七年级上册第三单元写作 写人要抓住特点 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
写人要抓住特点
猜猜他是谁
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
猜猜他是谁
他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
“还不是我们师母的？”他瞪着他多白的眼。
猜猜他是谁
“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜!’记得么 你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。”
猜猜他是谁
他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。
观察发现特点
这个世界脾气特别古怪，你必须凝视它，它才会将大门打开，让你看到它里头的风景。----曹文轩
描写表现特点
描写现特点，
外貌神态连。
动作加语言，
心理更全面。
一袭军绿的大衣，披在她高挑的身上，显得端庄优雅。头发黑中带黄，下端微微蜷曲，就像黄河的波浪越到下游越浑浊，有时还溅出几点银色的浪花，那是两鬓的白发。戴着一副紫框眼镜，镜片上闪着智慧的光芒。左脸颊正中端坐着一颗引人注目的黑痣，似乎她那优美的词汇就藏在里面。嘴巴很大，却能从中吐出朵朵莲花，让人沉醉。
一、外貌描写：对人物的容貌、体态、服饰等外貌特征的描写。
容貌（面容长相，五官等）、
身材（高、矮、胖、瘦）、
衣着（穿着打扮）
一袭军绿的大衣，披在她高挑的身上， 显得端庄优雅。头发黑中带黄，下端微微蜷曲，就像黄河的波浪越到下游越浑浊，有时还溅出几点银色的浪花，那是两鬓的白发。戴着一副紫框眼镜，镜片上闪着智慧的光芒。左脸颊正中端坐着一颗引人注目的黑痣，似乎她那优美的词汇就藏在里面。嘴巴较大，却能从中吐出朵朵莲花，让人沉醉。
技法点拨一
运用修辞
进行联想
来点议论
明确特点
我写你来猜
运用外貌描写的方法，写一个熟悉的同学，突出特点。
二、动作描写
他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
动作描写
技法点拨二：
分解动作
写出细节
语言描写
“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜!’记得么 你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。”
3.技法点拨三：
根据人物的年龄、身份、文化教养等特点
事件突出特点
1、人不会是独立的外貌、神态、动作、语言、心理出现，总是和相关的事件连在一起。
2、把人放进能集中反映这个人思想、性格特点的典型事件，写出他富有特点的外貌、动作、语言、神态、心理活动。
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一 句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许 说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那 么，一年到头，顺顺流流……。”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把 将我按住。我惊异地看她
时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……”
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将 一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦 辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
写人要抓特点
写人有特点
描写来表现
肖像加语言
动作心理连
围绕其个性
选取突出面
生动又形象
全靠用心观
牛刀我来试：
在刚才外貌、动作描写的基础上选取一、二件事，至少运用三种人物描写方法，继续写这个同学，突出特点。
祝你学习愉快！