冀教版数学六年级上册 二 比和比例_比的简单应用课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀教版数学六年级上册 二 比和比例_比的简单应用课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 207.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-11 13:53:25 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
冀教版小学数学六年级上册
《比的简单应用》
教学目标：
1.理解按比例分配的意义，掌握按比例分配应用题的特征。
2.运用合理的方法解答按比例分配应用题。
一 温故知新：
1：六1班有男生15人，女生25人。
这句话里有几个数量？
写出男生与女生人数的比。
从这个比中你得到了哪些信息？
回答下面问题。
1、男生人数是女生人数的（ ）
2、女生人数是男生人数的（ ）
3、男生人数占全班人数的（ ）
4、男生人数和全班人数的比是（ ）
5、女生人数占全班人数的（ ）
6、女生人数和全班人数的比是（ ）
……
3:8
5:8
2、口答应用题：
一块长方形菜地有984平方米，计划种植茄子和西红柿，平均每种蔬菜种多少平方米？
提问：这是一道分配问题，分谁？怎么分？
思考：如果不想种一样多，还能平均分吗？
例1：
一块长方形菜地有984平方米，如果按3 ：5种茄子和西红柿，两种蔬菜各种了多少平方米？
二 自读深思：
1、这道题分谁？ 2、怎么分？ 3、求的是什么？ 4、思考：由“如果按3 ：5分配”这句话你可以想到什么？
三 小组讨论，解决疑难
1、组员合作交流，互相帮助，解决在自学中的问题。把交流后的结果写在小本子上。
2、你采用哪种算法？还可以怎样计算
3、怎样检验对错？
四 学生展示
方法一、
3＋5＝8
984÷8＝123（平方米）
123×3＝369（平方米）
123×5=615 （平方米）
方法二、
3＋5＝8
984× 3/8＝369（平方米）
984× 5/8＝615（平方米）
……
五 点评
把一个数量按照一定的比进行分配，这种分配方法叫做按比例分配。
特征：已知几个数量的比和这几个数量的总和，求这几个数。
平均分是按比例分配的一种特例，是按1:1进行分配的。
自己试着解答例2
建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种混凝土，水泥、沙子、石子质量的比是2:3:5.要配制2000千克这样的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少千克？
与例1有什么不同？
例2：
总份数：2+3+5=10
水泥：2000 ×2/10=400 (千克）
沙子：2000 ×3/10=600 （千克）
石子：2000 ×5/10=1000（千克）
答：——。
六 达标检测
1、六年级（2）班共有42人，男、女人数的比是3：4，男、女生各有多少人？
总份数： 3+4=7
男生： 42×3/7=18 (人）
女生：42×4/7=24 (人）
答：男生有18人，女生有24人。
2、一个三角形三条边的长度比是3 ：5 ：4。这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？
3+5+4=12
36×3/12=9(米）
36×5/12=15(米）
36×4/12=12(米）
答：三条边的长度分别是9米，15米，12。
七 布置作业
习题第3、5题。
谢 谢！
冀教版小学数学六年级上册
《比的简单应用》
教学目标：
1.理解按比例分配的意义，掌握按比例分配应用题的特征。
2.运用合理的方法解答按比例分配应用题。
一 温故知新：
1：六1班有男生15人，女生25人。
这句话里有几个数量？
写出男生与女生人数的比。
从这个比中你得到了哪些信息？
回答下面问题。
1、男生人数是女生人数的（ ）
2、女生人数是男生人数的（ ）
3、男生人数占全班人数的（ ）
4、男生人数和全班人数的比是（ ）
5、女生人数占全班人数的（ ）
6、女生人数和全班人数的比是（ ）
……
3:8
5:8
2、口答应用题：
一块长方形菜地有984平方米，计划种植茄子和西红柿，平均每种蔬菜种多少平方米？
提问：这是一道分配问题，分谁？怎么分？
思考：如果不想种一样多，还能平均分吗？
例1：
一块长方形菜地有984平方米，如果按3 ：5种茄子和西红柿，两种蔬菜各种了多少平方米？
二 自读深思：
1、这道题分谁？ 2、怎么分？ 3、求的是什么？ 4、思考：由“如果按3 ：5分配”这句话你可以想到什么？
三 小组讨论，解决疑难
1、组员合作交流，互相帮助，解决在自学中的问题。把交流后的结果写在小本子上。
2、你采用哪种算法？还可以怎样计算
3、怎样检验对错？
四 学生展示
方法一、
3＋5＝8
984÷8＝123（平方米）
123×3＝369（平方米）
123×5=615 （平方米）
方法二、
3＋5＝8
984× 3/8＝369（平方米）
984× 5/8＝615（平方米）
……
五 点评
把一个数量按照一定的比进行分配，这种分配方法叫做按比例分配。
特征：已知几个数量的比和这几个数量的总和，求这几个数。
平均分是按比例分配的一种特例，是按1:1进行分配的。
自己试着解答例2
建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种混凝土，水泥、沙子、石子质量的比是2:3:5.要配制2000千克这样的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少千克？
与例1有什么不同？
例2：
总份数：2+3+5=10
水泥：2000 ×2/10=400 (千克）
沙子：2000 ×3/10=600 （千克）
石子：2000 ×5/10=1000（千克）
答：——。
六 达标检测
1、六年级（2）班共有42人，男、女人数的比是3：4，男、女生各有多少人？
总份数： 3+4=7
男生： 42×3/7=18 (人）
女生：42×4/7=24 (人）
答：男生有18人，女生有24人。
2、一个三角形三条边的长度比是3 ：5 ：4。这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？
3+5+4=12
36×3/12=9(米）
36×5/12=15(米）
36×4/12=12(米）
答：三条边的长度分别是9米，15米，12。
七 布置作业
习题第3、5题。
谢 谢！