第2章 第3节声的利用2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级巩固拔高
第2章 第3节 声的利用
一、单选题
1． “B超”可以了解物体的内部结构，并在显示屏上显示出来。那么，“B超”仪是利用（ ）制成的。
A．超声波的高频率
B．超声波的高能量
C．超声波能穿透物体
D．超声波可以穿透物体，在碰到障碍时产生回声，然后通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上
2． 小周学习了声现象的相关知识，下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．只要有物体在振动，人一定能听到振动发出的声音
B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变音色
C．人们是根据声音的音色区分钢琴声和小提琴声
D．超声波只能传递能量
3． 下列关于声现象的描述中不正确的是
A．调节手机的音量是为了改变声音的响度
B．“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分
C．声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音
D．下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息
4． 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达
C．超声波清洗机 D．真空罩中的闹钟
5． 下列事例中，不属于声音传递信息的是
A．铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝 B．医生用听诊器听病人的呼吸和心跳
C．医生用超声波给病人做碎石 D．我国次声波站探知到某国的核武器试验
6． 物理老师演示了如图所示的音叉实验，下列说法错误的是（ ）
A．实验说明音叉的振动产生了声音
B．实验说明声音能传递能量
C．学生听到音叉发出的声音是通过空气传播的
D．音叉持续振动导致乒乓球持续振动
7． 医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。下列说法中正确的是（ ）
A．我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于次声波
B．听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度
C．听诊器是利用了固体可以传声的原理
D．医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息
8． 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量
D．今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响
9． 如图所示，关于声音，下列四个情景的说法与实际不符的是
A．图中烛焰晃动说明声音能够传递能量
B．图中因为抽气机能将空气完全抽出，所以玻璃罩外根本听不到铃声
C．图中音叉发声时小球被弹开说明声音是由物体振动产生的
D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同
10．关于下列四个情景的说法错误的是（ ）
A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C．城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声
D．发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量
二、填空题
11．医院利用超声波打掉人体内的结石说明声音可以传递 _____ 汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 _____ ．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示）．若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过 _____ s才能接收到信号．
12．巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给孕妇腹中胎儿打印了1∶1的3D模型，作为孩子的成长记录。B超是利用_______波进行工作的，这种波能进行人体碎石，说明它可以传递_______。
13．医生利用超声波对病人进行体检说明超声波能够______，也可以利用超声波除去人体内的结石，说明超声波具有______；我们利用遥控器发出的______控制电视，利用______来检验钞票的真伪。
14．声音是由于物体________产生的．当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩．
15．通常把频率_____的声称为超声，医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够_____（选填“传递信息”或“传递能量”）．与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度_____（选填“更快”“更慢”或“相同”）。
16．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的倒车雷达利用______选填“超声波”或“次声波”探测障碍物，帮助司机倒车．
17．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ______ ；如图乙所示，加大敲击音叉的力度，根据发生的现象，可以说明 __________________ ；
(2)敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能 ______ 。在月球上，做图丙实验，观察到泡沫小球将 ______ 弹起（选填“能”或“不能”）。
18．阅读短文，回答下列问题：
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波．
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
著名的约翰 霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．经过理论详解和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生的噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．
渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．
大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．
（1）雪花落水发出的声波属于_____（超声波/次声波）．
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物_____．
A．蝙蝠 B．猫 C．狗 D．大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看_____（是/不是）噪声．
（4）科学家发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水发声，都是由于气泡的_____产生的，这个声音能被鲸鱼听到，说明_____能传播声音．
（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家进行了下列过程，请你把它们按正确的顺序排列起来_____（填序号）．
a．归纳详解 b．进行实验 c．提出假设 d．得出结论．
19．小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递______（填“信息”或“能量”）。
20．图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。
(1)将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是_____产生的。
(2)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的_____不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的_____不同。
(3)将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递_____。
三、实验题
21．如图所示是探究声音特性时常用的装置．
（1）图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该实验现象说明_______．
（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？_______
（3）加大力度敲音叉，发生的现象如图乙所示，由此你又可以得出什么结论？ _______
（4）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明了什么？_______
22．观察如图所示实验，请按要求回答：
　　　
（1）图甲：该装置能探究声音是由___________产生的，还能探究声音的__________和__________的关系；
（2）图乙：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在________中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，可以说明声音能传递_______ 。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第3节声的利用（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C D C B D D B C
二、填空题
11．能量 信息 9
12．超声波 能量
13．传递信息 能量 红外线 紫外线
14．振动 能量．
15．超过20000Hz 传递能量 相同
16．振动 超声波
）
【详解】
【详解】
翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的；倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近．
17．发声的物体在振动 振幅越大，响度越大 传递能量 不能
18．超声波 A 是 振动 液体 cbad
19．振动 空气 信息
20．物体振动 响度 音调 能量
三、实验题
21．声音是物体振动产生的 将音叉的微小振动放大，便于观察 响度与振幅有关，其它条件一定时，振幅越大，响度越大 空气可以传声，声波传递能量
22．物体的振动 响度 振幅 空气 能量