第七单元燃料及其应用练习题--2021-2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

2021—2022学年人教版化学九年级上册化学第7单元 燃料及其应用附答案
一、选择题。
1、下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”这一结论的是 (　　)
2、下列相关说法，正确的是(　　)
A. 厨房天然气泄漏引起的火灾，不能先关闭阀门
B．着火时只能用水灭火
C．高楼发生火灾可以跳楼逃生
D．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸
3、酒精是一种易燃物，装有酒精的箱子应有下列标识中的 ( )
4、实验室用高锰钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是( )
A.可以用同一套气体发生装置 B.可以用同一种气体收集方法
C.属于同种基本反应类型 D.反应条件相同
5、下列说法正确的是(　　)
A．石油是一种混合物
B．可燃冰是可再生能源
C．煤燃烧时只生成二氧化碳
D．“西气东输”中的“气”是指氢气
6、充分燃烧1 kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示。下列说法不正确的是 (　　)
A.等质量的煤和天然气充分燃烧,产生CO2的量接近,但产生SO2的量却相差较大
B.煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨形成的主要气体
C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料,属于不可再生能源
D.由图示可知,改用天然气作燃料,有利于改善空气质量
7、通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）
①火焰上方罩上干冷的烧杯，一段时间后再倒转烧杯，注入少量澄清石灰水。既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷中一定含有氢元素和碳元素,可能含有氧元素
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤
8、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成极大危害。以下物品：①蔗糖 ②酒精 ③烟花鞭炮 ④汽油煤油。不准随身携带的是 ( )
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
9、在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，气候变化问题进一步成为人类关注的热点。下列认识不正确的是( )
A.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料
B.温室气体除二氧化碳外，还有甲烷、臭氧等
C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
D.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
10、以下是根据--些反应事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是（ ）
序号 反应事实 影响化学反应的因素
A 加热氯酸钾至熔化才有氧气放出，加入二氧化锰稍加热就放出氧气 催化剂
B 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧 反应物浓度
C 用酒精灯加热小煤块不能被点燃，小木块能被点燃 着火点
D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧 反应物种类
A．A B．B C．C D．D
11、用扇子扇燃着的蜡烛，蜡烛立即熄灭，其原因是 ( B )；用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是 ( )
A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少
B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点
C炉中可燃物量大，燃烧放热多，空气流动不会使炉火降温很多，却使新鲜空气量增多，空气中氧气含量增大
D.使蜡烛的着火点降低
12、分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水震荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是下列物质中的①一氧化碳②氢气③酒精④甲烷（ ）
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
13、用酒精灯加热装有水的纸船，纸中的水沸腾起来，而纸船却安然无恙，其主要原因是（ ）
A．水在加热的条件下能分解 B．纸船不是可燃物
C．纸船没有和氧气接触 D．温度没有达到纸的着火点
二、填空题。
14、某违规电焊施工，溅落的火星点燃脚手架上的材料，引发大火。从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是__________________；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是________________；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为______________；如果你在火灾现场，你能想到的自救措施：_________________(答一点)。
15、我国是全球海域可燃冰试开采连续产气时间最长的国家。已知某种可燃冰的化学式为CH4·8H2O,请回答下列问题。
(1)这种可燃冰的相对分子质量是　　　 ;
(2)这种可燃冰中各元素的质量比为C∶H∶O=　　 (填最简整数比);
(3)这种可燃冰中碳元素的质量分数为　　 。
16、图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
图1
(1)仪器①的名称为________。
(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是__________________。
(3)实验二观察到先燃烧的物质是__________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉________。
(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图3－S－3所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是________(填序号)。
图2
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
17、某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。
(1)引起火势变大的原因是___________________________________。
(2)火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是________。消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是________________________。
(3)若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？
__________________________________________________________。
18、氢能源的利用具有广阔的前景,但是以目前的技术,氢能源还不能得到广泛应用。请将下列四位同学对氢能源的描述填写完整。
19、2019年3月30日，四川省凉山发生森林火灾，30名扑火人员在扑火行动中，献出了宝贵的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。
（1）如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要 可燃物；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要氧气 。
（2）“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一，下列有关认识错误的是BD 。
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免引发爆炸
D．发现室内燃气泄漏，应立即打开排气扇通气
三、实验题。
20、如图(A)所示，在两支一高一低的燃烧的蜡烛上扣一只烧杯，观察到的现象是 ，其原因是 。
如图(B)所示，将两支一高一低的燃烧的蜡烛放在烧杯中，在烧杯中加入适量鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙)和稀盐酸，观察到的现象是 。产生气体的有关反应的化学方程式为 。这两个实验可以说明二氧化碳具有的性质是① ；② 。利用二氧化碳的这些性质，可以用二氧化碳来 。
2021—2022学年人教版化学九年级上册化学第7单元 燃料及其应用附答案
一、选择题。
1、下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”这一结论的是 (　　)
【答案】B　
2、下列相关说法，正确的是(　　)
A. 厨房天然气泄漏引起的火灾，不能先关闭阀门
B．着火时只能用水灭火
C．高楼发生火灾可以跳楼逃生
D．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸
【答案】D　
3、酒精是一种易燃物，装有酒精的箱子应有下列标识中的 ( )
【答案】B
4、实验室用高锰钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是( )
A.可以用同一套气体发生装置 B.可以用同一种气体收集方法
C.属于同种基本反应类型 D.反应条件相同
【答案】B
5、下列说法正确的是(　　)
A．石油是一种混合物
B．可燃冰是可再生能源
C．煤燃烧时只生成二氧化碳
D．“西气东输”中的“气”是指氢气
【答案】A　
6、充分燃烧1 kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示。下列说法不正确的是 (　　)
A.等质量的煤和天然气充分燃烧,产生CO2的量接近,但产生SO2的量却相差较大
B.煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨形成的主要气体
C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料,属于不可再生能源
D.由图示可知,改用天然气作燃料,有利于改善空气质量
【答案】B
7、通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）
①火焰上方罩上干冷的烧杯，一段时间后再倒转烧杯，注入少量澄清石灰水。既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷中一定含有氢元素和碳元素,可能含有氧元素
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤
【答案】A
8、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成极大危害。以下物品：①蔗糖 ②酒精 ③烟花鞭炮 ④汽油煤油。不准随身携带的是 ( )
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
【答案】C
9、在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，气候变化问题进一步成为人类关注的热点。下列认识不正确的是( )
A.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料
B.温室气体除二氧化碳外，还有甲烷、臭氧等
C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
D.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
【答案】A
10、以下是根据--些反应事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是（ ）
序号 反应事实 影响化学反应的因素
A 加热氯酸钾至熔化才有氧气放出，加入二氧化锰稍加热就放出氧气 催化剂
B 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧 反应物浓度
C 用酒精灯加热小煤块不能被点燃，小木块能被点燃 着火点
D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧 反应物种类
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
11、用扇子扇燃着的蜡烛，蜡烛立即熄灭，其原因是 ( B )；用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是 ( )
A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少
B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点
C炉中可燃物量大，燃烧放热多，空气流动不会使炉火降温很多，却使新鲜空气量增多，空气中氧气含量增大
D.使蜡烛的着火点降低
【答案】C
12、分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水震荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是下列物质中的①一氧化碳②氢气③酒精④甲烷（ ）
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
【答案】A
13、用酒精灯加热装有水的纸船，纸中的水沸腾起来，而纸船却安然无恙，其主要原因是（ ）
A．水在加热的条件下能分解 B．纸船不是可燃物
C．纸船没有和氧气接触 D．温度没有达到纸的着火点
【答案】D
二、填空题。
14、某违规电焊施工，溅落的火星点燃脚手架上的材料，引发大火。从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是__________________；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是________________；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为______________；如果你在火灾现场，你能想到的自救措施：_________________(答一点)。
【答案】使可燃物温度达到着火点 增加了氧气流通，提供了充足的氧气
使可燃物温度降到着火点以下 湿毛巾捂住口鼻
15、我国是全球海域可燃冰试开采连续产气时间最长的国家。已知某种可燃冰的化学式为CH4·8H2O,请回答下列问题。
(1)这种可燃冰的相对分子质量是　　　 ;
(2)这种可燃冰中各元素的质量比为C∶H∶O=　　 (填最简整数比);
(3)这种可燃冰中碳元素的质量分数为　　 。
【答案】(1)160　(2)3∶5∶32　(3)7.5%
16、图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
图1
(1)仪器①的名称为________。
(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是__________________。
(3)实验二观察到先燃烧的物质是__________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉________。
(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图3－S－3所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是________(填序号)。
图2
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
【答案】(1)酒精灯　 (2)燃烧需要可燃物
(3)乒乓球碎片　低 　(4)D
17、某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。
(1)引起火势变大的原因是___________________________________。
(2)火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是________。消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是________________________。
(3)若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？
__________________________________________________________。
【答案】(1)打开门窗，空气流通，为燃烧提供了充足的氧气
(2)119　降低温度到可燃物的着火点以下
(3)用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离
18、氢能源的利用具有广阔的前景,但是以目前的技术,氢能源还不能得到广泛应用。请将下列四位同学对氢能源的描述填写完整。
【答案】①高　②污染　③高　④困难
19、2019年3月30日，四川省凉山发生森林火灾，30名扑火人员在扑火行动中，献出了宝贵的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。
（1）如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要 可燃物；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要氧气 。
（2）“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一，下列有关认识错误的是BD 。
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免引发爆炸
D．发现室内燃气泄漏，应立即打开排气扇通气
【答案】（1）可燃物，氧气；（2）BD。
三、实验题。
20、如图(A)所示，在两支一高一低的燃烧的蜡烛上扣一只烧杯，观察到的现象是 ，其原因是 。
如图(B)所示，将两支一高一低的燃烧的蜡烛放在烧杯中，在烧杯中加入适量鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙)和稀盐酸，观察到的现象是 。产生气体的有关反应的化学方程式为 。这两个实验可以说明二氧化碳具有的性质是① ；② 。利用二氧化碳的这些性质，可以用二氧化碳来 。
【答案】高的蜡烛先熄灭；蜡烛燃烧生成热的二氧化碳气体密度比空气小，先上升后下降。
产生大量气体，下面的蜡烛先熄灭 CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + CO2↑+ H2O
二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 ，密度比空气大 灭火