第9课 秦统一中国 课件 （24ppt+视频）

(共24张PPT)
中国自古以来就是一个统一的多民族国家
第９课
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与统一
秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
壹 疆域统一：六王毕，四海一
贰 制度统一：百代皆行秦政治
叁 巩固统一：大一统格局承后世
目录
疆域统一
六王毕，四海一
前230年灭韩
前225年灭魏
前228年灭赵
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
秦
楚
齐
韩
赵
魏
燕
寿春
临淄
邯郸
大梁
郑
蓟
勃
海
海
东
河
水
水
汾
咸阳
远交近攻
各个击破
疆域统一：六王毕，四海一
（喊赵薇去演戏）
巧记：韩赵魏楚燕齐
疆域统一：六王毕，四海一
结合所学知识，思考秦国为什么能统一六国？
材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强……至今治强。
——《史记·李斯列传》
材料二：嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。
——《中国历史·七上 》
材料三：天下没有共主是不正常的……战争连绵不断，民不聊生。
—— 张宏杰《简读中国史》
①商鞅变法，使秦国成为战国末年最富强的国家
②秦王嬴政善于用人，采取正确的战略战术
③百姓渴望和平。 （顺应统一的历史潮流）
疆域统一：六王毕，四海一
思考：秦的统一，对中国历史的发展有何意义？
春秋——争霸
战国——兼并
秦朝——统一
秦的统一意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（P44)
制度统一
百代皆行秦政治
制度统一：百代皆行秦政治
中年嬴政之烦恼：
烦恼一
烦恼二
疆域那么大
地方怎么管
烦恼三
国事那么多
职责怎么分
地位那么高
称呼怎么定
制度统一：百代皆行秦政治
材料一：寡人……兴兵诛暴乱……天下大定。今名号不更，无以称成功、传后世。
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝制度
材料二：丞相绾，御史大夫劫，廷尉斯等皆曰···古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇，命为制，令为诏，天子自称曰朕。王曰：去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。制曰可。追尊庄襄王为太上皇。制曰...自今以来...朕为始皇帝。
——《史记·秦始皇本纪》
制度统一：百代皆行秦政治
皇帝制度
材料研读：皇帝制度有什么特点？
材料一：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至万世，传之无穷。
—《史记·秦始皇本纪》
材料二：天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用，皇帝命为制，令为诏，天子自称曰“朕”。
—《史记·秦始皇本纪》
材料三：天下之事无大小皆决于上。
—《史记·秦始皇本纪》
皇位世袭
皇帝独尊
皇权至上
皇帝
总揽大权
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
制度统一：百代皆行秦政治
中央：三公九卿制
郎
中
令
卫
尉
太
仆
廷
尉
少
府
典
客
奉
常
中尉
将作少府
治
粟
内
史
宗
正
制度统一：百代皆行秦政治
丞相王绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”
廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
地方：郡县制
分封制
郡县制
问题：请帮助秦始皇分析哪一种治理模式适合大一统的秦帝国？
最高统治者
地方政府
君主专制
中央集权
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
皇帝
中央政府
郡（守）
县（令或长）
地方：郡县制
制度统一：百代皆行秦政治
制度统一：百代皆行秦政治
郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。
——明末清初思想家王夫之
材料研读
地方：郡县制
郡县制的影响：
(P46)
有利于加强君主专制中央集权
开创了我国历代王朝地方行政的基本模式
①
②
制度统一：百代皆行秦政治
①都是中国古代社会重要的地方行政制度；
②都是为了巩固统治；
比较项 分封制 郡县制
不同点 传承方式
官吏权力
与中央之间的关系
历史影响
相同点
世袭
皇帝任免
管理土地和人，再分封的权力
只有俸禄，无封地
诸侯国有很强的地方独立性（地方分权）
地方的行政机构，绝对服从中央（中央集权）
容易发展为割据势力
有利于中央集权的加强和国家的统一
思考：分封制和郡县制有哪些异同？
制度统一：百代皆行秦政治
趣味小故事：
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
出现了什么问题，为什么会出现上述情况？
尺寸不统一、货币不统一、文字不统一
巩固统一
大一统格局承后世
巩固措施 作用
文化
经济
交通
军事
任务：阅读课本46-48页，找找秦巩固统一的其他措施，完成表格。
秦
齐
楚
燕
韩
赵
魏
统一文字（小篆）
有利于文化的交流与发展
秦
①统一货币（秦半两）
②统一度量衡
便利了经济的发展
巩固统一：大一统格局承后世
巩固措施 作用
文化
经济
交通
军事
任务：阅读课本46-48页，找找秦巩固统一的其他措施，完成表格。
统一文字（小篆）
有利于文化的交流与发展
①统一货币（秦半两）
便利了经济的发展
①统一车轨
③开凿灵渠
②修驰道
加强了各地的交通往来
①统一岭南
②北击匈奴
③修筑长城
维护了国家统一和安定
②统一度量衡
巩固统一：大一统格局承后世
南海
陇西
东海
长城
“大一统”不同于地域上的“大统一”，是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。
中国两千多年大一统思想的最大遗产就是中国人崇尚国家统一、民族团结、社会安定的大一统精神。
巩固统一：大一统格局承后世
拓展：如何评价秦始皇
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
是千古一帝
你不恤民力，推行暴政，是个暴君
积极：（1）秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期的分裂局面，他创立了中央集权体制，统一文字，统一货币，巩固了大一统，对后世产生了深远影响。
消极：（2）秦始皇在位期间，修建长城、宫殿，滥用民力，严刑峻法，推行了很多暴政给民众带来了深重的苦难。
总评价：秦始皇有功于历史，有罪于人民，功大于过。
评价历史人物\事件的原则：
（1）客观全面（一分为二）
（2）史实+结论（史论结合）
小 结
秦统一中国
秦灭六国
统一中国
前221年
秦巩固统一措施
秦朝疆域
创立大
一统的
中央集
权制度
书同文
统一度量衡、统一货币、车同轨、修驰道
南开灵渠
北击匈奴
修筑长城
东至东海
西到陇西
北至长城
南达南海
（政治上）
（文化上）
（经济上）
（军事上）