秋词 采桑子 课件

(共15张PPT)
秋词 采桑子
刘禹锡 毛泽东
【教学目标】
1、 了解刘禹锡、毛泽东有关常识及两首诗的写作背景。
2、 理解诗词大意，反复诵读，能正确感受诗歌中所表达的不同思想感情；
3、 品味富有表现力的诗句，体会诗词不同的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力；
4、 理解诗中表达的爱国热情、乐观精神，培养学生宽广的胸怀和积极向上的生活态度。
作者简介：
唐朝的文学家和哲学家，还是唐代中晚期的著名诗人，有“诗豪”之称。刘禹锡 字梦得 ，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，自称是汉中山靖王的后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。著有《陋室铭》,《金陵五题》,《秋词》,《酬乐天扬州初逢席上见赠》等
毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
　　　《此词作于1929年重阳节，为当年阳历10月11日。毛泽东在闽西征途中，欣逢重阳佳节，触景生情，因成此词。诗情画意，最为浓郁。它写了泞秋的战地风光，写得那么鲜明爽朗；它表现了对自然和人生的看法，表现得那么豪迈乐观。天空海阔，气度恢宏。使人读过以后，毫无感到肃飒之气，而会受到无限鼓舞。
自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉，我却说秋天要胜过春天。 　　
秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层，一飞冲天，我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。
秋词 （其一） 　
自古逢秋悲寂寥， 　　我言秋日胜春朝。 　　 晴空一鹤排云上， 　　便引诗情到碧霄。
采桑子·重阳 　　
一九二九年十月 毛泽东 　　
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
人之一生容易衰老而苍天却不老，重阳节又年年都来到。今天又逢重阳，战场上的菊花是那样的芬芳。 　　
一年又一年秋风刚劲地吹送，那不是春天的光辉。 　　却胜过春天的光芒，无涯的汀江之上有绵绵不绝的秋霜。
合作探究
这二首诗所写之景有何不同？所抒发的情感又有什么不同呢？
景 情
秋 词（刘禹锡） 秋高气爽，鹤飞冲天 积极向上、昂扬奋发
采桑子（毛泽东） 江澄水碧 黄花烂漫
秋风强劲 壮阔绚丽 意气风发、豪情万丈
乐观自信、满怀喜悦
赏析诗句，质疑探究
可以抓住关键词语进行赏析：
格式：关键字词+意义+作用+表达效果
例1：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
“排”是推开的意思，写出了白鹤直冲云霄的气势。正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围，使大自然别开生面，生机勃勃，使志士精神抖擞。从而表现了诗人昂扬奋发、乐观向上的精神，一字传神。
例2：一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。
这个“劲”字，力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，此情豪迈异于桃红柳绿、莺语燕歌、温柔旖旎的春日风光。
可以联系背景从寄寓的情感来赏析：
格式：关键词的深刻含义（比喻义、象征义等）+表达的情感
例1、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
　　“一鹤”是孤单的,但也是独特的，正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面，生机勃勃。这只白鹤是身处逆境中的诗人的自我写照，寄托了了诗人顽强不屈、奋斗不息的精神和乐观向上、昂扬奋发的情感。
例2、一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。
　“强劲秋风”更似革命者坚韧不拔的战斗毅力和无坚不摧的战斗实力。毛泽东曾说：“与天斗，其乐无穷，与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐更无穷！”由此我们可以看出他革命的热情和无畏；
可以抓住表现手法来赏析
格式：表现手法+作用+效果
例1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
——这句诗运用对比的手法，作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。接着道出了自己对秋天的感受：秋天胜过春朝。表达自己对秋天的喜爱赞美之情。
例2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
——此句运用比喻的修辞手法。诗人以“沉舟”“病树”自喻，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现了诗人积极进取的人生态度和豁达豪迈的胸襟。
学生质疑：
　　　①“人生易老天难老”、“天若有情天亦老”作者为什么有“人生易老”和“天难老”的感受？
　　【明确】作者在此仿用了李贺的“天若有情天亦老”的诗句，突出的“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。正因为人生短暂，所以要用“有限的生命”投入到“无限的革命事业”中去，所以感叹“人生易老”。
　　　②末句为什么用“万里霜”而不用“万里秋？
　　【明确】A、押韵；B、既响亮又含义丰富，再现诗人炼字之精当。
　　　郭老解释“霜”字，以为“这并不是普通的霜雪之霜，而是秋色的代词，是‘霜叶红于二月花’的霜。但‘霜叶’不限于‘红’，还有黄叶。秋色也不限于霜叶，还有各种果实以及天高气爽的寥廓景象。”这是很精到的。霜是白的，但古典文学作品中却有丹霜、紫霜等字面，这就说明了古人用霜字有时不是指霜的本身，而是指经霜变红、紫等颜色的草树之类。所以“万里霜”不是白茫茫的一片，而是五彩斑斓，各种色调都有。“万里霜”就是“万里秋”，作者选用了霜字，不仅由于压韵的关系，也是因为霜字既响亮，又含义丰富。
训练：
分析《秋词》在写法上的突出特点。
对比鲜明，在对比中显现作者的态度；虚实结合，即由虚如实，“晴空一鹤排云上”一句，用鲜明的形象来表现感情。
诗中鹤的形象有什么特点？，表达了诗人怎样的感情（心境）？
在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云之上，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面；借冲天而上的飞鹤形象表达自己奋发向上、在厄运面前绝不低头的精神
《秋思》和《秋词》同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同？
刘禹锡的《秋词》是颂秋，表达了乐观豁达、昂扬向上的心境；马致远的《秋思》是悲秋，表达的是失意、凄苦、思乡、感伤的心境。在表现手法上，《秋词》是议论兼抒情，而《天净沙·秋思》却是借景抒情