1. Hello. Zoom. 2. Very well, thanks.
3. Hi, Zip. How are you 4. Let’s make a puppet.
5. Good idea!
_____________________________________
三、为下列句子选择正确的答语。
( ) 1. Hello. A. Hi B. Goodbye.
( ) 2. How are you A. How are you B. Very well.
( ) 3. Let’s play! A. Great! B. Nice to meet you.
3、创新探究类作业
小组合作运用故事中的重点句型，改编本节课所学的故事并用英语表演出来。
【针对性训练】答案
1、基础类作业
听音跟读本单元的重点单词和句型。
2、提高类作业
一、选择正确的字母补全单词，将其序号填入题前括号内。
( B ) 1. f___t A. ou B. oo C. ow
( C ) 2. h___d A. ee B. un C. an
( A ) 3. h___d A. ea B. ee C. aa
( B ) 4. ___r A. ee B. ea C. ae
( C ) 5. m__th A. in B. eo C. ou
二、将下列句子按照正确的顺序排列成对话，写序号。
1. Hello. Zoom. 2. Very well, thanks.
3. Hi, Zip. How are you 4. Let’s make a puppet.
5. Good idea!
_________13245____________________________
三、为下列句子选择正确的答语。
( A ) 1. Hello. A. Hi B. Goodbye.
( B ) 2. How are you A. How are you B. Very well.
( A ) 3. Let’s play! A. Great! B. Nice to meet you.
3、创新探究类作业
小组合作运用故事中的重点句型，改编本节课所学的故事并用英语表演出来。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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