新版九年级化学同步课时练习：课题1 分子和原子

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《课题1 分子和原子》课时练习
（测试时间25分钟，满分40分）
班级 姓名 成绩
一、选择题（本题包括16小题，每小题1分，共16分，每小题只有一个正确答案）
1、随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的有 （ ）
A．从科学预测分子原子的存在，到真实看到分子原子，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程
B．分子间有间隔，固体中分子排列是有规律的
C．分子是由更小粒子构成的
D．分子是有外壳的实心球体，通常情况下静止不动
2、从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是
A．1滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明水分子很小
B．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动
C．水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变
D．25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔
3、（2012北京）将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子
A．间隔增大 B．质量增大 C．体积增大 D．个数增多
4、（2012兰州）用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是
A．水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大
B．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动
C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔
D．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
5、一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为
A．水分子间隔变大 B． 水分子体积变大
C．水分子数目增多 D． 水分子质量变大
6、(2012盐城)干冰升华后体积变大的原因是
A．分子体积变大 B．分子间隔变大
C．分子数量增多 D．分子碰撞频率减小
17、(2012成都)下列生活中常见现象用微观粒子特性解释不正确的是
现象 解释
A 温度计中的水银球受热体积膨胀 汞原子受热体积变大
B 25m3的石油气在加压情况下可装入容积为0．024 m3的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩
C 一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失” 分子在不断运动
D 晴天晾晒衣服比阴天更易干燥 温度升高，分子运动速率加快
8、下列事实与对应的解释相符合的是
A．空气能被压缩——分子体积可以变小
B．甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同
C．结冰的水不能流动——0℃以下，水分子不再运动
D．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL——分子的质量和体积都很小
9、 (2012呼伦贝尔)用分子的观点对下列现象的解释，不正确的是
A．六月槐花飘香──分子在不断地运动
B．汽油挥发──分子间的间隔变大
C．食物腐烂──分子本身发生了变化，变成别的物质的分子
D．变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来──分子的大小随温度变化而改变
10、(2012昆明)用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是
A．墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动
B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快
C．将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔
D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大
11、(2012济宁)下列物质中含有氧分子的是:
A．空气 B．二氧化碳 C．纯净水 D．高锰酸钾
12、(2012常州)如图，向2支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到：浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些．该对比实验主要说明构成物质的微粒
A．体积小、质量小
B．在不断运动
C．相互之间有间隙
D．随温度升高运动速度加快
13、水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是 （）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
14、、下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）
A．分子在化学变化中不可分 B．反应后生成了两种新的化合物
C．原子在化学反应中可分 D．化学反应前后原子的种类不变
15、如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从下列图示获得的信息中，不正确的是（ ）
A．分子的种类在化学反应中发生了改变
B．该反应的反应类型为分解反应
C．反应生成的丙物质属于单质
D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子
16、对下列实验现象进行的解释，错误的是（　　）
A B C D
实验现象
用扫描隧道显微镜
获得的分子图象
酚酞溶液变红
糖水的体积小于糖和水的体积之和
水不容易被压缩，
空气容易被压缩
解释 分子是真实存在的 分子是不断运动的 分子间有间隙 分子大小不同
二、简答题（本题共3小题，每空1分，共计12分）
17、用微粒的观点回答下列问题：
(1)保持水的化学性质的微粒是 。
(2)水通电分解过程中，不变的微粒是 。
(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。
28、（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是整瓶水变红整瓶水变红，说明 。
分子在不断运动
（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为 ，说明 。分子之间存在间隙。仪器A细颈部的作用是 。
19、人类发明并使用氟利昂（主要用作制冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下，分解出氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如下：
（1）请写出臭氧的化学式 。
（2）上述三步反应中属于化合反应的是 （填序号）。
（3）经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？ （填“是”或“否”）。
未变化
（4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明：“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”。请你根据循环示意图简要说明他的观点 。
便于观察液面变化
三、实验探究（本题共1小题，每空2分，共计12分）
20、某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有 ， 。
。（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。
。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要 ，理由是 。
参考答案
一、1、D 2、C 3、A 4、A 5、A 6、B 7、A 8、B 9、D 10、D 11、A 12、D 13、B 14、D 15、D 16、 D
二、
17、（1）水分子；（2）氢原子、氧原子；（3）分子不断运动温度降低；（4）分子间隔变小
18、（1）分子在不断运动（2）液面低于刻线且距离较远液面低于刻线且距离较远 分子之间存在间隙 便于观察液面变化
19、（1）O3
（2）否
（3）②
（4）氟利昂在整个变化过程中没有消耗，可反复破坏臭氧层氟利昂在整个变化过程中没有消耗，可反复破坏臭氧层
三、
20、（1）水不能使酚酞变红 氨水可以使酚酞变红
（2）烧杯中的液体由无色变为红色 氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红
（3）无必要 蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了
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